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※ 本文轉載自賴建誠《經濟思想史的趣味》序文 (2010年6月部分初稿), 經老師同意轉貼。請保留作者及來源網址。 http://blog.ylib.com/lai/Archives/2010/06/21/15715 為什麼要讀經濟思想史? ◎賴建誠 經濟學家和政治哲學家的想法,無論是對是錯, 其影響力都超過一般人的理解。…生活在現實中的人, 通常自認為能夠完全免除於知識的影響, 其實往往都還是某些已故經濟學家的奴隸。 ─凱恩斯 為什麼要讀經濟思想史?這是經濟系學生的正常疑問。研究所又不考這一科, 出國留學時也沒人要看它的成績,就業時更沒人關心你是否讀過這門課。 我連最新的好理論都吸收不完,怎麼會有時間和心情,去讀這些「死人的錯誤見解」? 是的,所以這門課在台灣的經濟系裡,一直是個可有可無的小盆景,靠此業為生的教師, 有時還要用分數來吸引學生,既侮辱了它的「價格」,也屈辱了它的「學格」。 甚至有教師對學生說,這門課教的都是老骨董,既不能用數學表達,也不能用統計工具驗 證,科學性非常低,基本上是「從垃圾中製造垃圾」。以上的說法不是危言聳聽, 而是我在這個領域工作25年的親身經歷與聽聞。 我希望替這個學門講些稍帶門面的話。先從學術市場的產品價值,來辯解這個行業並不完 全是在「製造垃圾」。以亞當史密斯為例,他的全集和傳記從1976年起,在牛津大學出版 社重新編校印行,當初的用意是紀念《國富論》(1776) 出版兩百周年。 這套全集在全世界的銷售量,這35年來相當可觀,還印成各式各樣的版本銷售。 史密斯在經濟學理論上,最有名的論點之一是「不可見的手」(the invisible hand) 原理。它的基本意思是說:經濟個體在追求自身的利益時,未必會考慮到其他人的利益, 但如果沒有外在的干預,就有一隻看不見的手(市場價格機能)調和眾人的利益, 使個人和集體(社會)都會得到最大的利益。這種說法在經濟學界傳承兩百多年,也成為 不同學派(尤其是主張政府干預者), 攻擊古典自由經濟學派的箭靶:天下哪有這種好事?只要自由放任,隨它自生自滅, 就能使個人和社會同時達到最佳利益? 思想史學者的研究告訴我們,兩百多年來我們都誤解了「不可見的手」原理。 William Grampp 在 2000 年 6 月號的 Journal of Political Economy,發表一篇翻案 文章〈史密斯的看不見之手是什麼意思?〉(What Did Smith Mean by the Invisible Hand? 譯文見本書附錄5)。作者的論點相當專業嚴謹,我不便在此輕易摘述。 我只是要說,這篇純用文字、沒有數學、沒有統計、不具科學外貌、題材古舊的文章, 竟然刊在芝加哥大學經濟系(有多位現職教授得諾貝爾獎),編印的重量級專業期刊上, 還放在當期的首篇。 好吧,就算這個行業有些特殊人物,偶爾寫些好作品,改變我們對某個觀念的見解,但那 總是少數的例外。為什麼我拿起《國富論》時,總是無法從內心深處提起激昂的興趣, 再怎麼讀也看不出其中的妙趣與洞見?是我有眼無珠呢?還是你們這些做研究的人, 藉著引用史密斯著作的某些段落,把自己的見解借屍還魂? 我對這個問題的理解是:這些西洋古典名著寫作的時空背景,以及作者當初的特殊切入 角度和論點,對幾百年或幾十年之後的我們,確實有文化和時空上的落差(對西洋人也一 樣);我們需要同時代的專業人士,用現代能理解的語言,換個角度來解說。 如果不是歷代有專家,不斷地為我們注釋解說《老子》、《墨子》,一般知識界大概很難 直接閱讀原典,遑論讀出新見解來。 經濟思想史學者,基本上就是在做典籍整理與解說詮釋的工作,所以你現在可以確定, 這不是很具原創性的學門。