Fw: [新聞] 這款課綱 中華民國最高峰竟是聖母峰

[Tomwalker (黃小羊)]

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作者: IBIZA (溫一壺月光作酒) 看板: historia
標題: Re: [新聞] 這款課綱　中華民國最高峰竟是聖母峰
時間: Thu Jun 11 13:47:04 2015

昨天比較完前清時期的台灣史課綱, 今天直接進入重點
也就是這次修改幅度最大, 爭議也最多的當代台灣的部分
一樣是95課綱與103課綱比較
因為課綱字數很多, 所以我把比較寫在前面, 兩版課綱文字放在後面

1.第一個最明顯的差異, 就是對於台灣政權轉移的描述, 95課綱使用「接收」而
  103課綱使用「光復」, 此外, 103課綱還特別舉出開羅宣言、波茨坦宣言及台
  灣參與制憲, 95課綱對這段歷史則沒有著墨, 這兩種課綱背後的意識形態我想
  大家都很清楚, 95課綱的用意是否定中華民國治理台灣的正當性並主張台灣不
  代表中國, 103課綱則是肯定中華民國對台灣的主權

2.103課綱將二二八事件提高為一節, 反倒是95課綱連白色恐怖都沒提

3.國際地位的部分, 95課綱強調台灣從被認為代表中國到被孤立的轉折, 103課
　綱則列舉了三個主要事件：韓戰確認台灣國際地位、釣魚台事件、退出聯合國
　, 這三個事件裡頭, 釣魚台事件雖然也算重大, 但對台灣國際地位影響遠不及
  韓戰跟退出聯合國, 特別將之列出, 當然是有意識形態上的用意
  除了釣魚台事件之外, 兩者最大的差異在於, 95課綱特別著重「從代表中國到
　被孤立」這件事情, 藉此突顯台灣現在已經不被認為代表中國

4.經濟方面, 95課綱可以說是草草帶過, 將台灣經濟成長形容為「經濟成長的波
　動」, 103課綱則大書特書, 除了直白的使用「經濟起飛」為標題, 還詳細列
　出土地改革、加工出口區、十大建設、科學園區等重大政策, 這當然是各懷
　鬼胎, 不過台灣早年的經濟成長是事實, 既然是事實, 就沒必要迴避

5.民主發展部分, 95課綱提到戒嚴對思想言論的限制及街頭運動、社會運動, 103
  課綱雖然也提到美麗島事件, 但整體著重於政府作為, 這部分兩個課綱都分別
  挑了對自己有利的部分來講, 但無可諱言, 台灣民主發展的過程, 國民黨政府
  是站在負面角色, 被動推動民主化, 所以, 雖然雙方都只說對自己有利的部分
  , 但很顯然103課綱更偏離事實

6.兩岸關係部分, 95課綱只提示兩岸關係在80年代之後有很大變化, 103課綱則舉
　列了幾個重大事件, 有人說103課綱在這邊偷渡, 但坦白說我是不覺得 103課綱
　挑選的事件的確具代表性, 我想被說偷渡大概是因為提到國統綱領, 但國統綱
  領確實是兩岸關係進程中的重要文件, 而且103課綱在這邊也沒有指導應該怎麼
  談國統綱領, 將解釋權交給出版社跟第一線的教師, 似乎沒有必要這麼敏感

7.社會文化部分, 最明顯的差異是103課綱特別提到中華文化的保存與創新, 95課
  綱則要回顧台灣400年的文化, 基本上還是雙方宣傳各自意識形態、各說各話的
　節奏

==

95課綱
四、當代的臺灣與世界
  1.政治：從戒嚴到解嚴
    -國民政府的接收與中華民國政府遷台
    -民主政治的道路
    -國際局勢與兩岸關係
    1-1首先簡要回溯中華民國政府的歷史，接著敘述國民政府接收臺灣及中華
       民國政府遷台的過程，有關國際交涉事件應依史實敘述，避免主觀的論
       述。
    1-2簡述第二次世界大戰結束以來臺灣的政治史。內容以內政、外交及兩岸
       關係為重心，例如，二二八事件、長期戒嚴、韓戰、以及冷戰等，解釋
       時應求周延並帶有前瞻性。過去六十年的臺灣政治史內容極其複雜，非
       簡短篇幅可以道盡。重點可以擺在民主化的歷程。
    1-3臺灣與世界各國的關係可著重從被承認為代表中國之政權到被國際孤立
       的歷程。其背後因素涉及兩岸關係。後者在1980年代末期開始有極大的
       轉折。描述其間的變化與重大事件

