Re: [問題] 我是學程設的新手 可以救救我嗎?

[yauhh (喲)]

※ 引述《nike22puma (酷斃了你 酷!斃了你)》之銘言：
: 學了程設但是聽不懂老師在說啥
: 還有
: 老師出了個回家功課但是不知道怎麼做
: EX(1)使用scanf_s()輸入五位同學各三次成績 並顯示出結果
: (2)計算每一位學生的總成績和平均值並顯示出結果
: (3)以函式呼叫方式完成第(2)項工作
: (4)當輸入值不回0-100匙顯是錯誤
: (5)以call by address 完成第(2)項工作
: 誰可以幫幫我完成
: 我會看內容但是不知道從何打起.......

不知道你對C程式的內容理解到什麼程度; 這會與"跟你討論的人該提供什麼訊息給你
較適當"有關係.

scanf_s() 很少用,查一下資料說,C函式庫也有,說是"強化安全的scanf",嗯,
那就假裝是 scanf() 差不多的東西來用吧!

首先要寫個程式,先要把一些結構打好:

    // 開頭加一些像 #include<stdio.h> 這種引用詞

    int main() {
        // 這裡填一些東西
    }

這樣好像可以了. 你可以先寫這樣,然後編譯看看,ok之後,開始看第一題:

    "(1)使用scanf_s()輸入五位同學各三次成績 並顯示出結果"

「輸入?」腦中把這個問題一步一步拆開:
1. 輸入五位同學各三次成績 = 「輸入三次成績」這件事情做五次.
2. 輸入三次成績 = 「輸入成績」做三次.
3. 怎麼輸入成績?

最後就有一個問題可以開始: 怎麼輸入成績呢? 而且要用 scanf_s().

scanf_s() 要輸入一個整數, 要在主程式中寫:

    int main() {
        int n;
        scanf_s("%d", n );
    }

「先宣告一個 n, 然後用 scanf_s 取值輸入到 n, 這樣對嗎? 然後你會注意到,
第一,使用 scanf_s() 要引用相對的函式庫標頭 stdio.h ,
第二,呼叫 scanf_s() 用的參數 n 應該要給 n 的位址 &n 才找得到.
所以程式要修改成:

    #includ<stdio.h>
    int main() {
        int n;
        scanf_s("%d", &n);
        // 最後加個 printf("%d\n", n); 看看結果.
    }

好像可以了. 然後要跳到上一個問題: 怎麼輸入三個成績?

當然是用迴圈. 不過除了迴圈之外,儲存成績的變數也要延伸為陣列:

    #include<stdio.h>
    int main() {
        int i;
        int score[3];
        for (i=0; i<3; i++) {
            scanf_s("%d", &score[i]);
        }
        /* 加入以下段落,可以檢查輸入值有沒有存進去並存得正確.
            for (i=0; i<3; i++) {
                printf("%d\n", score[i]);
            }
        */
    }

接著你可能突然想到,以上程式輸入浮點數,看起來會有一點點問題.
應該是資料類型不一樣的問題. 所以程式改成:

    #include<stdio.h>
    int main() {
        int i;
        float score[3];
        for (i=0; i<3; i++) {
            scanf_s("%f", &score[i]);
        }
        /* 加入以下段落,可以檢查輸入值有沒有存進去並存得正確.
            for (i=0; i<3; i++) {
                printf("%f\n", score[i]);
            }
        */
    }

這樣感覺還不錯吧? 然後可以再往上跳一個問題: 怎麼輸入五個學生的三次成績?
每個成績要佔一個變數,五個學生各有三個成績,共要佔 15 個變數.
你可能會想用:

    float score[15];

或是用:

    float score[5][3];

這樣都ok的. 陣列結構不一樣,程式結構也會跟著不同而已.

先寫到這裡. 以上你可以做做看,把這一題做完.



