推 TassTW:推消防水管 xDDDDDDD 61.228.92.240 04/17
推 hectorhsu:消防水管xD 61.222.4.210 04/17
我的建議是
如果你高2以上了,各考科都沒有考指考在前標以上的能力(資訊例外),
或是那幾科在班上也沒有特別強,而你問問自己,假日是不是沒事好喜歡算數理化生,
或寫ACM的題目的話,不要強迫自己去玩這個了.
如果你是高一或高中以下,我就比較建議參加這種活動,
但是心態不是為了參加競賽而學習,而是為了學習去參加競賽,
但是要注意的是,如果學習是喝水,比奧林匹亞就是用消防水管喝水,
沒有那個肚量的人會受不了,但不是天份問題,以下解釋之:
1.比競賽是比智力嗎?
我認為人類學習快慢也是常態分布,目前的人類極限是(我研究過的例子):
控制論創始人諾伯特·維納Norbert Wiener
11歲上大學，14歲考進哈佛大學研究生院學動物學，1913年18歲時獲得了
哈佛大學的數理邏輯博士學位，畢業後他就到歐洲跟著羅素和希爾伯特學數學。
當然還有其他新聞說某人8歲上大學啦之類的,不過可靠度不夠.
你去看他的一套兩冊自傳就會知道特訓會讓人超前很多.
重點是: 很多人的學習早就超前很多了,但是不想跳級,但是學高中課程很無聊,
所以就去玩競賽了,這種超前,有單科也有全面的,不是天賦的,是訓練出來的.
但是也有人是高中才開始進步神速的,很難概一而論.
我完全不認同天賦說.
證據: 國內最有名例子,12歲上台大電機,你認為這是特例?
在家裡看到一隻蟑螂,其實實際數目是1萬倍
那其他該跳級的去哪了?
2.真的要比?
還是不要吧! 先好好學習,把基礎打好,
等到課本都覺得無聊了,再把每科的強度弄得差不多強,多看看課外書,這樣比較好.
等到你覺得聯考題目也很無聊,好想做更有趣,更刺激的題目,
去學校圖書館找一套雜誌,
<科學教育>,
這我以前叫他是 奧林匹亞專用雜誌
網路上資料也一堆,專書也很多,題目做不完.
不要為了升學玩競賽,若你有這種心態,
在氣勢上就輸很多了,
很多比競賽的人目標早就不在升學了.
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