[教養] 當不當橡皮擦媽媽？

[IamHoney (酷樂培羅培羅)]

我之前看到有媽媽看孩子寫字醜就全部擦掉重寫
覺得不可思議，寫字醜有什麼關係？（我的字也沒很好看...)
也看過專家（？）說不要當橡皮擦媽媽
孩子功課只管有沒有寫就好，不用管漂不漂亮、正不正確

可是我兒子會亂寫，故意亂寫
之前他亂寫之後會用開心的語氣叫我去看，等我的反應
後來我就說我不看，你都亂寫
現在他不叫我看了，但是仍然亂寫
不是什麼手指不靈活肌肉不協調，就是故意亂寫
老師也跟我說，寫太醜她會要兒子重寫一頁，那一頁就寫得很好

可是他還是繼續亂寫
這次老公大暴怒，說兒子都沒認真寫
破口大罵到兒子都哭了

我是覺得老公小題大作。我爸媽從來也沒管我寫功課，尤其是字好不好看
字好不好看重要嗎？
而且他是故意的，又不是有什麼障礙
他以後有羞恥心了自然不會那樣寫

老公說他生氣的點是兒子都太敷衍太散漫
畫圖只是隨便撇幾撇，塗色永遠都只用紅色，寫字亂七八糟
別人的勞作都貼很多裝飾(材料包裡現成的)很漂亮
兒子都只貼一點點，顯然交差了事

我本來還是不以為意
我從來也沒對學校功課認真過啊。我反問他，他以前會很認真做功課嗎？

然後老公超生氣覺得我只是擺爛不想管小孩



然後我想起一件事。朋友的老公，他爸爸是某國立大學系主任
他有一次說他爸很嚴格，國中做報告的時候，大家都只是隨便打打字印出來而已
可是他爸會要求他格式、編排，甚至封面和裝訂都不能馬虎
所以他讀大學、出社會之後，報告也總是做得很嚴謹
那是一種態度

我想起這件事。突然覺得，老公好像有點道理？
是否應該從寫字這件小事開始，教兒子做事不能馬虎、不能敷衍？

我做任何事都是交差了事。現在也是一樣，過得去就好
而且它變成一個我無法改變的問題。例如我喜歡現在的工作，我想要加強自己的能力
我知道該怎麼做，卻沒有辦法認真去做
我有試著去做，可是真的「沒有辦法」做到
我覺得得過且過的心態好像變成了潛意識，它在不知不覺間阻礙著我，我卻除不掉它