  2.經濟：成長與挑戰
    -經濟成長的波動
    -國際經濟的挑戰
    2-1本主題敘述六十年間的經濟發展與來自內、外因素的挑戰。重點包括政
       府的政策與民間的成就；應突顯臺灣經濟的特色。
    2-2早期經濟快速成長，近十年來則成長明顯趨緩，解析此一現象之國內及
       國際因素。

  3.社會：變遷與多元
    -社會變遷
    -生活形態的改變
    3-1國內外的政經形勢刺激國內社會的凝聚與分化。本主題講述政治理念、
       工業化、都市化、所得變化、人口與家庭結構等重大現象對社會和生活
       型態的影響。
    3-2社會變遷為敘述重點。可介紹不同形式的社會運動，包括街頭運動、社
       會關懷運動等。時間上必須兼顧解嚴前後。
    3-3戒嚴時期思想與言論、行為皆受到層層限制，社會表現呈現一元。解嚴
       之後，言論自由，社會對各種外來文化開放，人民日常生活深受影響。

  4.世界體系中的臺灣
    -文化的發展
    -網路世界與地球村
    4-1本主題簡單回顧近四百年間臺灣文化的變遷，並對未來前景與願景提出
       問題供學生探索。
    4-2敘述重點之一特重戰後的文學與藝術的發展，也宜兼述不同年代的流行
       文化。社會價值深受流行文化的影響，可討論其間關係。晚近電腦網路
       的普及，有促進世界大眾文化趨同的可能，可簡單敘述之。
    4-3講述資訊之來源豐富、人民之國際往來頻繁，必定對一般人的思維有所
       影響。本冊最末的重點可針對未來的世界與臺灣之前景作一前瞻性的討
       論，特別應提到網際網路世界的形成以及地球村概念等議題。

103課綱
   (一)從光復到政府遷臺
       1.光復臺灣與制憲
         1-1說明開羅宣言、波茨坦宣言內容與中華民國政府光復臺灣。並敘述
            中華民國憲法的制定與臺灣代表的參與。
       2.二二八事件
         2-1說明二二八事件發生的背景、過程與影響。
       3.中央政府遷臺
         3-1說明國共內戰、中央政府遷臺、戒嚴令的發布，以及韓戰爆發的影
            響與國際地位確立的過程。
   (二)民國四十到六十年代的政經發展
       1.土地改革與地方自治
         1-1說明三七五減租、耕者有其田等土地改革的過程與影響，以及政府
            推動地方自治的過程及其對民主發展的意義。
       2.兩岸關係、反共政策以及白色恐怖、保釣事件與國際關係的變化
         2-1說明臺海對峙、八二三炮戰、反共政策與白色恐怖。
         2-2敘述為捍衛釣魚臺主權而引發的保釣運動，並說明政府退出聯合國
            以及與美國斷交的過程。
       3.經濟成長
         3-1說明戰後臺灣經濟發展的幾個階段，並敘述政府政策如設立加工出
            口區，另亦說明民間成就與國際因素對經濟發展的影響。
   (三)民國六十年代以後的政經發展
       1.實質外交的拓展與民主政治的道路
         1-1說明我國發展實質外交的努力，並說明臺灣的民主發展：增額立委
            選舉、美麗島事件、開放黨禁、解嚴、國會全面改選與總統直選。
       2.經濟起飛
         2-1說明十大建設、科學園區、資訊業的發展；並介紹此階段重要經濟
            政策的推手如孫運璿等。
       3.兩岸關係的演變
         3-1敘述此時期兩岸關係的演變及具有影響性的重大事件，從三不政策
            、開放探親、國統綱領、辜汪會談、飛彈危機到世界分工體系下的
            兩岸經貿關係。
   (四)社會變遷與文化發展
       1.社會型態的改變及解嚴前後生活的變化
         1-1討論臺灣在人口、性別、族群、家庭結構等方面的變遷，並說明解
            嚴前後思想言論、語言政策與日常生活的變化。
       2.社會、環保與教育
         2-1討論經濟發展所帶來的社會與環保等問題，以及各級、各類教育的
            發展。
       3.中華文化與多元文化的發展
         說明中華文化在臺灣的保存與創新，以及文化的多元發展。

