[閒聊] 張亨老師的故事

[shizukuchan (NOMIYAKON)]

其實我真的很想聽張老師自己說的，
但考慮再三，我還是說一點吧。

其實故事是關於一個大我非常多屆、現在已經在專任教職的歷史系學長，
我只是很湊巧聽學長說到他在路上遇到張亨老師和彭毅老師，
很高興地說彭老師教我楚辭唷，是我大三導師唷！
而張亨老師嘛，呵呵，我從來知道自己不是做思想史的料，
但曾經一度想過也許那只不過是我未曾嘗試罷了，可能我是適合的？
就是大四那年聽近思錄和傳習錄，
無論學術或人生，都是美好又喜悅的經驗。

這位學長於是說到，他當兵回來第一年，啥都不是，
等於是個無業遊民跑來旁聽張老師的近思錄。
教室排在文院演講廳，總共只有小貓三五隻吧？
張老師還笑說，系上太有信心啦，給這門課排這麼大的教室。
後來移到文學院一樓那幾間，但還是顯得人少教室大，
下學期傳習錄甚至只剩一個選修的，和這個旁聽的無業人士。

學長說他對近思錄傳習錄十分頭痛，
太多語體文，常常看不懂，覺得教室裡的中文系學生都懂，
很怕一直問問題造成他人困擾，
所以他乾脆每週提早到，早上九點十分的課，
他八點半左右就到研究室找張老師問問題，
張老師也就這樣一路講給他聽，講了一年。
後來該學長考進歷史所，張老師比誰都高興。
而事實上那位學長是做歐洲史的....

我後來算來算去，這件事情發生在我高三那一年哩！
大四選課時，同一時段我本來打算選齊老師的文心雕龍，
和齊老師討論過後，齊老師強烈建議我選近思錄和傳習錄：
「有啟發性！」
我那時不懂，但老師既然如此建議，我就這麼選吧。
還吆喝拐帶了我的一票同學都去選，
在新生大樓五樓上課，下課時正好看著醉月湖悠悠然曬太陽。

聽到不熟的人、講起一個我以為熟悉的老師、一段溫暖的故事，
真的覺得非常快樂：
原來不是只有中文系所的學生喜歡張老師！
張老師果然就是我熟悉的那樣，
對啊，老師一定會提早到研究室為旁聽同學講書的！
張老師可以遇到一個沒什麼道理就是認真讀書的旁聽生，
一定非常非常開心！想到老師開心我也覺得亂開心的！

....

這個故事在這個時機當然可以多方面詮解。
譬如說，老師就應該這樣，中文系所就應該像老師這樣。
譬如說，學生就應該那樣，任何問題都應該像那位學長那樣。
譬如說，......

但我覺得也許我們不要詮解。
我們只是記得這件事情，覺得感動而快樂，就好了。
我好怕這個故事經過轉述、爭辯，而失掉了我初聽說時的單純美麗。
但又怕私藏著，更加辜負了自己所體會到的單純美麗。
和我比較熟的大概都知道我有個莫名其妙搞華麗的風格，
我就很怕自己的那種行文模式又跳出來搗亂作祟，
我不要爭，不要論，我想避開學術語言，
像小朋友學寫作文那樣，只是說一件事而已。

我對文字有信仰也有信心。
但在聽這個故事、講這個故事時，
我都希望拋下文字。



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ꄠ  A storm-beaten old watch-tower,
    A blind hermit rings the hour.
　
  　　                    --W.B. Yeats

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※ 編輯: shizukuchan     來自: 140.112.5.20         (10/28 04:25)
推 juicybear:謝謝學姐.很動人的故事(淚點很低熬夜過度的我看到中段
→ juicybear:就開始飆淚了~)看完覺得心頭很溫暖...好像重新想起這個
→ juicybear:讓自己熬得半死的地方也有很多單純的美好啊!(對不起現在
→ juicybear:是蹩腳的超感性狀態>//<) 不過學姐也好早起啊!^^a
推 moguly:果然就像是張老師會做的事，很溫暖。老師連請我們幫他影印
→ moguly:都會再三道謝，，謙和有禮的風範令人心嚮往之
推 trilvie:我現在也在旁聽傳習錄 ^^ 上課真的好開心！
→ trilvie:如果大學就聽到 說不定我現在也做思想了... 哈 太晚認識囉