等孩子自己醒悟之後，學會對自己負責
可是萬一他也永遠都得過且過下去呢.....？



我迷惑了

大家認為呢？該當橡皮擦媽媽嗎？



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※ 編輯: IamHoney (1.34.157.134), 01/07/2015 10:00:44
推 ponytail13  : 既然你已經知道他是故意亂寫,重寫就能夠做的很好,就
→ ponytail13  : 應該糾正他。文章裡的應該是指當孩子年紀還小,他確
→ ponytail13  : 實無法做到工整的時候吧～
是說我一開始寫的那個「專家說（？）」嗎？
那不是說孩子太小沒辦法，是有的媽媽連孩子上了國小都會盯
專家說不要這樣，會讓孩子焦慮，字醜不醜沒那麼重要
推 annabelle   : 過猶不及 會搞到孩子焦慮當然沒必要 可是現在你的
→ annabelle   : 孩子是太散漫吧 要認真寫但不求字美 重過程不重結果
→ annabelle   : <-很難拿捏的大道理 XD
這樣說來也是...我很怕當管太多的媽媽
加上很多人不都說要讓孩子學習自我管理嗎？說家長什麼都不要管是最好的
真的好難拿捏喔orz
※ 編輯: IamHoney (1.34.157.134), 01/07/2015 10:32:56
推 hsuehhm     : 我先承認我是橡皮擦媽媽。真的很難拿捏，也曾想過不
→ hsuehhm     : 管，但我們不管誰管?從小孩小就管到大，管的原因不
→ hsuehhm     : 在追求完美人生，而是讓他學著至少可以正確清楚書寫
→ hsuehhm     : 這對他的人生是很重要的事。我不會整頁擦掉，除非
→ hsuehhm     : 他擺明亂寫，不然全擦光，也代表全盤否定他的付出
→ hsuehhm     : 我們的老師建議過:就算小孩上課輔或安親班寫完功課
→ hsuehhm     : 家長回家還是要檢查功課，抓幾個字讓小孩重寫，一來
→ hsuehhm     : 關心小孩學習狀況，二來讓小孩知道爸媽在乎這件事
→ hsuehhm     : 這也會是小孩學習的動力之一。
推 dogday      : 對我來說，我覺得妳老公的做法沒有錯，只是有一點
→ hsinlingchu : 寫作業我的要求是：晚餐前把功課寫完，自己寫功課，
→ dogday      : 他被破口大罵到哭，不見得知道是因為他的學習態度
→ dogday      : 而被罵，會以為是因為他亂畫被罵，他想分享他畫的
→ hsinlingchu : 不會可以問我，寫完我只指出他寫錯的，而且
→ dogday      : 結果被罵，反而會讓他以為爸爸不喜歡他亂畫
→ hsinlingchu : 自己擦，我不幫忙擦，因為是你的功課，你不想改
→ dogday      : 我兒子也是會在作業亂畫，那是我問出來的結果
→ dogday      : 後來我跟他說，只有我買的大本子可以畫畫，作業不能
→ dogday      : 畫，作業就是要用寫的，偶爾他也還是會畫，請他自己
→ hsinlingchu : 就等著老師改，他堅持不改我也沒關係
→ dogday      : 擦掉重寫，這是我的作法，生氣是免不了，要讓他知道
→ dogday      : 大人是為了什麼原因在生氣
→ hsinlingchu : 另外寫功課時我會提供好吃的零食，一邊吃一邊寫
→ hsinlingchu : 心情好氣氛佳，我看待寫作業是養成小孩自律
→ hsinlingchu : 的學習習慣，不是一直要大人盯著，寫完我
→ hsinlingchu : 一定會先正面鼓勵，偶爾抓一兩點請他改善
推 hsuehhm     : "作業放著給老師改"。有家長曾被老師留言，"請家長
→ hsuehhm     : 督促小孩功課"之類的話。
→ hsuehhm     : 現在共識大概是:小孩的學習不該只是老師的責任，家
→ hsuehhm     : 長也該擔起責任。或至少這是我們這裡的風氣
→ hsuehhm     : 小孩自律也須養成，從無到有，從低到高，這期間仍需
→ hsinlingchu : 我的目的是讓孩子喜歡寫作業，從中有成就感，喜歡
→ hsuehhm     : 家長協助小孩建立。我雖是橡皮擦媽媽，也逐步放手讓
→ hsinlingchu : 的話自然會越寫越好。媽媽越強迫他寫好，反而
→ hsinlingchu : 孩子會越反其道而行
→ hsuehhm     : 小孩學會自己注意、完成、檢查功課到之後的短期規劃
→ hsuehhm     : 如果沒有壓力、沒有要求、沒有格式，小孩不會排斥
→ hsuehhm     : 功課，但現實時學校功課有一堆規定、評分標準，很難
→ hsuehhm     : 喜歡寫功課吧。我只能讓他了解作功課或考試的意義
