→ neerg3021 :十二年國教問題不只是在升學率，更實際的問題是城鄉 06/02 14:32
→ leprosy :十二年國教的效應還有待觀察啦 06/02 14:33
→ neerg3021 :差距造成的軟硬資源不均。其實十二國教主要核心思想 06/02 14:33
→ neerg3021 :當初在九年一貫就有，做不好應該是去修正九年一貫 06/02 14:33
→ neerg3021 :但天才的政府卻是花更多錢去搞十二年... 06/02 14:34
→ neerg3021 :光是台北市自己本身，就有差距，因為家長財力的不同 06/02 14:40
→ neerg3021 :學校也跟著有不同 06/02 14:40
推 hsuehhm :我倒覺得台灣太重視公平了 學校軟硬體不均很正常啊 06/03 11:05
→ hsuehhm :連家長財力或價值觀都不同啊 城鄉差距大 除非是社會 06/03 11:06
→ hsuehhm :型態國家 否則很難解決啊 應該發展自己特色啊 06/03 11:06
推 ladyluck :應該要說公立義務教育追求公平是原則 06/03 11:08
→ ladyluck :但實際上...差距是不太可能被消弭的，只能盡量罷了 06/03 11:08
→ hsuehhm :例如:台灣家長多要求課程課本進度要一樣 我倒很羨慕 06/03 11:13
→ hsuehhm :美國課堂英文與數學分級上 這好像比較因材施教 06/03 11:14
推 ladyluck :是啊！齊頭式平等其實假平等 06/03 11:17
→ drama :說的是耶，我發現台灣普遍超要求表面上的公平，好像 06/03 12:48
→ drama :就是別人有我也要有，沒在想自己孩子到底需不需要O_o 06/03 12:48
→ ladyluck :所以明星高中要被打破，名牌大學要多元化入學 06/03 13:49
→ drama :論語到底是都讀到哪裡去了...完全的教育失敗啊XD 06/03 14:08
→ neerg3021 :發展特色也是要錢的啊!國民教育是由各縣市政府負擔的 06/03 18:36
→ neerg3021 :可以上主計處看看各縣市投入的教育經費落差，東部、 06/03 18:37
→ neerg3021 :南部有些偏遠地區小學，是利用換宿來吸引志工入校替 06/03 18:39
→ neerg3021 :學生上些不同的課程。就算硬體不說，光是師資流動率 06/03 18:41
→ neerg3021 :不要說太講求公平，而是有些落差大到太誇張..... 06/03 18:43
→ brillante :這世界上本就沒有公平的。所以我才說若可以完全隨機 06/03 19:35
→ brillante :那我才不會去選校。否則我是一定會選的。 06/03 19:35
推 yangb :以前我們國小就是依照社團編班耶！我是國樂班 06/03 21:40
→ drama :那不是用來掩飾能力分班或人情班的方法嗎？ 06/04 06:46
→ drama :我也是鼓隊班的，進去後才被要求要學打鼓，而為什麼 06/04 06:47
→ drama :被分進去....似乎是因為我入學的智力測驗成績很高.. 06/04 06:47
推 yangb :不是掩飾分班喔～實實在在練了國樂三年 06/04 07:01
→ yangb :其餘的合唱班跟體育班都是要練習去比賽的 06/04 07:02
→ yangb :我們國樂班除了比賽，學校有表演也要上台 06/04 07:03
→ yangb :六年級的學長姐畢業典禮，也是用國楽伴奏 06/04 07:04
→ yangb :我們是國小四年級自行選擇社團，五年級才依照社團分 06/04 07:04