Re: [轉錄] 十二年國教的意義

[PR56 (五人揃って5566)]

當升學以考試或成績為導向時，就會誤導了整體教學方向。
過去的升學主義所造成的明星高中，其實只是培養出考試機器，
嚴重扭曲了教育的精神，也阻礙了社會文化層次的提昇。

當社會教育的資源已足夠提供十二年國教時，
就應該取消以考試或成績做為篩選學生的方式，
讓學生平衡一下考試科目之外的學習，這樣才是國家百年樹人的大計
將學生用成績來分班、分級，讀好班的就是好學生、將來讀明星學校；
讀壞班的就是壞學生，將來自生自滅，這不是教育，而是屠宰場。
這對於無心教育的懶惰老師而言，是最簡單的工作。
台灣大學每年一堆畢業生，
但有哪幾個台大畢業生的政客、律師或醫生，曾讓台灣發光發熱？

有本事的資優生或是所謂菁英，還需要擔心教改讓自己失去名校光環的加持嗎?
有誰在乎愛迪生或愛因斯坦的學歷?
證嚴法師或是臉書創辦人都不需要名校的學歷加持吧?
台灣很多菁英是靠父母逼迫、補習、家教、砸錢，最後才變成菁英，
既無法斷奶，也無能力對社會貢獻。
只是拿著名校和山寨版菁英的光環欺世盜名一輩子。
這些未來準菁英的父母可能過去就是這樣。
製造門檻和保障自己既得優勢的思維，一點都不菁英。
用名校激勵國中生努力讀書?這種思維就是台灣教育亂源。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 114.41.57.194
→ cjls:拿特例當通則？ 你統計學要重學喔
噓 h4k:你幹嘛不乾脆拿更屌的特例說不用讀大學
噓 bigfish0330:我看到妳的ID就噓了
→ safran:是是是 台大學生要多學學您的嘴砲 必為對社稷國家有用人士
噓 jolene413:你有愛因斯坦的智商再來說這種話
噓 j0958322080:蘇黎世理工學院也是名校阿
→ xx41102:看到PR56就覺得廢文不用看 科科
噓 gj942l41l4:你PR才56  讀過名校再來說嘴
噓 gr1031:
噓 joshua5201:PR才56 科科
噓 buizel05:你不知道台大醫葉克膜救了多少人?
噓 lemons2:愛因斯坦的確是名校畢業的!
→ lemons2:諾貝爾獎百年來,也都是由名校的菁英堆砌出人類智慧高塔
→ lemons2:舉出極少數的特例,當成通則,頗有某教育團體之風
噓 artage:合理懷疑你跟某團體有關聯
噓 za29517585:噓
噓 arrenwu:明星高中只是因材施教的結果 不是用來激勵國中生的目標
推 r81402:PR56麻煩去管PR56的學校就好好不好.管太多了吧呵呵
噓 sr29:有笑有噓
→ blazestep:這個嘛，我倒覺得激勵國中生是明星高中的唯一作用。
→ blazestep:而廢除明星高中最慘的副作用也就僅僅是國中生無目標
→ blazestep:至於亂源嘛，我是不覺得啦。
→ blazestep:一直滿好奇很多人說的因材施教到底是因什麼才施什麼教
→ blazestep:如果真的有這種效果，那一堆人說沒資源、唯一的資源就是
→ blazestep:強者我同學，到底是在靠杯三小
→ blazestep:第一次聽說「施教」的意義來源是同儕的
→ blazestep:說真的啦，台灣的菁英教育是應該要發展一下真正的「因才
→ blazestep:施教」了。現在的名校普通班根本就是實施放任教育
→ arrenwu:因材施教指的是對於不同個體提供不同強度和性質的教學，要
→ arrenwu:達到這種教學一定要能力分群；有能力分群就有明星高中
→ arrenwu:較大的同儕競爭壓力則是能力分群後的一種現象
→ arrenwu:另外，名校普通班實施放任教育這個結論不同意的人很多
→ arrenwu:至於對國中生而言明星高中的存在有什麼功用真的不是很重要
→ arrenwu:因為明星高中的存在是要幫助高中階段的訓練
噓 joy7533663:見gr1031、r81402必噓
→ arrenwu:就算現在把各地區第一志願高中都改成100%免試入學，也不過
→ arrenwu:就是換成私立高中當明星高中而已，這樣有比較好嗎？
噓 gr1031:joy7533663 你想讓大家笑一下 我沒啥意見XD
推 blazestep:放任是比較出來的，我沒讀過其他學校，但是跟國中比起來
→ blazestep:的確是有比較放任。
推 blazestep:我在學校都……了，老師也懶的理我XD
→ blazestep:好吧，其實這跟因材施教沒關係，我算是問題學生吧= =
→ blazestep:或許對一些看起來有救的學生不是放任教育吧
推 blazestep:還有真的不要再幫我附加立場了，拜託。
噓 joy7533663:
→ arrenwu:我真想知道為什麼joy7533663對明星高中敵意那麼強
→ arrenwu:是有被明星高中學生欺負過嗎？還是？
推 joy7533663:誰敵意強啦 你腦補喔XD
→ joy7533663:這邊本來就是比較多名校生在發言 不是ㄇ~
推 blazestep:阿你不是就在欺負他
→ joy7533663:學校反霸凌都喊假的
→ blazestep:還有要達到因材施教必然要能力分群這我同意，
→ blazestep:然而能力分群完就自然達到因材施教了嗎？
→ blazestep:名校生中應該更多人是自發讀書的，老師比較不需要費力去
→ blazestep:管束，但是這樣閒暇卻無法給脫節的學生更多關懷。
→ blazestep:甚至?更加放任