推 hsuehhm     : 很重要的是，家長別設自家小孩達不到的標準。
→ hsinlingchu : 可能我比較另類吧，我一直覺得學習態度非常重要
→ hsinlingchu : 寫作業是一時的，可是學習是一輩子的，我不
推 reing0213   : 我兒子是左手改右手寫字，所以我不會要求他美醜，
→ reing0213   : 用右手寫已經很厲害了( 原本我並不想要他改)， 但
→ reing0213   : 老師有一次看她的作業問他媽媽都沒有看你的作業嗎
→ reing0213   :  覺得他的字很醜( 老師知道他左改右)，( 又跟我約
→ reing0213   : 談說小孩子字醜 吧啦吧拉)，我的做法是說我自己也是
→ reing0213   : 字很醜( 我也是左手改右手寫字)，然後表明我不在意
→ reing0213   : ，老師一臉很無耐，( 據我兒子是說老師還是常常跟他
→ reing0213   : 抱怨叫他重寫)
→ hsinlingchu : 想因為寫作業搞得小孩哭哭啼啼親子箭拔弩張
→ reing0213   : 我反而比較在意他寫完有沒有削鉛筆把功課收好之類
→ reing0213   : 的
→ hsinlingchu : 關於自律，有部份其實是天生個性使然，我從小
→ hsinlingchu : 爸媽從沒看過我作業，我自己就做很好，我妹就花
→ hsinlingchu : 我媽很多心思去盯還是寫不好，字還是很醜
→ hsinlingchu : 還是順著小孩個性摸吧
→ amandalee38 : 其實所有事情都是一體兩面,看你怎麼去看這件事情
→ amandalee38 : 再加上孩子的個性不同,作法上不一定有完全的對錯
→ amandalee38 : 重點是不要讓孩子與父母親間的衝突變大
→ amandalee38 : 孩子和爸媽都痛苦,又何必呢!
推 ragirl      : 我覺得是態度問題，而不是字醜不醜的問題..
→ ragirl      : 假如他很認真地寫，字還是這麼醜，我不會管他
→ ragirl      : 但假如他敷衍的亂寫，就會被罵..
→ ragirl      : 我覺得字醜這種事情，是自己要求的..
→ ragirl      : 我媽沒要求我的字美醜，但我小時候看到別人寫字很漂
→ ragirl      : 亮，我自己就想模仿，但我其他地方就是隨隨便便
→ ragirl      : 我老公字很醜，但他在某些方面比我認真(比如該做
→ ragirl      : 的事情要先做好，我就是臨時抱佛腳)
推 hsuehhm     : 不同年齡的小孩，要求也不同。如果是幼兒園作業，就
→ hsuehhm     : 輕鬆一些。進了小學，小一、小二甚至中高年級要求就
→ hsuehhm     : 慢慢提高。態度問題+1 我也不要求小孩字漂亮，不過
→ hsuehhm     : 希望他認知到作業得好好地確實地作。
推 loser1      : 是幾歲？
推 brillante   : 孩子幾歲？
→ brillante   : 看完推文我發現我跟樓上問的一樣XDDD
→ brillante   : 若是學前小孩，我想是孩子目前能力就是未到，然後妳
→ brillante   : 孩子我覺得反而不是散漫，或許是追求完美，或是很敏
→ brillante   : 感，所以他也知道自己表現不好以及爸媽的不接納。
→ brillante   : 若真是我猜想的這樣，用高壓或是行為規範等等去要求
→ brillante   : 孩子嘛......就要祈禱在他找到自己自信之前沒有失掉
→ brillante   : 這方面的興趣。
→ brillante   : 而且你們夫妻兩不同調，這也是很大的問題。
→ brillante   : 到最後你們夫妻之間的意見相左，你們過往人生的不如
→ brillante   : 意或擔憂，就會在一個孩子身上衝突給你們看到。
→ brillante   : 親子間這是一個很奇妙的狀況，我們的孩子其實是鏡子
→ brillante   : 如果是小一以上，相關問題請請教老師。
→ hsuehhm     : 對了，也提醒欠缺寫字經驗的學前兒的家長，上小學前
→ hsuehhm     : 除了描線條外，也該先教數字的書寫。我家老大真的是
→ hsuehhm     : 上小學才學寫字，國字就算了，連數字都很掙扎，包括
→ hsuehhm     : 0的起點、方向跟終點，不要以為隨便畫個圈就好，碰
→ hsuehhm     : 到9就完了，起點終點方向不順，向我家老大，得在樓
→ hsuehhm     : 上繞好幾圈才下得來，寫出來的9常有重影...碰到英文
→ hsuehhm     : 的O，老師教的又是不同的起點...真的好氣又好笑
