Re: [閒聊] 對明星高中生而言，補習的必要性

[MathWang (M.W.)]

※ 引述《dtWarrior (滴梯沃瑞爾)》之銘言：
: ※ 引述《winlaw8481 (羅文公民)》之銘言：
: : 我承認所有的學科都是只要自己念就足夠了（前提是頭腦不要太差的話）
: : 但是你也必須承認你必須要花費更多的時間去學習
: : 如果你的時間夠多的話 絕對是可以這樣做也一定做得到的
: : 只是難道你的高中生活要全部用在念書嗎？
: : 你難道不想參加社團活動、看看小說漫畫、閱讀課外讀物、跟親人朋友出去遊玩、
: : 培養自己的興趣才華、甚至是談一段小戀愛嗎？時間都拿來讀書 生活豈不太無趣？
: : 學測要考的內容雖然只有1-4冊 但是要考的科目卻高達10科
: : 攤開來的內容可是非常龐大 每一科都要從頭到尾自己念 要花多少時間？
: 這邊戰點全歪囉，我前文裡並沒有說要明星高中學生自學，學校有老師在上課。
: 沒有補習且兼顧課業和你講的那些有的沒有的事情的人在建中多的是，
: 這不是有沒有補習的問題，是時間管理的問題。
: : 補習班老師的講義都是經過不斷編修再編修 花費數年到數十年去編寫的
: : 內容都是他對那一個單一科目幾年到幾十年的精華加以濃縮整理
: : 再搭配上老師幽默活潑有趣的上課講解及許多的獨到的記憶口訣
: : 如果不能讓學生節省3-5倍以上的讀書及理解記憶時間的話 這個老師大概也不用混了...
: 請問你聽過 陳建宏化學 這家補習班嗎？這家補習班的特質跟你的論述衝突滿大的喔。
: : 能夠花錢買到節省下來的讀書時間 拿這些時間去休息或多做點自己想做的事
: : 這就是一個補習班跟學生雙贏的結局了 不是嗎？
: 數學物理化學的訓練過程中，絕大多數的時間都是用在寫習題上，
: 這部分不管是學校老師還是補習班老師都幫不了你，那這樣補習倒底省了多少時間？
: 我同意補習班講師的表達能力(包含講台魅力和敘述的容易理解程度)通常是比較好
: 但克服因為講師表達能力而造成的學習困難本來就是學習的一部份，
: 只是不知道為什麼高中生一點都不重視這個問題。
: (當然撇開一個老師講課像在講阿拉伯文那種啦)
: 造成學生對講師的表達能力有高度依賴性是補習難以避免的缺點，
: 而且在台大這點還滿明顯地產生問題。
: 大學以後多的是講師表達能力不如人意的情況。
: 難道上覺得講師上課無聊就準備找補習班嗎？很多課程你想找補習班還找不到勒


我認同補習班的存在。


國中考試對我們來說沒有難度，我沒有補習過。

高中聯考700分的年代，當年南一中錄取分數601，建中619。

我的英數自社拿了481/500，毫無意外的錄取臺南一中。

因為國中有分班，我們被分配到認真用心的老師。


高一的時候我的數學老師教書邁入第38年，簡單說就是沒體力教書等退休。

我完全不知道高一數學在上什麼，於是高一數學學期成績平均60分。

高一結束後，我開始補習!


到補習班後，我才知道原來高中數學並不難!

我高二數學學期成績是85,之後平均也都80以上，

大學聯考選擇填充全對，分數超過高標的兩倍，全國前0.2%。

補習班幫了我很大的忙。


現在的我是一位高中數學補教老師，

我會拿出我當年的成績單，以自身故事勉勵同學，即使之前沒學好，還是可以補救回來。

我努力幫助學生理解高中數學，更不斷強調聯結:

為什麼這個題目，你知道要這樣做?你知道要使用這個公式?

我用心要讓學生學會系統化的思考，取代傳統大量做題，以靈感解題。



學校教師沒有辦法選擇，如果遇到不教書的老師，補習班可以幫助學生學習。

補習班有淘汰機制，教不好就被淘汰，學生可以自由選擇自己聽懂並適合的老師。



補習班的存在並沒有錯，請不要否定我們的存在價值，謝謝。

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◆ From: 39.10.156.82
※ 編輯: MathWang        來自: 111.255.146.94       (12/01 14:22)
推 bala1104:推
推 winlaw8888:推！
推 crabwind:推,學校老師有些人根本配不上「師」這個字
推 r81402:推
推 lovehan:要不是學校老師太廢  誰會想花錢補習...
→ b8523032:學校老師確實教學range很大! 不過補習班頂多稱為商人.
→ b8523032:不能稱為老師...不然你問他整班不收補習費願不願意!!
→ MathWang:我不同意,學校並非無償教育,是國家支付大部分費用
→ MathWang:為何不問說,學校老師不領薪水他願不願意?