Re: [分享] 一直被學校拒絕的亞斯孩子(左撇子問題)

[dogday (臭酸的綠茶)]

中班其實這樣的字體算漂亮工整了

我兒子寫的數字才叫鬼畫符

字的美醜不是重點，重點是孩子的握筆姿勢正不正確

再來就是小動作的力量夠不夠，手指力量不夠加上握筆姿勢不正確

手很容易會疲累，這時孩子會吵手酸

中班10分鐘寫二面其實速度算中等，還不到過頭的程度

如果姿勢不正確的話，我建議妳買個胖胖筆夾黑夾子
(圖我可能要晚上才能補，半夜醒來上個廁所晃一下而已)

而手指的精細動作既然有評估過要加強的情況下

物理師是教我用晒衣夾讓他倆倆對夾，等兒子開始學拿筷後再讓他練習夾紅豆

FB連結玩晒衣夾時錄的：http://ppt.cc/v9Il


另外有一種遊戲也很好用，買根長繩剪成5段各約15~20公分

分別綁個圈套在孩子的5根手指頭上(套在中間的位置不要到底)

媽媽拉繩子時孩子就要施力讓被拉的那隻回到跟另外4隻一樣的位置


煩欸，打個字狂斷線，痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾痾！！！！！！

※ 引述《reing0213 (BIBIBI)》之銘言：
: 我家寶貝也是上個月去看醫生後
: 才發現他是左撇子(我們真的太不注意他了..╮(﹋﹏﹌)╭..
: 只是老師一直反應他寫字方面和畫圖吃飯方面動作怪怪的
: (其實我覺的還好,但老師很細心的發現了)
: 一直以為他吃飯是他原本就不愛吃,所以也不愛拿湯匙
: (小時侯是吃奶一罐要半小時型)
: 寫字我真的覺的還好(才中班上個月才滿5y,學寫字九個月,畫畫也是)
: 之前我比較注重運動和閱讀,根本沒讓他拿過筆
: http://imgur.com/AKN8qPQ (因為隱私我名字用馬塞克,這他大約寫10分鐘寫這二面)
: 這樣的字需要再多練習嗎?(現在功課約二面注音,一面國字,一面數學
: 不要懷疑我是公幼)
: 然後去測後,是夾筷子和拿剪刀不合格,但也不到早寮的程度
: 就評估師也只是叫我們多練習
: 我比較擔心他寫字方面(是擔心他手酸會影響到學習,我對字美醜是還好
: 必竟和老公字也沒有多美,也活到30~40y)
: 如果擔心這方面要怎麼多練習呢????右手拿筆如何比較不會手酸?
: 謝謝
: ps.他現在再換回左,他完全不會,我們只好讓他還是右
: 寫字,拿刀,拿湯匙方面,他就完全右,因為他真的不會左
: 其他就隨他了(雖然早寮師有叫我們可以其他動作讓他完全右,但是..............
: 一提醒他他更不會,還會緊張,我想說就算了
: ※ 引述《dogday (臭酸的綠茶)》之銘言：
: : 台灣公幼的招生時間是5月底前後，特殊兒優先入學是在5月初
: : (詳細的時間表上網查就有了，我是忘了幾號了)
: : 以我兒子班上來說，剛入學時原本小班是招收30人
: : 但是因為有一位遲緩特殊兒，所以招生人數變成29人
: : 依規定要有一位具有特殊資格的阿姨專職
: : (講白點就是負責配合他的狀況加強教育)
: : 剛入學時，班上有另一位完全坐不住的同學
: : 阿姨也請媽媽帶去檢查，因為她國中的姐姐是確診的過動兒
: : 但是因為她年齡還太小，所以無法確診只能說疑似
: : 而我兒子呢？是標準保護過頭的例子
: : 大動作跟精細動作明顯差了同齡的孩子一段
: : 職能結果是高分的很高分，低分的接近要做早療的程度
: : (總分因為高分的超齡而把平均值拉到50%
: : 物理評估高分的也是超齡，而低分的達到要做早療
: : 所以物理師說要排針對他有用的課，叫我回家也要拿些東西讓他練習)
: : 因為他有上學的關係，所以目前是先針對物理做治療，職能則還要繼續觀察
: : 而我兒子上功文的那間教室，有2位亞斯哥哥
: : 我只能說這是一條很漫長的路，亞斯的孩子要恩威併施
: : 台灣對早期療育的評估就我帶著兒子到處跑的想法
: : 教學醫院的評估是很完善的，缺點是排課要等很久
: : (我曾帶他去另一家非教學醫院做過評估，看到總分就說他很正常....)
: : 時數也比外面的來的少且久(我兒子是一星期一堂，一堂半小時)
: : 不用怕公幼會拒收，公幼只怕家長在家不配合
: : 補充，我兒子的物理會搞成這樣除了保護過頭之外
: : 當時，3個醫師聯合會診說，左撇子硬要改成右撇是最大的主因
: : (一開始我是讓他自由發展，他很早就顯現出慣用手是左手的習慣
: :  會自己吃飯後帶去爺奶家一起吃結果吃飯跟畫畫被老人家硬改成用右手
: :  他有長達半年的時間錯亂到右手湯匙拿不好，想用回慣用手也拿不好)

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噓 nckuer5566:不是正妹免談
我的BLOG：http://blog.pixnet.net/dogday
新手幼鳥指南：http://tsai4631.myweb.hinet.net/

爭什麼爭， () 把釣魚台炸光就不用爭了

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※ 編輯: dogday (118.167.129.249), 05/30/2014 05:38:37
推 reing0213   :謝謝你,幼教老師有叫我們用長尾夾,夾在筆上讓孩子握
→ reing0213   :著寫,我們從一進幼兒園就這樣做,但也不知道對不對
→ reing0213   :我們去測時,評估老師,有用五隻手指頭分別做捏的動作
→ reing0213   :做完請孩子跟著做,孩子都有做對(左右手一樣)
→ reing0213   :也有拿一張紙,折成四等份,請孩子做,孩子也有做對
→ reing0213   :我兒子平常我們曬衣服時,就很愛自己拿夾子對夾,或夾
→ reing0213   :一長串玩了(都還罵他皮................
→ dogday      :加油吧!哈哈哈哈！(苦笑
推 reing0213   :你覺的像這種情況還要另外讓他再加強什麼?
→ reing0213   :因為評估師也只叫我們不太會拿剪刀就多練習這樣
→ reing0213   :然後筷子就 不用說了,他這被子沒拿過筷子,只拿過湯匙
→ reing0213   :當然不會啊!~也是叫我們多練,其他沒多說
→ dogday      :中班可以拿剪刀剪紙了，其實就是不要幫他預設立場想
→ dogday      :說怕他不會幫他做好
推 reing0213   :沒耶，從來沒幫他做，所以才剪的亂七八糟
→ dogday      :那就讓他玩剪紙貼貼遊戲吧0.0
→ reing0213   :謝謝(~^O^~)