※ 引述《honyii (留不得......)》之銘言：
: 也不是全然不知道大家在討論什麼
: 可是每次上完課都覺得很空虛
: 似乎三節課裡只是各自發表讀書心得
: 等到開始觸及問題核心時 又已經下課了
: 於是疑惑的繼續疑惑
: 下一回合的書又要趕快去圖書館找了.......
老實說我很想建議老師下學期不開放旁聽，或開放旁
聽但旁聽同學無須報告也不可以發言。因為我覺得這
堂課的人數已經多到無法討論、影響原本修課同學權
益了。
哲學系的佐藤將之老師說在萊頓（也許其他地方也是
如此）對「旁聽」是很敏感的，因為往往過多的旁聽
生影響了選修生的發言機會，因此要旁聽是需要「旁
聽證」的，而就算有旁聽證，也不可以在課堂上發言。
當然我們大概還不必做到這樣啦，只是就這個課這學
期的狀況來說，我覺得再這樣下去每堂課都很無聊:p
（噓....不要跟夏老師說我這樣說喔:p）
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※ 編輯: shakerdance 來自: 140.112.25.165 (10/10 15:39)