第二個問題: 「(2)計算每一位學生的總成績和平均值並顯示出結果」

怎麼算總和? 要先知道每一個學生的每一個成績.
這裡先假設,按照前面的陣列結構,用 score[5][3] 存好了 15 個成績,
如果把它列表,看起來是:

         [0]    [1]    [2]
score[0]  35     60     70
score[1]  90     70     75
score[2]  85     90     90
score[3]  40     75     70
score[4]  60     50     55

以上方陣,在第五列第一行位置 60 代表 score[4][0], 這樣你知道意思.
你知道程式中從某一段落開始,你先知道這樣的 score 陣列,就可以繼續寫下去:

        ...
        int sum = 0;
        for (i=0; i<3; i++) {
            sum = sum + score[0][i];
        }
        /* 加上下列段落可以印出加總結果:
            for (i=0; i<3; i++) {
                printf("%d ", score[0][i]);
            }
            printf('\n');
        */
    }

這樣你可以先做到第一步,是將 0 號同學的三個成績加起來.
接下來,想要把五個同學的成績加起來,所以程式改成這樣:

        ...
        int sum[5];
        for (i=0; i<5; i++) {
            for (j=0; j<3; j++) {
                sum[i] = sum[i] + score[i][j];
            }
        }
        /* 加上下列段落可以印出加總結果:
            for (i=0; i<5; i++) {
                printf("%d\n", sum[i]);
            }
        */
    }

然後執行一下,覺得好像有點問題. 往上一看, sum[0], sum[1], sum[2], ... 等等
都沒有給一個初值 0. 所以在那邊改一下:

        ...
        int sum[5];
        for (i=0; i<5; i++) {
            sum[i] = 0;
        }
        for (i=0; i<5; i++) {
            for (j=0; j<3; j++) {
                sum[i] = sum[i] + score[i][j];
            }
        }
        /* 加上下列段落可以印出加總結果:
            for (i=0; i<5; i++) {
                printf("%d ", sum[i]);
            }
        */
    }

這樣就可以了. 可以加總好,就可以計算平均. 這些常識在你熟悉寫程式的過程之後,
就很容易會應用上去.




第三個問題: 「(3)以函式呼叫方式完成第(2)項工作」.

這部份你要先知道函式定義的語法要怎麼寫,然後要怎麼分配函數的工作:
也就是說,要想想哪個重覆計算的部份寫成函數.
例如:

        for (i=0; i<5; i++) {
            for (j=0; j<3; j++) {
                sum[i] = sum[i] + score[i][j];
            }
        }

這個重複加總三個成績的地方太多了,也許我改寫成函數:

        for (i=0; i<5; i++) {
             sum[i] = subtotal( score[i] );
        }

為什麼能寫成這樣的函數,以及 subtotal() 這樣的函數要怎麼寫,
可能是這邊你要思考的重點.



第四個問題: 「(4)當輸入值不回0-100匙顯是錯誤」

說輸入值不是0-100時顯示錯誤,這段程式應該要寫在前面 scanf_s() 附近.
那邊的原程式是:

    #include<stdio.h>
    int main() {
        int i;
        float score[3];
        for (i=0; i<3; i++) {
            scanf_s("%f", &score[i]);
        }
        /* 加入以下段落,可以檢查輸入值有沒有存進去並存得正確.
            for (i=0; i<3; i++) {
                printf("%f\n", score[i]);
            }
        */
        ...

在 scanf_s("%f", &score[i]); 這行執行之後, score[i] 都會取得一個值,
這時候可以來檢查 0-100 的限制. 所以程式在此改成:

        for (i=0; i<3; i++) {
            scanf_s("%f", &score[i]);
            if (score[i] < 0 || score[i] > 100) {
                printf("input error!");
            }
        }

這樣,是在有輸入錯誤時印出 "input error!"
不過,顯示錯誤的方式可以很多樣,可能是在 printf("input error!"); 同句改寫成:

                exit(1);

直接中斷程式執行,並對外部送出一個 1 代號的訊息. 或是改成:

                scanf_s("%f", &score[i]);

重抓一次輸入值. 程式怎麼寫,看你的需要.