→ arrenwu:joy7533663 你可以拿你 #1FYjOo1L和#1FWmF-kt的內容去問問
→ arrenwu:看其他人文章中是否對明星高中或其學生有敵意 :)
推 joy7533663:這年頭討論十二年國教也要被腦補成有敵意...真是難為阿
→ arrenwu:blazestep 你講的問題不管有沒有能力分群都會發生
→ blazestep:喔，就是想說我覺得我接受的是放任教育啦
→ blazestep:而且沒有能力分群我應該不會被放棄吧ㄏㄏ
→ blazestep:我國中畢業的時候還是菁英欸XDDDD
推 blazestep:大約這樣吧我覺得是放任教育你覺得不是→可以理解因為你
→ blazestep:是有救的學生我沒救了。能力分校之後每校都會有後段學生
→ blazestep:這些本來還菁英XD的人根本就沒有因材施教而接受放任教育
→ arrenwu:從你講的部分看起來你講的放任似乎是"紀律上的約束"，其他
→ arrenwu:學校我不清楚，但是在建中本來就沒什麼紀律上的約束啊，老
→ arrenwu:師們大部分不會因為你功課好或不好就狂盯你。
推 j0958322080:就跟這年頭讀建中也要被腦補有敵意，也是很為難
→ blazestep:對啊我就是講紀律上的放任，有問題嗎
→ blazestep:我不只功課爛斃，我整個人都充滿問題
→ blazestep:我知道我這樣不是常態，但據我觀察有一部分人也有跟我相
→ blazestep:似的症狀，只是比較輕微。
→ blazestep:你好像覺得紀律不算教育的一部分似的
→ blazestep:明明很多老師都是講完他覺得該講的就走了，你有沒有學會
→ blazestep:都是你家的事。我是沒感覺到甚麼因材施教啦
→ blazestep:老師上課的內容有特別高深莫測嗎？
推 arrenwu:我覺得書讀不好由老師來盯你讀書這件事情在高中階段並不是
→ arrenwu:那麼必要，甚至可以說就算我成績差，老師也沒什麼好來管我
→ arrenwu:的，頂多就是來問我最近是不是遇到什麼挫折；至於課業上的
→ arrenwu:問題，我看到的老師你上課聽不懂舉手發問他們都很願意講解
→ arrenwu:，如果真的聽不懂，另外找時間到辦公室再去問他都可以。至
→ arrenwu:於因材施教的部分，建中教學的習題應該是比一般學校困難
→ blazestep:啊哈哈，不然你覺得怎樣才算放任教育？
→ blazestep:我的病症中成績差應該已經算是很次要的，不過其實這也沒
→ blazestep:啥好說，因為不是常態。
→ blazestep:如果只有習題難，根本就不需要因材施教啊
→ blazestep:程度好的～自己去做難的習題，不行嗎
推 arrenwu:建中學生大部分學生是需要教師引導的，教學還是必要，只是
→ arrenwu:如果學生普遍學習能力都不錯，基礎部分可以花較少時間，進
→ arrenwu:而花較多時間在教進階習題或者拉快課程進度。
→ arrenwu:我覺得放任教育是教師沒有針對學生的程度去特化教學
→ blazestep:ㄏㄏ建中學生不是一堆都不聽課的嗎
推 blazestep:總覺得聽到「建中學生大部份需要教師引導」是很新奇的說
→ blazestep:法。平時一說到師資、教學一堆人都是一副嗤之以鼻的樣子
→ blazestep:，一說到因材施教，教學又變得無比重要了。
→ blazestep:但願這些人是完全不重疊的兩批學生。
→ blazestep:特化教學的部分，我也沒讀過兩間以上的學校，所以無從得
→ blazestep:知。
推 gj942l41l4:說實話  建中學生大部分需要補習班引導  我還比較信...
推 blazestep:那邊那個狂気のマッドエンジニア☆（mad＝狂氣，到底是
→ blazestep:多狂氣wwwwww），不好意思我念了你的暱稱就正經不起來，
→ blazestep:joy那兩篇我看了實在覺得還好，倒是這篇#1FXJ_Zc6的留言
→ blazestep:比較有明顯傾向，我覺得大搖大擺地表明一次是還好，讓人
→ blazestep:很想噓是太過了。但有人講話還真是三句不離建中，不知是
→ blazestep:以前每次暑期的愛校打掃都會去參加，
→ blazestep:還是想強調什麼啊wwwwwww，這讓我感覺他一直意圖把所有
→ blazestep:學校劃分為兩類：
→ blazestep:第一類：☆天龍高校、建國中學！☆
→ blazestep:第二類：其他
→ blazestep:這世界上只有分兩種人，一是讀過建中的，二是好想去讀卻
→ blazestep:不得其門而入的wwwwww。
→ blazestep:不要這樣嘛，至少把天龍高工收為你們的小老弟如何？
→ blazestep:我對天發誓我還滿喜歡建中的，不過在這個板上還真是隨便
→ blazestep:說幾句話，立刻就有一群狂氣的建中學生和狂氣的建中校友
→ blazestep:張牙舞爪地撲過來wwwww
噓 lqr84060:你懂什麼?平衡考試外的學習?每個人都一定要會18般武藝?
推 guesttry:看不懂在噓啥....
推 min81527:這算被自己ID打臉嗎?
噓 B0858B:
→ sneak       : 較大的同儕競爭壓力則是 https://noxiv.com
→ sneak       : 我真想知道為什麼joy https://daxiv.com