推 kenlee76720:我同梯會看到的。我算幸運。 10/01 20:10
推 kofking:要去申訴都是過的太精實到受不了 還過得去就不要找麻煩 10/01 20:52
推 ab7529:過得去就好+1 10/02 08:55
推 wuchianlin:我連正職勤務一周加起來可能都沒有十小時 124t的... 10/02 17:40
※ 引述《kenlee76720 (雞湯)》之銘言：
: 小弟122梯教育役，閱讀專長
: 跟幾個同梯分到單位之後，日漸發現管理人上面的問題
: 當初受的訓練既然是閱讀專長的訓練，自身也具備相關學經歷
那也算是訓練喔(科)
: 有的同梯到了學校後，管理人是總務主任
: 成日做的事情「完全非關專長」，只做除草、砍樹枝、清垃圾等雜務
: 業務與勞工無異；當然，我們都知道這是替代役的「業務之一」
: 不過到單位月餘多，同梯提到，竟然完全沒有任何關係到專長的業務準許他做
不然...
上午忙總務
下午忙教務
保證下午三點你沒時間上來抒發情緒
或是分配做幾項正職業務做
保證欲哭無淚
: 遇到相關事情，他明明學有所專(甚至有教師證還被規定小朋友不準叫他老師）
: 學校寧可另外聘請相關人員，也不打算讓他協助
無須擔負起教師的權利義務
叫老師還蠻不洽當
某種程度來說
那件呆呆的制服和替代役葛葛的微笑
是種保護措施
反而是他認知失調了
: 讓他的教育專長、閱讀推廣專長、圖書管理專長、諮商輔導專長…….
: 就算很菜，至少可以協助吧～～～
: 這歸納原因～有一部份是因為他的管理人是總務處，而總務處似乎比較不干涉教學上的事
: 情，只管雜務上的工作。
: 若話說回來，這教育役裡面的專長類型的替代役，究竟是該歸教務管理，還是歸總務管理
: ？如果錯了，有沒有辦法處理？
教育部(處)應該都會說
這是校長裁量權
: 否則經常看我同梯沒有被好好使用的哀怨感，覺得有點不太忍心～
: 何以故平平是閱讀專長，有的管理人是教務，有的管理人是總務呢？
: 這其中……………………….
如果歸教務管
專心教務而不用去搬東西除草等等
那也不錯
不然寧可留點時間
充實自我還比較實際
但如果你變成教務管的專長
而拒絕去做總務工友打雜事
就會變成學校眼中一個黑掉難搞的問題替代役orz
總之 不要被糟蹋就很不錯了
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◆ From: 101.10.53.209
※ 編輯: redece 來自: 101.10.53.209 (10/01 19:43)