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2015-01-02 聯合報 記者張錦弘／台北報導
今年大考採計國、英的校系仍多達9成多，但採計地理只約3成3、採公民或生物的科系，
更只有1成多，這些科目會不會被邊緣化，學生變得不重視？高中老師認為，因同類科系
採計的科目不見得相同，為爭取最多入學機會，學生仍不敢隨便放棄某一科。
大考分發委員會統計，今年大考1802個招生校系，以採計英文科最多，占了近97%，採國
文也逾96%；其次是數乙約41%、歷史逾4成、數甲37%；最少的是生物、公民與社會，分別
只約15%、13%校系採計。
台南一中公民老師廖翠雰指出，民國98年起公民納入指考分發的考科，但第一年只有8%、
126個社會組校系採計，今年增為230個校系，其實更受重視；尤其包括台大法律等多數大
學法律系及部分社會科學院科系，採計公民的比率更高。
廖翠雰說，採計公民科的校系雖然比較少，但因同類科系有的採計，有的不採計，學生也
不敢隨便放棄；加上公民考題比史、地簡單，且上課常結合時事、並安排到法院旁聽法庭
辯論，社會組學生反而念得更起勁，上課常發問。
廖翠雰表示，甚至有不少學生高二下學期上到公民科的經濟學，非常有興趣，高三從自然
組轉到社會組，想讀經濟或商管科系，但反而這類科系較少採計公民科。
北市萬芳高中地理老師廖振順指出，地理是跨自然與人文領域的綜合學科，但過去20年來
，地理教學整體而言抓不到大方向，讓大家誤以為讀地理沒多大用處，導致採計地理科的
校系逐漸減少，卻也因此出現轉機，地理教學不必再被考試制約，老師反而更能天馬行空
，教學更活潑，未嘗不是好事。
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