推 hsuehhm :謝謝分享!我們的幼稚園也是整天讓小孩運動郊外散步玩 03/09 11:43
→ hsuehhm :有時候幾個家長聊起來 也會擔心小孩未來小學在學科上 03/09 11:44
→ hsuehhm :銜接問題 看了分享可以幫助消除擔心疑慮 03/09 11:46
→ hsinlingchu :樓上讓我想到,我跟美國媽媽們聊小學教育,媽媽們抱怨 03/09 11:49
→ hsinlingchu :的是孩子玩的不夠,練習的太多,扼殺了孩子的創造力 03/09 11:49
推 hsuehhm :我最近在想帶小孩去美國短期遊學的事(.5-1年) 看了簡 03/09 11:51
→ hsuehhm :媜的書跟聽了朋友的經驗 似乎美國比較重視玩(跟台比) 03/09 11:52
→ hsuehhm :我同事的結論說 台灣學生得花很長時間在練寫國字 03/09 11:53
→ hsuehhm :而美國學生可以有比較多時間在閱讀以及運動(玩)上 03/09 11:54
→ hsuehhm :說實在的 除了想像力創造力 還有很多需要顧及的 03/09 11:56
→ hsuehhm :例如"體力""成就感""適應力""責任感"等等 03/09 11:57
→ hsuehhm :我也常思考 到底那些對我孩子是重要的 03/09 11:59
→ hsuehhm :畢竟也不能與現實社會的要求偏離太遠 03/09 12:00
→ hsinlingchu :是啊!運動是美國孩子非常非常重要的一部份 03/09 12:13
→ hsinlingchu :不過這篇回文只是針對"腦力活動"的部分,孩子要培養 03/09 12:14
→ hsinlingchu :的能力實在多到不能再多了 03/09 12:16
→ drama :就有語言溝通障礙的情況，我現在反而是怕玩得太多 03/09 20:36
→ drama :因為那些遊戲都不需要用到大量語言，所以我兒子適應 03/09 20:36
→ drama :良好，但只要是需要坐下來學習的，就完全跟不上進度 03/09 20:36
→ drama :老師也說他們因此無法引導FF更進一步學習= = 03/09 20:37
→ drama :反正我是不在意留級啦，他就是需要時間咩 03/09 20:38
→ hsinlingchu :我想drama指的是課堂中聽講之類的活動,這些需要更高 03/09 20:46
→ hsinlingchu :段的語言能力,日後如果開始上數學科學語言課就更困難 03/09 20:47
→ hsinlingchu :隨著孩子年齡增長,自然課程中玩的比例會逐漸降低的 03/09 20:48
→ hsinlingchu :不過不同學校不同老師,教學理念都不一樣,就多方看看 03/09 20:49
→ drama :沒錯，其實就算是本地孩子也會有問題的，所以荷蘭是 03/09 21:04
→ drama :升小三前會先考一次語言測驗，有達到標準才能升級 03/09 21:04
→ drama :那個測驗就是評估孩子是否已經具備聽懂學習課程基礎 03/09 21:04
推 hsuehhm :有同感 語言能力(包括理解與表達) 真的是學習的基礎 03/10 15:17
→ hsuehhm :幫drama媽跟ff加油 在這麼"遠"的異國 真不容易 03/10 15:19
推 zeoki :FF加油!!!!大鳥阿姨支持你! 03/10 19:37