推 brillante   : 多玩玩運筆迷宮之類的，學寫字先從畫各種線條開始
→ kelven0827  : 我覺得小朋友的學習態度有很大的問題，不是要事事求
→ kelven0827  : 好，而是這種學習態度不改善的話，更大一點會更麻煩
→ kelven0827  : 感覺容易處事隨便、交差了事
推 brillante   : 學習態度不是被罵或要求出來的。也因為台灣小孩都這
→ brillante   : 樣長大，才會出現那種大學任你玩四年的說法。
→ brillante   : 小孩從小被逼著要有態度，但那不是自己長出來的。
→ brillante   : 等到上了大學一解放，就完了。然後要出了社會再重新
→ brillante   : 學習......
→ brillante   : 而學習態度確實是要改變，但是要怎麼改變孩子？
→ brillante   : 我倒常覺得要先改變爸媽自己的態度。
→ brillante   : 比如：爸媽若沒有耐性，孩子怎麼會有耐性？
→ brillante   : 這個也是我一直在修煉的部分......orz
推 hsuehhm     : 實務上，就是勸說鼓勵恫嚇交替使用來督促小孩寫功課
推 brillante   : 我只要沒耐性，孩子就開始放空......
→ brillante   : 我對孩子有耐性，他就會有耐性。orz
→ brillante   : 這樣的狀況對很多非我兒女的小孩都差不多。XD
推 hsuehhm     : 的確是，對小孩是完全敷衍不了的
→ hsuehhm     : 對小孩要有信心，不是每個小孩上大學就放空了
推 brillante   : 而且壓抑的耐性孩子也會感覺得出來......
→ brillante   : 孩子只要感覺到大人的不接納，就很容易表現出I媽文
→ brillante   : 中的狀況......
→ brillante   : 其實我覺得只要是孩子做不好做不到的，那就真的只是
→ hsuehhm     : 也有很多小孩為了自己理想在努力的
→ brillante   : 時機未到。爸媽通常有太多的擔心。其實放掉這些靜靜
→ brillante   : 等待，就會有很大的驚喜。
→ brillante   : 要相信孩子會有自己的潛能，對自己的期許。
→ brillante   : 他們會有能力去看到自己的需要。但成人要先相信孩子
推 hsuehhm     : 看著小孩聯絡簿明天幾個考試，再看到拖拖拉拉吃飯小
→ hsuehhm     : 真的很難靜靜等待說....
推 sevenqueen  : 要是像我老公遇到這種要求的父母大概很快連他有興
→ sevenqueen  : 趣有才能的地方都會被抹滅吧
→ sevenqueen  : 他不愛寫功課，但是跟著家裡做工讓他學會認真負責，
→ sevenqueen  : 不過他不愛寫功課是他天生的閱讀障礙導致，只是我
→ sevenqueen  : 看我先生的成長歷程，讓我覺得要教會孩子一種態度、
→ sevenqueen  : 習慣或價值觀有很多方式可行
推 hsuehhm     : 現在十二年國教推的適性揚才其實理念很不錯，找到
→ hsuehhm     : 適合小孩的路，國中小階段就是爸媽可以觀察小孩優弱
推 reing0213   : 現在小孩成績很容易虎頭蛇尾，小學成績普遍不錯，
→ reing0213   : 但到國中就開始差了，因為幼兒園就在上國小的課程，
→ reing0213   : 上了國小自然會覺，得簡單，因為早就學過了，上課也
→ reing0213   : 容易不專心，但這種態度到國中是行不通的，路遙才
→ reing0213   : 知馬力，父母也容易國小就覺得自己小孩國小都成績
→ reing0213   : 不錯，國中怎麼變了而斥責小孩，小孩本身就不資優
→ reing0213   : 阿，只是比人家早學而已
推 reing0213   : 養成良好讀書習慣，和上課專心很重要，真正資優的上
→ reing0213   : 課都專心了，資質普通又不讀書上課又不專心怎麼贏得
→ reing0213   : 了別人，除非天才，天才有那麼多哦
推 reing0213   : 想想以前抱歉我比較老，國中才接觸英文，現在來說你
→ reing0213   : 國中才學英文，寫英文作業，根本天方夜壇，但你國
→ reing0213   : 中英文有100分嗎？現在幼幼班就abc了，就在寫了，然
→ reing0213   : 後寫不好，沒一百分，沒a+,就要被扯說做事膚衍，這
→ reing0213   : 樣考試慘了之類，有沒想過成度和教育方式的問題?
推 brillante   : 寬媽我說的靜靜等待不是等到花兒也謝了那種啦XDDD
→ brillante   : 等待的過程還是要給孩子積累，只是不用太擔心就是。