第五個問題: 「(5)以call by address 完成第(2)項工作」

這個問題較讓人看不懂,因為 "call by address" 是指先有個函式呼叫,
才來討論這個呼叫是不是 "call by address."
而第二項題目是說:

: (2)計算每一位學生的總成績和平均值並顯示出結果

這裡還沒講到函式. 又或許在這裡是指 "總成績" 和 "平均值" 的計算是函式.

來看平均值的計算吧,先用第三個問題的觀點把平均值函式寫好,像是:

    float average(float sum, int count) {
        return (sum / count);
    }

Call by address 意思是說,你呼叫 average() 的時候,如果將 sum 定義為
可以 called by address, 而且 sum 在 average() 函式中值有所改變,
sum 的變化就會帶回到主程式去.

但是,目前並不需要改變 sum 的值,所以舉 sum 為例不是個好的舉例.

從 average() 來做個例子,我說,把 average() 的參數改成三個:

    float average(float *result, float sum, int count) {
        return (sum / count);
    }

float *result 是一個可以 call by address 的參數,因為是將 result 定為
(float*). 函式定義可以改成:

    float averageCBA(float *result, float sum, int count) {
        (*result) = sum / count;
        return (sum / count);
    }

這邊會考驗你對指標的了解程度;你是否能明白指標和被指標所指的物件之間的區別.
至於以上 call by address 版本的平均值函式 averageCBA(), 呼叫的方式也有改變:

    ...
    // 假設有個 sum 和 count 變數,相對的數值都存好了.
    int average;
    averageCBA( &average, sum, count);

要用一個 average 變數接受計算結果,並同時 average 所代替參數位置是 call-by-
address, 所以要取變數的位址 &average 當做參數.



以上一點討論. 你可以做練習之後,將你遇到的障礙提問.
並不是每個人都永遠拒絕提供有關作業或課堂習作的討論. ok的.



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→ sw12:基本上，很多問問題射後不理的，您辛苦了
→ yauhh:這個人射後有一些回應,所以覺得多談一點無妨
→ yauhh:另外,也引發我自己的思考:我新手時都怎麼想.
推 loveme00835:推認真,不過迴圈跑索引只有 0 ~ 1 喔
→ loveme00835:有幾段的 for 條件是 < 2
→ yauhh:因為是片段程式,在文章的那個段落上下文所談
→ yauhh:迴圈的確只到0~2.. 嗯,應該要打<3才對..
→ yauhh:好吧,為了新手必須改文.
※ 編輯: yauhh           來自: 218.160.211.92       (05/30 01:26)
推 nike22puma:謝謝你   我看懂了  你打的剛好是我想
→ nike22puma:東西 我會好好認真讀的 謝謝你!!還有
→ nike22puma:其他的大大也謝謝你們 雖然說給你們添
→ nike22puma:了很多麻煩 謝謝你
※ 編輯: yauhh           來自: 218.160.211.92       (05/30 12:30)
推 ijlinix:Thanks. 我也學到了很多 :)
※ 編輯: yauhh           來自: 218.160.211.92       (05/30 12:38)
推 horngsh:回文的人真是佛心來的.XD
→ yauhh:我覺得是繁中的網路討論者太兇了,高來高去,
→ yauhh:沒有專心以幫助人為出發點,就失去討論的價值
→ james732:不過太多人只求答案，有人費心解答就抄走
→ james732:也難怪會讓人心寒....
推 Ross0916:其實寫程式的最嚴重了..其他板沒那麼誇張
→ Ross0916:人家問個問題而已一大堆人又跳又罵的
→ ykjiang:討論主要是分享想法，而非幫助人～
推 iversonmin:y大的這個分享,也讓我去思考自己的想法
推 costbook:RTFM本來是Hacket社群的風氣，不知哪時候
→ costbook:一般的程式討論區也沿用了這種風氣
推 icemango:寫的好詳細  佛心推
推 glenet:大大真的好認真...小弟佩服