Re: [教養] 律動課能幫助小孩克服害羞嗎?

[mechtec (小豆)]

小朋友的內、外向與否
基本上有兩派理論（先不談細的兒童發展理論）
一派是先天的，就是天生的大腦決定
外向小孩：多巴胺的傳導比例較大
內向小孩：乙醯膽鹼佔大部分
另一派是後天可以改變（這就是『早療』的基礎）
可以藉由刺激與活動、課程改變一部分行為
而我個人認為：其實兩個部分都有，而愈小，似乎先天的表現愈明顯

因此，建議原po媽媽要先有這樣的體認
很多爸媽都有這樣的疑慮：為什麼我的小孩那麼內向？那麼害羞？
並『積極的』想要讓小孩變成外向
孰不知過度的要求，反而『吃緊弄破碗』、矯枉過正
尤其才1Y10M，其實無須太過緊張
等到3、4Y以上，若明顯有一些與其他小孩不同處，再尋求幫助

至於針對這個害羞，在這個階段可以做什麼？
建議可以先找出小朋友喜歡什麼？
例如：小朋友喜歡畫畫或積木
則可以引進一、兩位年紀相仿或稍大的小朋友一起玩，並在旁觀察
等到熟悉了，再擴大認識其他小朋友
或多多帶小朋友去認識不同環境與不同的人
小朋友若不擅於打招呼亦不需太過強求
小朋友需要的是刺激，多多的刺激，自然有一天就會改變

因此，原po媽媽提的律動課問題
建議亦做如是觀

給你參考

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◆ From: 180.177.69.108
推 hsinlingchu :去上課的另外一個收獲是幫孩子結交朋友,進而有play
→ hsinlingchu :date,我們就是如此,從課中交到的朋友一起上了好幾期
→ hsinlingchu :我兒子跟他的兩個外向的同學玩在一起變得較勇敢開放
→ hsinlingchu :兩歲開始孩子開始會有朋友的意識,有社交需求,我覺得
→ hsinlingchu :是開始幫助孩子建立各種不同社交機會的開始年齡
推 ragirl      :推!
推 okigotit    :3Q~