→ brillante   : 我覺得小學低年級就是培養良好的學習習慣即可
→ brillante   : 成績這種事情真的不重要。很多人說要贏在起跑點....
→ brillante   : 但在國高中就跑死一堆人，或是上了大學後就仆街的多
→ brillante   : 得是......
→ brillante   : 而且若太早學習，小學前幾年過得太輕鬆。讀書習慣沒
→ brillante   : 有養好，到了高年級就會開始吃力了。
→ brillante   : 然後上了七年級，十年級，就整個完蛋的多得是......
→ brillante   : 正所謂小時了了大未必佳是也。這只是課業方面而已。
→ brillante   : 其他的部分也是如此。
推 CHRISTINAYEN: 我沒辦法接受小孩故意試探我的底線 或者做事隨便
→ CHRISTINAYEN: 老實說有些家長會說我家小孩只是不想念書才考不好
→ CHRISTINAYEN: 或者只是粗心才沒考好(國中生)我內心都在冷笑...九
→ CHRISTINAYEN: 成九這種孩子不可能突然變黑馬 習慣決定成就!!
推 hsuehhm     : "成就"指的是學校成績。的確不是每個人都適合或能夠
→ hsuehhm     : 耐著性子好好寫功課念書準備考試，學校考試不只是考
→ hsuehhm     : 會不會，更多是在考耐力、自制、細心以及對靜態活動
→ hsuehhm     : 的喜好或適合程度。家長小孩應該認知，如果小孩真的
→ hsuehhm     : 不適合這類型的學習或甚至是生活型態，可以考慮實作
→ hsuehhm     : 型的職涯規劃。
→ elephant2   : 我小時候字不好看會被呼巴掌，所以後來字就不錯看
→ elephant2   : 我覺得我還蠻適合被體罰的，哈哈
推 brillante   : 我覺得還有一個選擇，就是找體制外學校
→ brillante   : 但不要找人文就是了......orz
推 hsuehhm     : 閃媽，體制內外是一種分類，重要的是適合小孩
→ hsuehhm     : 小學還好，到國高中就得思考甚至初步決定小孩的職涯
→ hsuehhm     : 怕體制外學校沒那麼多選擇。
推 reing0213   : 我的孩子我也沒誇張到說學齡前一個字都不能寫，一
→ reing0213   : 個字都不能唸，而是看孩子的程度，和接受度，接受
→ reing0213   : 孩子的不完美，人都不是完美的，不是每個人都成績好
→ reing0213   : ，字美，乖，不用爸媽擔心，運動好，孩子不是完美
→ reing0213   : 的機器人，大家都100分，都第一名，誰當第二名，自
→ reing0213   : 己不是完美的父母，又怎能求孩子，會在學校不快樂，
→ reing0213   : 多是父母老師給的壓力
推 reing0213   : 尤其是父母，老師也沒非要班上每個都100分，壓力不
→ reing0213   : 也是父母給的， 好像越嚴厲才是好老師
推 reing0213   : 然後不是全班前10名就不是讀書的料， 人生就毀一半
→ reing0213   : 了， 要趕快培養一技之長， 連一技之長都沒有真的一
→ reing0213   : 生就毀了， 有沒有這個天份其實很明顯的， 不會說
→ reing0213   : 平常完全看不出來， 全班前十名畢業的過的一定好嗎
→ reing0213   : ？開同學會的時候看不出來嗎？ 然後每個人做的工作
→ reing0213   : 就一定是專長或有興趣嗎？ 問問自己也看看別人
推 brillante   : 我說的是指一定要在低年級把字寫好這件事情啦......
→ brillante   : 因為很多體制外學校，或是有部分私校，小三前是不太
→ brillante   : 寫字的。
→ brillante   : 我是回應寬媽~
→ brillante   : 還有就是考很多試這部分，有些孩子就是無法適應。
推 CHRISTINAYEN: 我指的成就當然不是指成績好壞 而是態度 今天對學科
→ CHRISTINAYEN: 沒興趣 當然可以培養術科 但懶散不當一回事的態度真
→ CHRISTINAYEN: 的在校園內很常見 這種態度我個人是不太苟同啦~
推 jara0819    : 基本上我覺得培養專長，如果不是有興趣或有天份，和
→ jara0819    : 硬要不會讀書的孩子讀書是一樣痛苦的，所以除非我
→ jara0819    : 孩子主動要求，要不然我不會因為有越小學越好而讓
→ jara0819    : 孩子去學什麼，其實我覺得天份真的很易見的，一個班
→ jara0819    : 一樣畫畫一樣唱歌一樣跑步，很敏顯就可以看的出來就