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                          願歲月靜好，現世安穩

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推 ChoshuArmy: 推
※ 編輯: IBIZA (223.136.245.199), 06/11/2015 14:14:21
推 chiefoflaw: 可見還是調整蠻多的，而且改變的部分剛好都對國民黨
→ chiefoflaw: 有利，卻沒有考慮年青人要的，當然會引起反彈
推 moslaa: (部分)年輕人要的就是 kmt在台不可能有建設 若看來有
推 yuriaki: 推課綱一定要教年輕人要的歷史 否則必引起反彈
→ moslaa: 那也必然是日本人先規劃好或先打底 KMT剪尾刀 以上
→ yuriaki: 課綱該教什麼 是由年輕人決定 這是全世界的共識
推 youtien: 正是考慮到那部份年輕人要的完全與國家立場背道而馳，才
→ youtien: 要這樣幹。
推 chiefoflaw: 土地改革？你說那個300億自耕農嗎？加工出口區？這招
→ chiefoflaw: 亞洲國家都會還不能用太久，科學園區？台灣真正有創新
→ chiefoflaw: 研發能力的科技公司不到十家，這筆帳誰負責？搞到現在
→ chiefoflaw: 國民所得只有先進國家1/3，國民黨好棒棒？
推 chiefoflaw: 新課綱說穿了就是想辦法隱惡揚善歌功頌德，被國民黨
→ chiefoflaw: 執政受害最深，完全看不到未來的國高中生當然不爽
推 yuriaki: 再推課綱一定要教國高中生等年青人要的歷史
→ yuriaki: 歷史學界的老頭們可以洗洗睡了 今後課綱由國高中生決定
推 chiefoflaw: 別以為國高中生他們不知道台灣因中國競爭正在走下坡，
→ chiefoflaw: 一味對歷史擦脂抹粉只會引起反感
推 shihpoyen: 反串？
→ IBIZA: 就像你引起大家反感一樣嗎?
推 yuriaki: 我只要知道今後教育部該請國高中生派出代表參與課綱制定
→ yuriaki: 才能確實滿足國高中生年青人對課綱的需求
→ yuriaki: 相信國高中生等年青人說一 教育部的老頭子不敢說二 否則
推 chiefoflaw: 國高中生會生氣，不是沒參與，是國民黨把他們當笨蛋，
→ chiefoflaw: 還想像上一代那樣繼續洗腦
→ yuriaki: 課綱就不是年青人要的，當然會引起反彈
推 chiefoflaw: 說穿了就是國民黨粉飾歷史手法太粗糙，引起眾怒
推 KK33: 贊同chiefofla!我也覺得過去二十幾年國民黨過於粉飾日殖時代
推 shihpoyen: 是說是年輕人或青年人吧
推 chiefoflaw: 國民黨怎麼會粉飾日本時代？沒聽過放下二二八，勿忘南
→ chiefoflaw: 京大屠殺嗎？話說國民黨最近又要大肆紀念日中戰爭
推 yuriaki: 很明顯年青人指的就是國高中生
→ shihpoyen: 我的意思是你打錯字了吧XD
推 KK33: 全世界都說是殖民時代,只有國民黨自創一個什麼日治,算是爆笑
推 yuriaki: 恩 一開始打錯了 該統一為「年青人」
→ yuriaki: 是課綱不滿足他們要的就會反彈的「年青人」
推 shihpoyen: 我的意思是年青人是錯的 年輕人才是對的
→ yuriaki: 不行不行 使用「年輕人」會侮辱到30歲以下的所有人
推 chiefoflaw: 不說日治，那請問要如何形容中華民國這個外來政權？
推 KK33: 隨便你怎麼形容啊,比較常聽到的有土匪政府流亡政府之類的,按
→ KK33: 照尊駕的政治立場選一個愛的吧,糾咪
推 chiefoflaw: 全世界沒有台灣對外來政權這麼友善的，228戰犯應全部
→ chiefoflaw: 判刑，擁護目前外患者應驅逐出境，美國獨立戰爭時有
→ chiefoflaw: 位變節投靠英國的將軍，現在連墓碑都沒有
推 yuriaki: 「228戰犯」XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
