推 chenyutn:有沒有找到一個中介變項：作業量？ 10/18 01:26
推 writeren:調節變項會不會有:需要團體提供的安全感 這一項? 10/18 01:31
推 chenyutn:同儕凝聚力？ 10/18 01:37
推 chenyutn:課程規劃的操作型定義為何？「上課時數」與「閱讀頁數」? 10/18 01:40
推 writeren:陪伴的感覺? 10/18 01:41
→ chenyutn:中介變項我修正為「討論議題的完成度」好了 10/18 01:41
→ writeren:我覺得他的意思比較像是課表 (有人發現我們很認真的想嗎) 10/18 01:41
→ chenyutn:然後題目提到msn文化 所以也要探討這種文化的特性 10/18 01:42
→ chenyutn:可是課表無法測量啊 需要能夠被觀察、測量 10/18 01:42
推 cscmoon:我一開始想到課表 可是我覺得小可汗的那個定義我也可以接 10/18 01:44
推 writeren:可是他的問題意識是說因為準備上課趕報告所以大家都上線 10/18 01:44
→ writeren:但是上完課大家就休息 這樣吧 跟課表有關 10/18 01:45
推 chenyutn:那就是問題意識也要提出來 不然沒有一個方向 10/18 01:47
推 chenyutn:A組！沒有人要支援嗎？好，建宇你來回答一下。 10/18 01:56
→ chenyutn:這是你們的題目耶！(敲桌) 10/18 01:56
推 cscmoon:我的問題意識在課表影響MSN上線狀況的因果關係探討 10/18 02:08
→ cscmoon:目的的話 可以給廣告主建議 針對公廣所學生 10/18 02:09
→ cscmoon:購買MSN廣告 品類可以是記憶吐司 譯典通 快譯通 等 10/18 02:09
推 writeren:變成玩笑了 噗 10/18 02:25
推 Chapter1:針對此題目建議採分層抽樣表並佐以問卷調查 10/18 03:17
→ Chapter1:以了解學生態度之改變 我倒回正軌了耶 10/18 03:17
推 cscmoon:只做公廣所就不用抽樣了阿 普查就好 -->外在效度超低XD 10/18 10:45
→ cscmoon:除了我大家都是推齊的好夥伴耶XD 10/18 10:46