→ jara0819    : 是有人表現比較好
推 jara0819    : 真的懶散和沒達到期望很多父母分不清楚，我都說孩子
→ jara0819    : 是父母的鏡子，如果孩子懶散是否要想是不是教育那出
→ jara0819    : 問題或自己是否有以身做責
推 hsuehhm     : 閃媽，也可以找田園國小之類的，我覺得學寫字寫功課
→ hsuehhm     : 內容跟量都還好，很多壓力是老師、家長或小孩自己給
→ hsuehhm     : 老師的部分，家長可以擋掉一些，不過有時候其實影響
→ hsuehhm     : 也蠻大。跟幼兒園一樣，學校其次，老師扮演最重要
→ hsuehhm     : 角色，雖然偶而會聽到奇怪例子，好老師還是很多的
→ hsuehhm     : 樓上克莉絲汀娜版友，可是在國中小校園很現實的就是
→ hsuehhm     : 比較重視智育以及學科的學習，好像少有學校可以開發
→ hsuehhm     : 小孩在國語數學自然社會英文以外的術科才能
→ hsuehhm     : 至於態度，其實很主觀耶，不可否認老師都比較喜歡
→ hsuehhm     : 性情穩定、有禮貌、成績好、作業寫得好的學生(我也
→ hsuehhm     : 希望有這種小孩) 周杰倫在老師眼中可能也OOXX 柯P
→ hsuehhm     : 在學校可能好一點 至少聰明成績好 不過可能也有態度
→ hsuehhm     : 不佳的問題。樓上Jara版友，的確專長必須得經過發掘
→ hsuehhm     : 再進一步培養。
推 reing0213   : 所以壓力就是這樣來的呀，功課已經像h大說的現實到
→ reing0213   : 不行了(可能我比較怪孩子受不受的到老師喜愛其次，
→ reing0213   : 父母愛不是更重要，還有老師愛不愛有太多因素了，要
→ reing0213   : 說到現實真的扯不完)，資質普通的最累，功課要應付
→ reing0213   : 但也沒好到是讀書的料，所以要到處學東西發掘專長，
→ reing0213   : 或者學父母覺得你可以學的專長，偏偏百分之60以上
→ reing0213   : 的學生都是資質普通的
推 reing0213   : 資優或天才反而只要顧學業就好不是反而輕鬆，我知道
→ reing0213   : 爸媽在焦慮什麼， 也都是為了孩子好， 怪就怪生在台
→ reing0213   : 灣，或怪在爸媽不是連戰有錢人， 在有錢人和別的國
→ reing0213   : 家的人看起來我們的討論很好笑， 我常去別的國家真
→ reing0213   : 的看他們的教育方式不知道是該他笑我們還是我們笑他
→ reing0213   : 們
推 reing0213   : 因為我有時去幼兒園當愛心媽媽和講一些(奇聞異事)，
→ reing0213   : 所以接觸到的不只自己的孩子，奇怪當用第三者的眼
→ reing0213   : 光去看別人都特別清楚，(但自己就會有盲點T︵T所以
→ reing0213   : 我說我是不完美的父母)，當很多小孩很認真很羨慕的
→ reing0213   : 跟我兒子或跟我說有你當xx媽媽真好之類，我就好心疼
→ reing0213   : (而且一方面我兒子應該覺得一點都不好吧！^ω^，但
→ reing0213   : 至少活的沒太痛苦是真的
推 reing0213   : ps 我當愛心媽媽是老師拜託的，可不是希望老師(多愛
→ reing0213   : )我孩子一點
推 reing0213   : 我異類老師多愛一點，我寧願同學朋友多愛一點，老師
→ reing0213   : 愛，結果沒人緣，或其他同學霸凌，欺負不是很慘，
→ reing0213   : 第一我要他先搞定同儕再說
推 reing0213   : 當然先天像柯p有亞斯特質的就沒辦法了
推 reing0213   : 以身作則很重要，還有孩子行為反應父母，有媽媽跟
→ reing0213   : 我反應孩子都玩3c之類，簡單問一句妳自己沒用3c嗎？
→ reing0213   :  就像一個肚子餓的人， 你還在他面前自己吃鷄腿叫他
→ reing0213   : 不准吃，孩子行為反應父母， 很少看到有禮貌的父母
→ reing0213   : 小孩沒禮貌的( 可能大家都以身作則3歲以上小孩的爸
→ reing0213   : 媽都很少上ptt了)，看到寶寶版好多專業人士駐版好羨
→ reing0213   : 慕>_< 當然超級謝謝版主， 讓我們有園地可以討論
推 brillante   : 在台灣的學校成績真的爆重要，唉......
→ brillante   : 我常說柯P若小時候不是成績超強，早被霸凌了......