[幼教] 幼稚園的小房間

[pseudomorph (好長的頸子)]

寶寶今天吃飯的時候一直跟我說話，

我請他快點吃飯少說話，

他問我：「不然就要去小房間嗎？」

他接著說他跟另一個小朋友都去小房間，

然後他們就哭了，然後老師就把門關起來了。

我問他為什麼他們會去小房間，

他說：「因為我們不乖。」

再問他是哪裡不乖，他說：「因為我們吃飯不專心。」

其實我問過老師關於小房間的事，

老師有說是他們吃太慢，怕影響別的小朋友午睡，

就會帶他們去另一間敎室吃。

但今天聽寶寶這樣講我又有點困惑，

不知道我是否應該請老師不要關他小房間，

總覺得那會造成他不必要的恐懼。

那小房間作為一個敎室其實也不算小，照明充足，

寶寶之前也說老師有在裡面陪他（我問他小房間裡有誰）；

但這次聽他的描述感覺老師好像是把小朋友留在裡面反省（？）

（我今天忘了問裡面有沒有老師，有可能老師是從裡面關門的。）

如果老師不在旁，讓小朋友自己在小房間裡冷靜、反省是正常的做法嗎？

（我有時也會放寶寶在房裡冷靜，
但不知道在學校這個相對陌生的環境，
讓小朋友獨自在小房間是否恰當？）

我想變成怪獸家長，

也不想寶寶承擔不必要的恐懼，

請問大家在此情境下會怎麼處理呢？謝謝！

ps. 寶寶行為一切正常，也沒有抗拒上學。


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 114.43.140.133
推 hsuehhm     :寶寶幾歲?我自己小孩3歲時也被如此對待 學校也是以
→ hsuehhm     :比較嚴格管教方式 我小孩待了10個月左右 最後幾週
→ hsuehhm     :情緒非常不穩 因為語言表達能力有限就更慘 也非常
→ hsuehhm     :抗拒上學 最後我就讓他轉學了 現在小孩中班 有時候
→ hsuehhm     :也會因吃飯不專心被老師請到其他地方吃飯 不過不是
→ hsuehhm     :密室 再加上小孩也夠大 受罰中不會夾雜恐懼感
→ hsuehhm     :我之前問過其他學校 其實很多老師並不贊成這種方式
→ hsuehhm     :有些是會請同學到旁邊 以短暫剝奪他加入同伴作為處罰
→ hsuehhm     :我們現在這個學校 最嚴重則是請小孩到園長室
→ hsuehhm     :所以妳的擔心是正常的 我建議妳可以跟老師討論
→ hsuehhm     :既然花錢上學就用力反應 不過也要有心理準備 老師跟
→ hsuehhm     :園方可能是真的支持這種方法(因為有效) 我也聽過有
→ hsuehhm     :老師抱怨說 現在家長都太"寵"小孩 小孩很難"管"
→ hsuehhm     :基本上 我不贊同這種叫做"寵" 也不認同小孩需要"壓"
推 rattenn     :我女兒的幼稚園也有這種功能的地方,但那是辦公室
→ rattenn     :有要被處罰的就是隔離在辦公室陪園長吃飯辦公
→ rattenn     :那只是一種處罰方式 如果有人陪伴 我覺得還好耶
推 zeoki       :我友在教室裡用紙箱隔出一個角落當懲罰的地方
→ zeoki       :但是因為好像我的小孩絕大多數都很愛吃~所以沒有因為
→ zeoki       :吃飯被處罰過~通常都是再他們有毆打彼此的情況就會進
→ zeoki       :小屋...而且因為我們吃飯跟睡覺是不一樣的地方....
→ drama       :FF在幼稚園大哭也有被請到其他房間過，不過好像他並
→ drama       :不認為該房間是「懲罰」，其實我們在家也常用把他趕
→ drama       :到另一個房間去關禁閉的情況，他也不會覺得那是懲罰
→ drama       :並不會因此「對房間產生恐懼」，我覺得會因而對此
→ drama       :產生恐懼通常都是因為大人在執行時弄錯了細節，之後
→ drama       :又沒有好好說明之故...才會變成「懲罰的小房間」
→ drama       :現在FF如果無法控制情緒的話，他會自己找個角落把
→ drama       :自己與他人隔離，讓自己冷靜，我覺得這才是把孩子
→ drama       :隔開需要學會的重點....
推 zeoki       :推drama~我自己都是會跟小朋友說~你的情緒太高昂了!
→ zeoki       :要冷靜一下....
→ pseudomorph :謝謝大家的建議！我會再跟老師了解一下真正的情況是
→ pseudomorph :麼。（然後我文章裡想說的應該是，我＂不＂想變怪獸
→ pseudomorph :長...orz）
推 hsuehhm     :drama跟大鳥姊姊是讓小孩知道 他需要獨處的地方冷靜
→ hsuehhm     :我們之前老師偏向"嚇"小孩 不乖就要"獨自"待在房間
→ hsuehhm     :雖然作法相同 但意義有差 而且<4y小孩還無法獨處安靜
→ hsuehhm     :(情緒無法自理)而且也進入怕黑怕妖怪階段 所以主要
→ hsuehhm     :會是因為"害怕"而矯正其行為(而非讓自己冷靜或反省)
推 brillante   :推h媽。我覺得很多老師的觀念都有待修正。
→ brillante   :把嬰兒，學步兒，幼兒，學前幼兒的需求都混在一起，
→ brillante   :這真的不是很明智。