Re: [閒聊] 有人小孩喜歡數學和樂高嗎?

[mechtec (小豆)]

其實這篇不是討論家長如何教育有數學能力的小孩
而是提醒家長本身，面對數學要有正確心態

數學，照WIKI的說法
數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科
因此，這裡面包含了對於數、量、符號、空間幾何變化的各種面向

我看過很多家長，認為小孩，尤其是學齡前小朋友學數學
就是要學著怎麼算1+2=3，或進一步的四則運算
或要求幼兒園、家教班等，教授幼兒四則運算
認為這樣就是打開小朋友的數學大門
或甚至認為這就是『不要輸在起跑點』

但事實上，數學有那麼多的面向
四則運算，其實在數學裡面，只是一個計算數量的『技巧』
並非整個數學的全貌

舉個例子：大家在國小高年級或國中時，就學過一個算式內若有不知道的數
就用x或『某數』代替，然後移項方式，可以解出這個x是多少
事實上，這些解出x的動作
包含了對於這個算式的理解，以及對於四則運算之間的交互關係的瞭解

但是，其實我找一個學齡前（或許大班）的小朋友
告知其解題的動作（移項正負變號、乘除變換....）也可能解答的出來
學齡前小朋友不知其意，只是會做這樣機械式的動作而已
不過，很多家長或許就已經驚為天人
但，這表示這個學齡前小朋友就已經有小學高年級數學能力嗎？
答案是沒有

事實上，我提這個例子，是提醒家長
數學最重要的，無論是解答代數或幾何問題，不是在於解出什麼正確答案
而是如何去看、去理解這個問題？去想、去思考這個問題？
並且去找出如何解決這個問題的方法？

所以，很多的家長，尤其是有國小、國中、高中生的家長
認為自己小孩數學不好，要求小孩去補習數學
覺得多算一些題目，數學就會好
但是，其實小孩的問題，很多根本不是在數學上
而是對於事物的理解、思考的方式以及解決問題的能力不足

相對的，數學學得好
對於很多事情，都能一體適用
在外求職，無論是否走數學相關，理解、思考、解決問題的能力都是必備的
可以這麼說，數學學得好，無論走那一行，處理問題的能力都是足夠的

所以，原po的小朋友，若對於數學有極大興趣
且按照原po的說法，您的小朋友真的有表現出一些對於數學的熱情
請不要刻意的叫他去算數學
好好觀察他對於問題的理解、思考的方式與如何解決問題
這不限於數學，很多的日常生活都是如此
多鼓勵他的理解、思考與解決問題，並且多激發他的創造力
以後真正到了進入數學的大門（基本上，要到大學以後了）
自然就能可長可久
就算不走數學，這樣的能力訓練，在社會上立足也絕對沒問題

所以，路色大或M大說，多讓小孩去涉獵其他如自然方面的東西
也是不錯的方法
我甚至認為，無須限制小孩去涉獵何種學科
很多東西，都是從日常生活中潛移默化、建立起來的

因此，我推文說家長要先有正確觀念，不然就放手讓小孩走
原因在此

順便補充：現在在學齡前階段，若要以後數學好
請多讓小孩玩，無論是爬高爬低、跳來跳去，或靜態的玩積木、玩拼圖...
這些都好
很多的數與幾何、空間概念，可能就在小朋友溜滑梯、盪鞦韆時慢慢建立起來
反而過度的期待不見得是好事

給大家參考

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◆ From: 180.177.69.108
推 hsinlingchu :數學好的通常理解力,邏輯能力都不錯,喜歡解決問題(但
→ hsinlingchu :不代表其他學科都好)從這個基礎去發展往相關科學去探
→ hsinlingchu :索都不錯,特別是兒童.樂高也是一個很好的媒介,在美國
→ hsinlingchu :有很多lego league和lego club,從五歲一直到十四歲,
→ hsinlingchu :用樂高搭配robotics設計各種自動化的競賽,我自己覺得
→ hsinlingchu :這樣的經驗比單純上數學課對孩子的收穫更大
→ hsinlingchu :另外以後真正的數學競試時,也不是考答對幾題,是幾個
→ hsinlingchu :小時只給你兩三題,看你答題的邏輯和思考面向,所以與
→ hsinlingchu :其讓孩子小就學代數,不妨多用問題來啟發孩子
→ hsinlingchu :孩子若真的數學強,以後在學校很容易突顯出來,不必急
推 loser1      :專業的出現了~立正!! ^_^
推 hsuehhm     :我倒覺得星星的數學能力已經到了某種程度 只要不是
→ hsuehhm     :父母強迫機械式運算(看起來是星星已經找到了規律性
→ hsuehhm     :且已具備相當的理解力) 可以順其自然餵他深一點東西
→ hsuehhm     :就像會認字後 當然就可以漸進的給深一點的讀物
→ hsuehhm     :只是這個深一點的東西 可能需要請教幼兒資優教育專家
→ hsuehhm     :我看我自己小孩(大班)跟小孩同學(小一) 雖然樣本小
→ hsuehhm     :但對照小一進度 星星對數字的敏銳程度的確是很特殊
推 ragirl      :專業文推!不過我也認同樓上，這個小孩的數學已經不是
→ ragirl      :一般認為的很好很厲害了，而是真的有天賦..
→ ragirl      :而且他本身又有興趣，最好請教專家如何引導
推 showme      :推專業文!不過我也覺得有能力應該要好好發展^^
推 fanttaa     :我認識兩個親戚是數理資優的，一個印象很深刻的是，
→ fanttaa     :兩個人的空間概念非常強！就是看正面圖跟側視圖，
→ fanttaa     :就可以把整個物品的3D立體圖畫出來，個人印象很深刻
→ fanttaa     :所以我反而覺得不用再練習四則運算了，出去玩才重要