我還要誠實地告訴你,古今中外每個學門都有「嗜屍癖」的怪 人,就經濟學來說,各國的同行都有這種怪人,在日本尤其多。 現在換個角度,我希望從純智識的觀點,建議你去翻一下馬克思的《資本論》, 或凱恩斯的《一般理論》。台灣知識界對馬克思的印象,有不少是透過三民主義教育間接 得來,他常被視為反社會、提倡階級鬥爭、主張無產階級專政的罪魁禍首。然而,如果你 知道他曾經對女婿說:「我非常確定的是,我不是馬克思主義者!」, 你可能會重新思考,他的「外界」形象是否公平。 如果你因而想看看他的《資本論》為什麼會「禍國殃民」,那你必然會大失所望。 因為那是一本相當學術的硬書,對歐洲經濟史與經濟思想史,有大幅長篇的深入探索, 腳注中充滿統計數字,引述大量的學術著作。換句話說,我們心中的馬克思形象,是透過 各種立場的人,「解讀」與「扭曲」之後傳達銘印入你我腦中。今天馬克思主義已不再風 行,共產集團在世界政治的勢力已經崩垮,我們現在應該做的事,就是把馬克思的各種人 造面具摘除,以自己的眼光重讀《資本論》,從原著來重新認識他。 馬克思是個被負面冤屈的例子,凱恩斯是被正面扭曲的個案。如果你是經濟學的學士、 碩士或博士,你一定熟習凱恩斯學派的理論(喜不喜歡是另一回事)。因為台灣的經濟學 界,受到美國主流經濟學影響很深,1950-80年代受美式經濟學教育的人,大致不脫這種 思考方式(到今天也還有不少人)。 如果你很熟悉這個學派的理論,對「新」凱恩斯、「後」凱恩斯學派的理論也駕輕就熟, 那我建議你重讀《一般理論》。你會驚異地發現,從美國凱恩斯學派文獻裡所得到的 知識,為什麼和凱恩斯本人的著作有這麼大差距?這就是「凱恩斯」經濟學與「凱恩斯 學派」經濟學的差別:太多人把自己的見解,沾上凱恩斯的一點邊之後,打著他的旗號 闖蕩江湖。弄到後來,英國劍橋大學真正凱恩斯的弟子,例如鼎鼎大名的 Joan Robinson 就說,美國的凱恩斯學派是「私生子」,不是本家正宗的。 我的用意不在傳佈這些八卦,而是要提醒說:如果你聽某人在談哪個學派,說得天花亂墜 深動人心,那麼請保持冷靜,讓自己回歸「原典」,不要被人牽著鼻子走。這個淺顯的 道理,可以普遍應用到古今中外的任何名著上。 如果你不想一下子就陷得太深,想在別處先逛一下,那我願意推介三本入門、輕鬆愉快的 書:Robert Heilbroner 的《改變歷史的經濟學家》(志文出版社新潮文庫287); Todd Buchholz 的《經濟大師不死》(先覺出版社,2000); Mark Skousen: The Making of Modern Economics: The Lives and Ideas of the Great Thinkers, New York: M.E. Sharp, 2001。 這三本書可以在桌上、床上、馬桶上隨意翻閱,如果你覺得不好看,我願意替他們辯護。 這三本「業餘版」之後,如果你想再更深入理解,那我願意推介一本專業級的著作: Mark Blaug, Economic Theory in Retrospect, Cambridge University Press, 5th edition, 1997(《經濟理論的回顧》,中國人民大學出版社,2009)。 這本書從1962年出版後,中間各版都有多次重印,經歷40年的市場檢驗, 有相當的品質保證。1990年春我邀請 Blaug 來台一周,向他請教了不少事情, 對這本書的寫作與修正過程,有些親耳的聽聞。20幾年來我不知讀過多少次,每次重讀這 本厚書,還是覺得內容精闢,見解銳利,博學多聞。Blaug 是寫作高手,解說清晰邏輯順 暢,很會把深奧的原著,用現代的幾何圖形與簡易數學重新呈現,綜合評估這些理論的 歷史意義,不忘夾帶幾句譏刺的會心語。 