推 mipkhh:當年的學生自治系統強大到不行 08/18 15:27
推 e9208111:學生可以改變學校的! 08/22 09:20
推 chotwd:有時候覺得老師該大刀的時候要大刀 不管是新埔還是聖約翰 10/31 02:59
→ chotwd:在現況下 無論是老師還是學生都好 榮譽感才是 10/31 03:00
→ chotwd:把這間學校推向下一個高峰的決勝點 10/31 03:01
文章標題就回應了一下但丁八的問題了.... ^_^
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"新埔"，是延續了"上海聖約翰大學"的精神與資源，在台復校的一個指標，
先不論中文校名的更動正名，SJ的精神是不變的....
這裡的精神，是"德以輔才，學以致用"....
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不論教師派系，不論學校行政，
我這幾篇文的目的是在於"學生心態"....
我不想用太過於學運的方式及思想去跟現在的學弟妹們說，
但是，我再次"認真強調"....
[學生，是可以改變學校的]
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別因為教師派系複雜，就讓自己(我指的是在校學生)立場不堅定，
別因為行政效率不彰，就讓自己的權益受損....
"懂得爭取"是我在新埔時期學到的，聖約翰的你們有沒有學到??
這裡不只是爭取權利，也更是要爭取義務；
不只是要爭取上位，更是要爭取服務；
不只是要爭取王冠，更是要爭取榮譽；
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我們在新埔時期，為學校各社團創辦了各種"教育傳承性質"的營隊：
康輔研習營、議事研習營、美宣研習營....等，
也承接了多次淡水地區"社區服務性質"營隊：
小小資訊家、小小議事員、各式假日服務營隊....等，
還有每年必須要有新生幹部研習營；
試問，這些還有多少活著??
難道這些會因為教師派系而終結??
會因行政不彰辦不成??
我們敢拍胸脯說："不可能辦不成，因為我們辦成了!!"
以上的服務，全數無償，除了使用學校的場地及器具外，其他全是學生自己來，
何來派系複雜??何來效率不彰??
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學生的權益，是自己爭取來的....
SJU的現況，我無法心知肚明，我只看到沒落....
說真的，若真的認為"學校利益"大於"學生利益"，那可能學生自己要想想，
"我的利益要怎麼爭取??"
我前文有提過，"學生自治團體"是非常有用的團體，
不只有辦活動，也不只是要玩遊戲....
是要"做事"!!!!!!
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各系學會在做啥??
學生會在做啥??
學生議會在做啥??
學生評議會又在做啥??(我甚至懷疑有沒有人清楚這個單位的意義)
這些是教師派系複雜之下的產物??還是行政效率不彰所生的結果??
都不是吧??
這些是"學生自治團體"耶!!!!!!!!
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言盡於此，出門覓食，各位請三思.... ^_^
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交往時享受幸福....
那麼 單身時....就享受自由吧!!!!
by garykiko
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