其實我有點猶豫 不知道該不該回應這樣的文章
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我想原po者既然是有心往學術發展的人
最起碼就該對知識和學術有份尊重
就算不喜歡老師上課方式或覺得他的課不值得上
也應該尊重老師 而不應用一些情緒性的人身攻擊方式表達自己的不滿
還有 用孫中興老師的話去批評林老師 這種方法我覺的並不妥當
老師大學時常常翹課 也絕不會是被用來當作攻擊他的"把柄"
以前老師自己也有跟我們班聊過他以前愛翹課的事
但是我想這並不表示現在學生就可以以此為理由翹他的課
你可以選擇上或不上 但課堂的遊戲規則已經訂的很清楚
過關或出局是照著遊戲規則來進行 怎麼說是老師用來滿足他的私慾??!!
再說 再說老師對學生有要求是一定的 哪堂課沒有課堂要求呢
既然當初選擇修課 就表示妳可以接受這些課堂要求
老師也盡量想要客觀公平的評分 點名當然可作為一種客觀的方式之一
也許有人資質不錯 不用上課也可以考的很好 但這是妳個人的事
但是那些認真上課的同學應該和妳這種人有所區別
考的高分不算什麼了不起 也不代表妳真的就懂得多
(考試成績也只是可以用來評量的客觀參考之一)
重要的是學習的態度 我想這也才是老師重視的吧
最後我想說 我大學總共上過林老師四堂課
從大一 大三 大四都有 大一和大三是必修課 另外兩門課都是選修
也許老師的課堂要求比較多比較嚴格
但是對我來說是可以讓人真的有收穫的課(當然每個人觀點和評價會有不同)
大一的時候我也不是很適應老師的上課方式和態度
老師表面給人感覺總是比較嚴肅...跟系上大多數老師很不一樣
我想要說 恰好跟妳相反
是因為上林老師的研究法才讓我覺得社會學是很有趣和有意義的
也是因為這樣會讓我想試試看繼續讀社會學 希望能朝這方面發展
就我認識的老師 他不論是對研究還是教學都非常認真和用心
他也很重視 願意聆聽和採納學生的意見和看法
就以往的經驗 老師也常常因為這樣調整他上課的方式 內容和進度等等
總之 我認識的老師跟這篇文章寫的完全不一樣
我想原po者和老師之間可能有些誤解吧 上課的情形我不在場當然不很了解
但是建議妳可以跟老師約個時間當面談談阿
把妳的想法和意見理性的表達給老師知道 跟老師溝通
我想這是比在板上po這種文章和寫email給老師
更有實質上的意義!
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