→ yuriaki: 「年青人」「228戰犯」 台文真奧妙
推 KK33: 在等你教育我們這些二十幾歲的老人該怎麼稱呼中華民國這個外
→ KK33: 來政權欸,趕快講一下好嗎?
推 Rucca: 如果是歷史解釋問題那當然是需要討論，但歷史事實卻避而談
→ Rucca: 之或刻意誇大的話那就是意識形態或政治力量作祟了
→ Rucca: 土改、加工出口等經濟建設與帶來的結果（無論好壞）都是事
→ Rucca: 實，不應被避而不談。
→ Rucca: 同樣的對於民主發展部分只挑某些事情談也是有問題的
→ verdandy: 我覺得問題還是那群官的問題，造成不信任感太重
→ yuriaki: 不信任「感」 這問題談的是FACT還是FEELING要不要分一下?
推 leptoneta: 課綱最大問題是不能客觀陳述事實 硬要加一些主觀意見
→ IBIZA: 事實跟感想有時候很難分, 譬如說「接收」跟「光復」, 都屬
→ IBIZA: 於說是事實卻帶感想的
→ IBIZA: 現在的課綱已經很少會直接指導出版社應該怎麼「想」
→ IBIZA: 而是透過事件的選擇跟描述方式偷渡意識形態
推 verdandy: 民眾對於政府是feeling，不信任是fact
推 Hartmann: 推
推 kingcallme: 現在的政府就是千方百計想要以透過修改課綱的方式意圖
→ kingcallme: 消除受過D黨執政時期課綱那世代青年才俊的未來影響力
推 kingcallme: 加上現在推的18歲投票權，以及2020年大選受過103課綱
→ kingcallme: 的首投族出現，103課綱就是為了配合2020年開拓K黨票源
→ kingcallme: 的首投族而鋪的梗呀~~~
→ zeumax: 明年就換人了，來不及了
推 kingcallme: 就算換人到時候在野KMT還是會跟輪替後教育部嚕來嚕去
→ kingcallme: 畢竟修改課綱的程序不可能在一年半載內就全部完成跑完
→ kingcallme: 所以現在KMT也硬給他過，反正到時候要改103課綱也不可
推 kingcallme: 能說改就改。即使是103課綱也是經過好幾年才正要執行
→ godivan: ....18歲有投票權什麼時候是KMT推的
推 kingcallme: 18歲投票權雖然不是KMT推的，但是現在KMT卻贊成呀
→ godivan: 喔 所以變成了KMT的陰謀了唷?
→ godivan: 反正只要KMT沾上邊就是KMT的問題 跟DPP毫無關係.
推 rogergon: 這史觀明明就已經180度翻轉了，教部說成微調也真是敢。
推 tony121010: 還微調勒，連名稱跟過程都想粉飾太平，就知道一堆人
→ tony121010: 做賊心虛了
推 shinshong: 微調跟微糖一樣，都是騙人的
→ yuriaki: 否定當中華民國憲法體制下的中華民國國民教育的中華民國
→ yuriaki: 史觀的中華民國國民 這180度翻轉嘿嘿嘿..
→ yuriaki: 不想接受中華民國史觀 該做的不是批判中華民國史觀教育
→ yuriaki: 而是推翻中華民國憲法體制
→ TerryHo: 阻擋修憲的,不正是國民黨嗎???  實在是非常諷刺
推 yuriaki: 所以這爭議是100%的政治問題 不是教育或歷史問題
→ yuriaki: 阻擋修憲喔...是最近一次修憲定下的門檻 讓少數政黨可以
→ yuriaki: 輕易阻止修憲 上面某人可以去查一下最近一次是哪個黨主導
→ TerryHo: 少數政黨可以阻止修憲???   修憲門檻明明很高,幾乎只有
→ TerryHo: 國民黨能主導,因為只有國民黨長期能勉強過半
→ yuriaki: 修憲門檻很高 造成少數政黨可以輕易阻止修憲 還要多解釋?
→ TerryHo: 國民黨不想修  其他人根本沒辦法
→ TerryHo: 不好意思,想成人數少的政黨,抱歉
→ yuriaki: 呵 就算國民黨成為少數黨 國民黨不想修 多數人還是沒辦法
→ TerryHo: 是嗎??  這我不太了解,得去查一查
→ yuriaki: 當然有人要神奇地以為「多數黨阻止修憲」這邏輯說得通
→ yuriaki: 那也是神奇台灣人的論理 我外省十七代死也不會懂
→ TerryHo: 不太懂你的意思,所以你想說的是甚麼???
