推 hikkiyo:只要你說你不是處男我就推 XD 10/11 23:01
→ flyingfishy:很碎 不知道你只是寫出畫面還是另外有所表達? 10/12 09:50
推 kamiwanai:如果是要像林檎的話 總覺得少了什麼東西 ꐠ我覺得啦 10/12 13:32
推 rAveAcer:看在你有鐵線蓮的份上給個推! 10/12 13:32
推 DeepRiver226:呃,首先,並不是刻意的,只是有同學這麼說... 10/12 20:11
→ DeepRiver226:現在還在可修改階段,基本上是想要呈現所謂我的定義ꨠ 10/12 20:12
→ DeepRiver226:的「青春」這檔子事。要讓他有情節也是可以不過原本 10/12 20:12
→ DeepRiver226:就只是個概念性的畫面呈現。 10/12 20:13
推 hikkiyo:我是覺得有些字眼不用太刻意去強調 10/12 20:14
→ DeepRiver226:呃...像是一些不太必要的比喻嗎... 10/12 20:15
→ hikkiyo:是 例如anaphrodisia XD 10/12 20:20
推 DeepRiver226:可是這還真的難倒我了...要用啥代替那個ana啥的 10/12 20:37
→ DeepRiver226:當然那樣的比喻是不算必要的啦口香糖其實也是可以改 10/12 20:38
→ DeepRiver226:只是什麼東西是可以跪在房間裡做的也有點難挑... 10/12 20:39
推 sharunaaku:可以說實話嗎?我覺得主題被模糊了!尤其每段之間的關 10/13 10:54
→ sharunaaku:聯性被切割得支離破碎,然後很多用字遣詞不太符合中文 10/13 10:55
→ sharunaaku:的語法,雖然某些詩人喜愛字詞硬拗晦澀之風格,但卻不 10/13 10:57
→ sharunaaku:造成閱讀上的隔閡,然而你的作品存在著符號無法傳達的 10/13 10:58
→ sharunaaku:危機。另外,部份譬喻似乎不甚適當,感覺刻意且矯作了 10/13 11:00
→ sharunaaku:些,且不太合乎邏輯,儘管一作品允許跳躍性的時空描寫 10/13 11:02
→ sharunaaku:,前提卻是必須是有脈絡可循。最後,建議可先從新詩大 10/13 11:03
→ sharunaaku:家,如余光中,讀名家如何鋪陳、建構等一作品,進而可 10/13 11:04
→ sharunaaku:閱讀如夏宇,學習從既有之傳統或模式中求創新。 10/13 11:06
→ sharunaaku:畢竟新詩並非由分割且獨立之字句匯集而成的文體。 10/13 11:08
推 sharunaaku:嗯!你想要聽此作品現階段尚未修改的評價嗎 @@? 10/13 11:11
→ sharunaaku:先說了,我絕對不是文人相輕而低貶你!!! 10/13 11:12
→ sharunaaku:如果今天「現代詩選」這門課我繳交的作業是這首,那我 10/13 11:13
→ sharunaaku:很有可能被退稿,或必須擔心期末的總平均.......XD 10/13 11:15
推 DeepRiver226:噢噢噢真的很謝謝雖然有點難過但是真的感謝指教 10/13 12:04
→ DeepRiver226:我想問一下可不可以解釋何謂符號無法傳達的危機 10/13 12:05
→ sharunaaku:這講起來會扯到很多,簡單來說符號譬如文字,但符號是 10/13 17:03
→ sharunaaku:與其所指涉的事物之間的關係是依照大環境約定俗成的。 10/13 17:06
→ sharunaaku:文字亦如此,有其侷限(看不到自己符號系統以外的世界) 10/13 17:07
→ sharunaaku:。而傳達就是指作品能否被欣賞,傳達之範圍可大可小, 10/13 17:11
→ sharunaaku:程度可高可低,但基本上必定是可理解的,而非一堆混亂 10/13 17:13
→ sharunaaku:或過度跳躍的文句。當理解的人越少,且理解程度越低時 10/13 17:14
推 sharunaaku:,與讀者溝通的道路就被隔斷了!那麼再談什麼形構或意 10/13 17:16
→ sharunaaku:義創造都沒必要了!大致上是這樣啦,自己去翻文概會看 10/13 17:18
→ sharunaaku:到更詳細的解釋囉 XD 10/13 17:21
→ sharunaaku:然後當你的用字遣詞或語法脫離所謂中文約定俗成的用法 10/13 17:22
→ sharunaaku:時,或者你使用的隱喻等是只有你自己才理解的,那麼你 10/13 17:23
→ sharunaaku:的作品就會無法(確切的)傳達而被理解或閱讀。 10/13 17:24