Re: [閒聊] 彰工95年推甄第一階段分析

※ 引述《justin0213 (教師角色與師生關係)》之銘言：

> : 都是因為流浪教師的關係吧 大家覺得老師難考於是對師大都搖頭
> : 其實唸師大真的可以

 流浪教師在對師大來說還不是很嚴重,目前最慘的是師院生(現在的教育大學)
 上次只是稍微說一下,師大不會像師院(教育大學)那樣嚴重
 不過我想師大的工教系和彰師的工教系.商教系是很嚴重的
 因為很多職業類科都裁掉,轉型為綜合高中或高中部
 因此師大和師院不少科系都陸續轉型朝眾合大學邁進
 師大的工教系所轉型的科系又比師院有利
 例如:師大機電系由工教系轉型繼承一定的師資和設備,因為原本就有機械組
      南師(台南大學)的材料科學系由自然科學教育系,這個差異就相當大

> 其實不只是流浪教師 師大內部的政策的改變 以及教育學成的縮減
> 等等的 都是影響入學的原因

: 讓自己的視野更加開闊不再侷限於技職體系 像之前師大校長事件的學運 我本身
  這個是職校生唸普通大學的優點,缺點是其它高中升上來的通常會瞧不起職校生唸的系
  尤其是以英文這門科目的表現,不過四年或更久後的表現職校生唸的系成就
  不一定會比較差

> ︿︿是阿版主也感同身受

我在高二的時候就聽到彰師的工教系實習老師提起過,
他也說他畢業之後還只能拿"大家說英語"來加強英文
英文真的是職校生的弱點,既然是弱點我們更應加強不是嗎?!
教科書從來不讀原文版的人,需要克服一下

職校生另一項弱點是數理能力,這邊我用數學當例子
高職數學只有4學期,每週教學時數也別人少
讀的範圍比別人少,用的時間比別人多,是不是要花時間補回來?!

我唸的系幾乎所有的學生修完必修的微積分和工程數學就不在修數學了
記得我去外系修"高等工程數學",我同學看到我那本kreyzig的工數課本
還以為我上學工數被當,用很同情的語氣問我:上學期工數為什麼會被當??
我說我沒當,我是要去修外系的"高等工程數學",他聽了覺得我很奇怪
放著營養學分不修,跑去修一些要花精神和時間的課

那門課的老師每個星期都會約1-2個學生到他辦公室聊學習狀況
我是那門課唯2的其中一個外系學生,所以是排在最後面的
那個時候已經是學期末了,加上我期末考考的特別好
他有問我在系上成績是不是前幾名??(我可以感覺出,那認為技術學院的學生程度很差,
既然可以會去修他課的人,應該是系上前幾名)我說我在系上成績不是非常差,甚至連
2個學期系上的工程數學都是低空飛過!!他聽了覺得是有點不可思議
然後又問我是哪個學校畢業的??......之類的問題

我跟那老師說是因為他教的好的原因,他聽了覺得我在拍馬屁
(而我是發出心中的認為他教的很好)

上面拉拉雜雜說那麼多,想說的是不管你有沒有興趣 (像我真的是沒興趣!!)
不過過可以的話,多修幾門數學提升你的數學能力
而且不同的老師有不同的教學方式,就算是不同一門數學也會有所領悟
職校生不能因為數學.英文差,唸到大學還不打算加強!!


> 不過在社團活動以及一些表現當中 我到不覺得那些數學物理系的人比我們強多少

我想在社團的表現和學業能力是沒有關係的,重要的是熱忱和負責的態度

> 呵呵 人都是被動的 當初如果去台科只是旁聽我大概只會去一兩次吧＠＠
> 而且大概也不會去念期中考期末考 都要有壓力才有進步！

既然是被動,就只好想方法化被動為主動囉!!


: 升學的時候 教授看到你是師大的不是一般理工 可能也有一些困難在 ...
>  這個還好吧,教授主要是是不是相關科系吧,除非是一所"阿里巴巴"的學校
>  教授才會刁難,不然都差不多啦

> 研究所推甄以及找指導教授 這些困難 是自己有所耳聞的
> 我不曉得耶不過好像越是強勢的學校會越嚴重 台清交成那些的

這個不管只要是非台清交成的學生都會遇到的問題
解決辦法就是在大學多修幾門相關的課來來證明
當然不能去修一門很營養的老師所開的課
當分數很高推甄問到相關問題回答不出還來,影響的不只是你還有你系上的學弟
教授會將你的學弟認為和你是一樣的!!將來換你學弟來推可能就是直接刷掉

> 你應該直接跟他說你以前是唸高職的!!
> 他可能不知道職校生還是有人唸師大
> 如果你都不敢跟他說你以前是唸高職的,我想要讓他不看輕高職很難吧

> 唉 這點的話我也不曉得該怎麼講 的確我是該跟他說 只不過
> 我擔心家計..面試過那麼多家教家長 是不至於謊報說我是高中啦
> 我每次都是強調是理工類組 大概我也是怕家長那種 萬般皆下品 唯有高中高那種心態吧

我上次就看出你是為了家計的問題!!不好意思說出來,既然你說了,我就繼續說囉

如果你教的好,你只跟你的學生說這件事,就算他告訴他父母,我想也是必須的說的
如果你教的很濫,我想你只是利用師大這個光環來賺錢


> 這到不至於喔 就機械科而言 彰中員中以上不提 精誠與機械科 分數總是難分軒至
> 加上近年來五專二技的改制 幾乎沒人要念五專 僅佔基測人數的2～8％
> 所以以前看到的虎尾五專部 除了比較高分的光電 電機那少數一兩科
> 其他的 幾乎還是附工較佔優勢

恩!!我要說的是我那年(1997年)的入學狀況
如果學弟妹入學時都比我們當時都來的高,
我想3年後的表現比學長好是應該的吧!!
畢竟現在的國立四技比幾年前多太多了
如果學弟妹表現的比我們差,那我只能說:學弟妹的花在學上的時間可能太少了

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.114.159.45
推 eexcel:那個只是虎爛學弟而已啦........一節課可以改變幾個人
推 adsl1004:我得說...我在校成績不好...算是黑馬...QQ
> 的確 一堂課可以改變幾個 但是我們能作的 是改變一個是一個
> 也許我們可以是學弟妹們生命中的貴人 大家加油 :)

不可否認的一堂課或一場演講可能會影到其中一個聽眾
當年的陳水扁也是聽了黃信介(不知道是不是他,不太記得了)的演講
而使他放棄商學系重考法律系,才有我們今天的陳總統

但我希望的是除了每年一次學長的激勵課
我們可以讓學弟妹有另一個管道可以和學長姐對談



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 ↑← Author: bn1006 從 59-114-139-21.dynamic.hinet.net 發表

推 justin0213:我只想針對我的家教部分 我想說的是事情不是只有
→ justin0213:二分法而已 很多時候 還是得向現實低頭 我覺得應該
→ justin0213:沒必要再細講下去 btw 我很有自信我教得很好:))