推 chouyihen:因為老師第一堂課給人很隨興的錯覺 所以可能有人報告就 02/03 00:50
→ chouyihen:也跟著寫隨興感言@@" 好恐怖.. 02/03 00:50
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作者: lgs10709 () 看板: NTUcourse
標題: Re: 關於藝術社會學被當的問題
時間: Fri Feb 2 23:34:05 2007
我也是藝社被當的可憐大四生
知道被當當天就寄信給老師了=.=
這是老師的回信
不知道有多少人收到
有數位學生對這門課所得到的成績不滿意，因此問及這門課的評分標準為何？茲特綜合答
覆如下：
1.
我對這門課可說是全力以赴，從來沒有缺過一堂課，甚至於遲到一分
鐘也沒有。因此，對於學生所交的94份報告，我也是以同樣嚴謹的態度去看報告，力求公
平與公正，報告寫得非常好的，可以得很高的分數（最高為95分，有2、3位）；同理，報
告寫得不好的，也必須反映在分數上（最低分均為40分，大約有20位）。
2.
這門課既是藝術社會學，所強調的乃是視覺藝術理念與表現模式，及
其與社會文化之關聯。同學們的報告如果能夠扣緊此重點，具體深入加以討論，必可得高
分。反之，報告如果不能反映與表達這方面的知識，僅是一些隨興感言或遊記，或者與本
課程無甚關聯之主題，則無法得高分，甚至被當掉。隨興感言人人會寫，但如何把藝術理
念或理論，及其與社會文化之關聯，具體深入表達出來，才可得到理想的分數。交報告與
做學問一樣，必須一步一腳印，花很多心血與死功夫，才可以達成。隨興感言如果就可得
高分，則人人都可成為社會學大師。此外，並非任何學問都是藝術。藝術社會學有其具體
之範疇。因此，隨興感言、部落格文章或有關性別角色之探討議題，與本門課之關聯甚低
，自無法得高分。
3.
以創作方式（DVD、蛋糕、裝置藝術、圖等）當作繳交報告者，我既
不鼓勵，但也沒有反對，只是以平常心視之。本門課並不是藝術學院的創作組或繪畫班，
而是在社會系所開之課程。因此，以創作形式繳交報告者，必須能夠把他所蘊含的藝術理
念及其所牽涉到的藝術社會學知識，具體和清晰地表達出來。舉例而言，照片本身只是用
以幫忙說明背後之藝術理念與社會文化意義，而非代替後者。後者牽涉到具體的藝術社會
學知識，必須花很多的心血與死功夫，才得以完成，做學問就是在這裡表現。
4.
外系學生修這門課，我一視同仁，並沒有因是外系學生就有特別優待
（如此反而可能是歧視），但因較缺乏社會學知識，所以如果能夠得到70分以上，已屬不
易，請善自珍惜得來不易之驕傲。
5.
綜合上述所言與回答，本門課無法再改變分數。
看了第4.5點 囧!!
還有前面幾點為什麼不早講=.=
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