[教養] 那晚，中國神童贏了比賽，卻輸了太多！

[mauricew (Money talks)]

那晚，中國神童贏了比賽，卻輸了太多！ 
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在近期江蘇衛視直播的《最強大腦》競技比賽中，

中國隊以3:1戰勝來訪的意大利隊，取得了比賽的勝利。

但比賽中耐人尋味的一幕發生了，

其中投射出兩個國家教育方式的差異導致的思維意識、行為方式的不同。



比賽中，來自中國的12歲小將李雲龍對戰來自意大利的12歲小將安德烈，

當主持人在先核實安德烈的記憶排列對錯時，

誤以為自己排列錯誤的中國小將李雲龍突然情緒失控了，癱坐在座位上痛哭不已，

不停的說，“我記對了，但我擺錯了。”

在主持人、嘉賓及其父親的勸說攙扶下依然站不起來。

主持人宣布安德烈全部正確後，在不斷鼓勵下，

最終李雲龍站了起來逐個核對自己的排列，核對完畢後主持人宣布全部正確，

李雲龍這才漸漸恢復了平靜。

而旁邊的對手安德烈在看到李雲龍痛哭流涕時也開始哭泣。

當主持人詢問安德烈，你應該平靜的等待時為什麼也哭了的時候，

安德烈的回答令所有中國人，中國的父母吃驚，

安德烈說，“我看到他哭泣時我心裡很難過”。



這就是《最強大腦》比賽中最意外的插曲，兩個孩子的哭泣都是正常的，

但卻折射出不同教育環境下思維方式、行為方式的巨大差異。



一個沒有假期，一個週末休息兩天；一個志在獲勝而參賽，

一個為享受比賽而遠道過來；一個因為害怕失敗而哭泣，

一個因為擔心他人而落淚……這劇情背後折射的不正是兩國的教育嗎？



這就是現實，在應試教育環境下，

李雲龍的父親在培養一個為了應試而不斷強化學習的李雲龍，

而對一個孩子的心理、生理的健康發展卻一而再地忽略。



在一個為了應試而不斷強化的教育環境下，教育的目的就是為了取得最好的成績，

取得比賽的勝利；而當突然面對失敗、挫折時，

其目標就突然消失、崩塌了，精神的崩潰就是順理成章的事情了。



反觀安德烈，並沒有因為失敗而痛哭流涕，

而是因為看到李雲龍的痛哭而心裡難過。

安德烈不僅敢於面對失敗、挫折，更體現出一種人文關懷，

這才是自信、堅強的表現，有心裡承受能力又有愛心。


當我們的社會在為80、90後擔心時，在為獨生子女焦慮時，

在父母、爺爺奶奶嬌生慣養時，在為了應試而不斷強化教育時，

除了物質的充分滿足之外，孩子的心裡健康、生理健康、道德修養以及興趣娛樂，

又能從父母、學校和社會中得到多少關注呢?



孟非說得沒錯，為了我們所期待的成功而粗暴剝奪孩子想要的快樂、

把自己的夢想強加在他們身上，都是一廂情願。

在孩子的生活裡，除了上學、課外輔導，

還可以有與人交往、名山大川、人文古蹟……放鬆心靈、增加見識，

也是完善人格的另外一種培養方式。

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全面性的學習與體驗比較重要


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※ 編輯: mauricew (180.176.104.10), 04/08/2014 09:58:05
→ kareon      :謝謝分享文章：）
推 cilify      :李雲龍是不是該看心理醫生@@
推 yaya2687992 :因為父親再婚的原因
→ yaya2687992 :我有個小我20歲的大陸妹妹.
→ yaya2687992 :那邊的小孩真的很好強
→ yaya2687992 :親身體驗.要說她們有病嗎？
→ yaya2687992 :要說她們國家塑造出來的環境吧……
推 ladyluck    :其實這跟我小時候跟我爸看威廉波特少棒賽一樣
→ ladyluck    :半夜幫中華隊加油時，我爸經常幽幽地說：你看人家
→ ladyluck    :美國小孩打球是快樂好玩的，我們的孩子卻有著不能輸
→ ladyluck    :的壓力，這樣根本不是教育。
推 loser1      :李雲龍要去當獨立團團長。
推 leprosy     :這國家人多 要出頭就得這樣搞
推 sharkbaby   :推
推 hunter05469 :好可憐的孩子…
推 hunter05469 :教育對孩子的影響真的好深遠