推 dancingcloud:你真是一個好長官！！ 10/09 23:16
→ wearytolove:推~ 10/13 01:12
※ 引述《dancingcloud (熱騰騰的米蟲)》之銘言：
: ※ 引述《wearytolove (奪真書生A.W.)》之銘言：
: : 今天行政專題討論到3%的丙等考績的問題
: : 即使彭老師已經有說了理由,我還是不大認同耶
: : 我不知道為什麼一定要有一定比例的人需要拿丙等
: : 也許這樣的原因來自於不敢得罪人or懶惰
: 我覺得老師有一個地方沒有講得很清楚，是現行的考績制度
: 強迫分配是為了矯正現行考績制度，全部都拿甲等乙等，只有那種很糟很糟的人才得丙
: 這是結果，很大的原因在於我們的考績制度，加上機關首長當好人的心態
: 沒有人敢給丙等，無疑是為自己找麻煩
: 如果要做徹底的方法，應該是去大幅度修改考績法，從評等項目、分配等第
: 分配比例開始全部大幅度修正，但沒人敢做！那是得罪選票的行為
: 3%的考績修正還有一個附加條件，是兩年連續拿丙，才會layoff
: 從老師的邏輯，這可以激勵公務員不要落到最後面！（當然老師的邏輯我們可以不認同）
: : 可是我覺得這樣需要改進的是打考績的人的"素質",而不是強迫多少人得是丙
: : 假如改考績的人都很清楚要怎麼去評分,怎麼賞善罰惡
: : 自然做不好的就會拿丙等,而做的好的就take 甲 for granted
: : 所以我覺得問題應該是要加強打考績的人的素質,而非強迫制度
: : 這樣我覺得是違憲的
: 憲法有保障這個嗎？我記得有工作權、好像沒有保障解職吧！（小弟意見）
: : 之後芮君跟德翰有提到可以由獨立機關來打考績
: : 我回去想想後,覺得這也許就跟所謂的政治行政二分有關
: 考績評定方式裡面有一種叫做「評鑑中心法」assessment center，可以解決問題
: 但是，一定會被質疑「阿！你們又沒有平常在我們機關，怎麼會知道誰做的好不好」
: : 假如我今天完全不受上級有任何控制(如打考績交由獨立機關)
: : 那無論上級想推什麼改革或者是政策改變,我都可以BOHICA一下就過去了
: : 這樣好像會讓任何政策都難以推動
: : 所以結論就是
: : 有沒有人想去唱歌啊
: 這個太跳TONE歐，不過我喜歡！
: 請記得CALL我～科科
逛到這裡來也來個腦力激盪好了!
我也不贊成一定要有比例上的分配成甲、乙等之類的考續，實在是沒有什麼意義
而且其實「打成績」的背後意涵總是有一種「警示性」的意味，讓人覺得沒有做好
就會有不安的情緒，只要想到每天都活在那種恐懼中就會覺得很可怕
所以我覺得應該要做的是一種機制，例如讓公務員在一定的專業領域中選擇自己
今年度想要完成的事項，加上透過團體合作，當然還是有本份內的事，讓公務員
「最不想要」到「最想要」的工作內容做一取捨，最後大家選擇到的工作應該就會比
較少「不情願」地接受吧。
甲、乙、丙等的考績打法本就是一種懲罰性的技術，將人用分類的分法實在讓我
不喜歡呢。
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