→ TerryHo: 既然修憲門檻高,委員人數少的政黨,到底要如何阻擋??
→ yuriaki: 多數黨是代表多數民意「主導」修憲的 多數黨不修憲 代表
→ yuriaki: 多數民意沒有託付該多數黨修憲任務
→ yuriaki: 反之是少數黨的少數民意才是反對、阻擋多數黨修憲
→ yuriaki: 當然民意代表選舉與每一分每一秒的瞬間民意都有落差 這是
→ TerryHo: 這是假議題,百姓如何知道何時該修憲?? 不知道又如何託付?
→ godivan: 我想到一個名詞還真好用:多數暴力.
→ yuriaki: 制度上不可避免的延遲
→ godivan: 國民黨能長期過半不就是人民讓他長期過半?
→ TerryHo: 難道油電雙漲也是百姓"託付"國民黨政府而做的? 我想很明
→ yuriaki: 政黨當然可以在選民意代表時主張修憲 該主張修憲的政黨勝
→ TerryHo: 顯不是
→ yuriaki: 選就可以主導修憲
→ godivan: 在某些人的眼中過半數的還要去聽從少數的政黨
→ yuriaki: 當然 就知道會拿任期間民意改變的問題 要質疑這點我反問
→ yuriaki: 當選第二天 不 當選後下一秒的民代就失去代表民意的資格?
→ TerryHo: 國民黨根本沒有好好思考過是否修憲  實在不負責任
→ yuriaki: 如果當選後下一秒還有充分代表民意的資格 那當然在任期
→ godivan: 樓上知不知道什麼叫做政黨協商...?
→ yuriaki: 結束或被罷免前的民代都有充分代表民意的資格
→ TerryHo: 我想國民黨就是因為過半 卻不好好思考如何做好立法工作
→ godivan: 政黨協商 謝謝.柯建銘不只一次嗆沒有政黨協商就不會讓法
→ TerryHo: 所以陳水扁時代才會讓台灣停滯如此嚴重  可是卻想推給
→ godivan: 案通過呢
→ godivan: 陳水扁時代是民進黨是國會最大黨唷
→ TerryHo: 民進黨 實在是XD
→ godivan: 2002~2006年那一屆不是國民黨過半...
→ TerryHo: 可是無黨籍多偏向國民黨,實際上他們也大多是國民黨出身
→ godivan: 你現在又要凹說那些無黨和親民黨都是國民黨嗎www
→ TerryHo: 不過我認為百姓不關心政治也是有責任 任憑政客擺弄
→ godivan: 現在關心就不會被擺弄 真是好見地
→ TerryHo: 只憑選舉時出來露臉,或可能幫你銷過單,就投給他
→ godivan: 本串有兩篇就是無中生有的範例還不是照信
→ TerryHo: 完全不關心在立院做了何事, 以至於台灣停滯成如此模樣
→ TerryHo: 也許該說自作自受吧XD
推 amaranth: 油電雙漲是現實不得不漲,跟政黨無關誰上都一樣
推 KK33: 可以凍漲啊,拿其他的建設福利經費來補而已
推 amaranth: 凍漲只是把爛攤子留給下一任，欠的債還是要還地
推 chiefoflaw: 就像板上幫國民黨說話的人，類似詐騙集團的受害者，
→ chiefoflaw: 為了不承認自己被騙，只好一直說服自己錯下去
推 abysszzz: 我倒覺得某些人比較像是詐騙教團 XD
推 Swallow43: 詐騙教團 XDDDD
推 verdandy: 真的，某人真的不承認自己被騙，一直跳針
推 yarnball: ...原來指正事實就要被抹黑成在為國民黨說話 某些人還真
→ yarnball: 是永遠都無法接受自己被指出錯誤
推 amaranth: 傳教士要是懷疑自己信仰那就完啦(茶)
推 chiefoflaw: 根本不用傳教，2016某些人自己就會崩潰了
推 verdandy: 你還是搞不懂，戳破你謊言的人跟你的政治傾向未必是
→ verdandy: 對立的，但你的做法是跟你不一樣的通通被你掃到你的對
→ verdandy: 立面
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: Tomwalker (111.250.56.156), 06/12/2015 11:00:01
→ lazyojin: 列表比對其實沒什麼意義 反對以中國為主體的課綱
→ lazyojin: 自然就會知道這不是什麼各自的意識型態 而是國家認同