如果你是網路族,請觀賞經濟思想史學會(History of Economics Society, 1974年創立)的網站(eh.net/HE)。如果你對人文社會的知識有點興趣,在這個網站逛一 圈之後,或許會有一種感覺:就好像在森林中散步時,無意間掀起一塊不起眼的木頭, 看到底下有未見過的螞蟻聚落,成員各司其職,忙進忙出,有相當完整的組織,甚至還有 一些前所不知曉的成果。 如果你上了經濟思想史的網站,也認真讀了幾本這方面的著作,你還會驚訝地發現, 有好幾位諾貝爾獎得主,例如芝加哥的 George Stigler 和MIT的 Paul Samuelson,也是 這個「好讀古書」俱樂部的榮譽會員。這些高手比一般經濟學者能「溫故」, 也比經濟思想史研究者,更能從古書中「知新」,他們的成就確實令人敬佩。 如果你對經濟學的認知,被「效率」、「最適化」、「均衡」這類的數學概念佔據, 那就應該清靜地思考一下,你是否得了知識上的狹心症。西方經濟學發展兩百多年來, 在各國各派人士手中,累積出豐富的智慧成果,但在台灣的經濟學教育中,這些美好的景 觀,卻長期有系統地被輕忽了。如果你同意凱恩斯的說法:「生活在現實中的人,通常自 認為能夠完全免除於知識的影響,其實往往都還是某些已故經濟學家的奴隸。」那麼你或 許會想進一步了解,你的經濟見解是否為某人或某派的「奴隸」,而卻一直未警覺地意識 到? 經濟思想史可以從許多角度切入,有人從歷史背景與傳記的觀點來看,有人從時代思潮 變化的側面來分析。在有限的篇幅裡,我這本《趣味》書的設計, 是從「經濟理論發展史」的脈絡來探討。也就是說,不談生平傳記(當然會帶到一些, 當作討論的起點),也不談思潮變遷(例如社會主義的演變)。如果你想進一步瞭解某個 概念或人物,最簡單的方法是:(1)查英文版的維基百科;(2)用Google在網路搜尋。 我在清華經濟系教這門課已經25年,吃了這麼多年的桑葉,總該吐點絲回報社會。 我心目中的讀者是誰?任何人,跟年齡、職業、性別無關。只要想看就看,覺得有意思就 看下去,不想看就轉送別人,千萬不要勉強看壞了胃口。如果這本導讀,能指引你去接觸 書未的延伸閱讀,那你很快就會明白,本書的題材與內容,就算在這個卑微的領域裡, 真的也只是滄海一粟。 如果你覺得這本導讀還算有趣,那我要進一步說:(1)故事雖然好聽,但不能取代自己研讀 「延伸閱讀」內介紹的教科書。(2)教科書不能取代各章主角的經典原著。還有一個觀念 問題:我們習慣賤古貴今(近香遠臭),以為時代在進步,怎麼還需要向古人學習? 就表面事實來看(例如電腦與飛機),古人確實不如我們,但就人生的智慧來說, 前人的經驗結晶就不宜小看,有詩為證:「山近月遠覺月小,便道此山大於月。若人有眼 大如天,還見山高月更?。」(明代中葉王陽明〈蔽月山房〉) 為什麼經濟思想史能吸引我這麼長久?(1)學說繽紛競逐:三百年多來各門各派的見解, 此起彼落精采不絕,「試看書林隱處,幾多俊逸儒流」。(2)人物興替起落:「滾滾長江 東逝水,浪花淘盡英雄。…青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮魚樵江渚上,慣看秋月春風。 一壼濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。」(《三國演義》首回) 很高興能在退休前,用輕鬆的對話形式,笑著臉講五花八門的故事。希望你也能開著心, 分享這份甜點與咖啡的愉悅。Bon appetit! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.84.125.105 ※ 編輯: Wind1026 來自: 219.84.125.105 (08/03 21:44)