※ 引述《narch (要怎麼說你才懂...)》之銘言:
: 明天開始要去國小實習一個月...
: 超緊張的啦...
: 希望不會被小朋友吐嘈...
: 希望我不會是個爛老師...
: 希望我的教學不會太死板...
: 救命ㄚ...黑輪你們有沒有集中實習ㄚ...
: 分享一些經驗吧...
四月二十三號
我也將前往傳說中一定會將實習老師整到哭的花師附小
面對那群既精又刁鑽
經歷無數實習老師的小惡魔
其實之前我們班就主動到宜昌國小去教過
我的感想是
懂 跟教 之間是很長的一段距離
數學博士不見得會把小學數學教好 儘管小學的教材是這麼簡單
不但要熟流程 把劇本記好
也要完全跳開自己 投入到老師這個角色中 演好他
學業是學業 職業是職業
一上台 妳馬上就會發現 教書跟平時的演練 帶隊是兩回事
妳要分析教材 看這些東西能達成什麼學習目標
學生的接受度 場面失控 秩序亂 提早把劇本演完 或演不完怎麼辦
一切看你事先的規劃 演練 還有臨場反應
還有就是做好接受狠批跟被罵的心理準備
大部分的小學老師 隨班聽完妳的講課之後
會客氣的稱讚妳 或輕輕的 委婉的告訴你''哪些可以更好''
但他們私底下 討論或開會時說的 才毒咧
這些都是偷偷打聽才會知道的
建議你多多打聽一下你要任教的班級 甚至那個學校的喜好 原則等等
像我知道有一個學校
他們的老師會笑笑的跟你說
可以呀 缺什麼就去申報 學校可以幫你出
然後我們大學導師就會把我們偷偷拉到旁邊去警告
千萬不要申報 他們是說客氣的
要真的這麼做會被罵死
這樣妳懂了吧 越是大的學校 越會有抬面下的官腔官調
不只實習 以後進職場 這都是要知道的
聽瑜珍說你的同學都很單純
我有點給他小擔心以後去教書怎麼適應
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對的時間 ..遇見對的人...是一生幸福
對的時間...遇見錯的人...是一場心傷
錯的時間...遇見錯的人...是一場荒唐
錯的時間...遇見對的人...是一生遺憾.......
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