其實我覺得在大學教育和高中教育
所要的目標是完全不一樣的
在高中教育是要你學習如何學會別人交你的東西
在大學教育卻是要你學會如何學習你所需要的東西
理論上在高中體制下成績比較好的學生資質也不會差到哪裡去
但是問題是在台灣的填鴨教育上往往會出現很多問題
常常會導致很多大學新鮮人認不清楚事實
在上了大學之後因為已經沒有緊迫盯人的戰術
目標很多人都消失了
或是說因為這是生平第一次在茫茫大海中尋找目標
所以目標的方向往往會是錯誤的
於是在挫折和原本沒接受過的挑戰下就失衡了
我就是切身之痛
之後就開始做和大家相反的事
大家在擔心成績時你可以很歡樂的跟大家說 我都不用擔心我死當了之類的
開始本末倒置忘了學生本分
我想這是大學生墮落的開始吧
不過一樣只要有心有準備接受挫折
大學聯考的戰場的都熬過來了
那又未何沒有接受挫折的勇氣呢
我想只要有準備
大家都可以做的比任何人更好吧
※ 引述《coolmark (NNN )》之銘言：
: 我有疑問...
: 假設此人以後真的轉進電機物理等科系...
: 他有辦法應付電機物理的課業嘛??
: 部會很容易被當嗎?舉電機為例..當初可以考420以上進電機的某些人..
: 光大一的課就快被二一了..如果假設他真的只能考320最後轉係進電機..
: 這樣大二的三電可以應付嗎??
: ※ 引述《Bioexplorer (眼疾.)》之銘言：
: : 有些理工系規定
: : 原本唸理工農學院才能申請轉入
: : 地理系是哪個學院啊?
: : 也可以自己加選吧!
: : 台大選課很自由的!
: : 電資/理工學院 "幾乎"都是考物,微or化學
: : 材料系是少數的例外
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