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某些言論 完全讓我聯想到一個畫面 有一些小時候被打到大的大人 跟一些正在受苦&挨打的孩子說 「有什麼好苦的?我以前被打到大 也沒有怎樣 還不是活的好好的 你們要教以後的孩子的話 還是用打得沒關係 因為我已經被打過了 那方法就不用再改了 因為以前都是這樣 」 事實上 一定要這樣嗎? 話不能好好講嗎? 方法可以改變的吧?如果我們可以想出更完善 更周全的方法 不是更好嗎 過去 也許不夠完善 或許沒有顧及全面 如今 因為時勢呈現出 某些人的確沒被顧及 那我們可以面對與檢討 也很棒的是他們也能為自己發聲 能為自己倡導 而我們若願意 也不妨替他們鼓勵 若能幫上忙 也可以幫忙喊點聲音 也不錯吧? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.70.204.252
unbomb:有人說"規定就是規定",原來社工教育現在教學生們照規定走 08/25 23:14
avalon1:社工真的是很妙的人性......... 08/25 23:26
unbomb:真的.... 08/25 23:27
avalon1:這件事的問題在於,什麼是公平的考試權益 08/25 23:30
avalon1:爲了多數人,而犧牲少數人的利益,是否仍符合公平原則 08/25 23:31
avalon1:犧牲到什麼程度,仍然算是公平的 08/25 23:32
avalon1:亦或者,這世界本來就沒有公平,誰的權力大,就聽誰的 08/25 23:33
avalon1:接下來問題就變成,可以把權力操弄到比對方大 08/25 23:34
avalon1:所以社工喊的公平正義,一部份都是在做權力鬥爭,結論 08/25 23:39
daisywang:偏鄉地區本來資源就比較不足,我覺得願意在花東服務的 08/25 23:49
daisywang:夥伴很值得我們敬佩,如果對於這點制度不做修正, 08/25 23:50
daisywang:說真的以後誰想去或留在花東服務??然後到時候又回來吵 08/25 23:51
daisywang:人才外移嚴重的問題,這樣不是很矛盾嗎?? 08/25 23:52
daisywang:而且我覺得拿外島跟花東做比較沒什麼意義,就像我們不會 08/25 23:54
daisywang:跟個案說你只有被先生打還好,另外一家連小孩都被打更衰 08/25 23:55
daisywang:所以我們只服務比較衰的那一家 是一樣的道理 08/25 23:55
avalon1:考選部認為考生不足不設,也沒錯啊 08/26 20:59
avalon1:比濫不是個案工作時常在用的技巧(轉念)嗎,科科 08/26 21:00
unbomb:考選部"這次照規定"的認定沒錯啦,但"規定人數下限"是可以 08/26 21:00
unbomb:修正的... 08/26 21:00
unbomb:我看來看去東部社工們的訴求都不是"這一次"要如何"彌補".. 08/26 21:01
unbomb:而是"下一次"有沒有辦法"改善" 08/26 21:02
mahuan520:我也覺得規定是可以修正的,如果以前的規則都很完善,那 08/27 17:09
mahuan520:一堆法條都沒有漏洞,也不會出現政策修改的法條啦~那你 08/27 17:10
mahuan520:社工師考社會政策,拿十年前的教材來讀就好啦! 08/27 17:11
mahuan520:雖然說離島、東部考生人數較少,可是也想想有很東部、離 08/27 17:12
mahuan520:島的考生,因為工作量、業務繁忙,交通又耗時而放棄報考 08/27 17:12
mahuan520:的人吧~~ 08/27 17:13
yingrain:我個人很不喜歡avalon1大的語氣 討論有需要帶有嘲諷嗎 08/27 19:30
avalon1:謝謝指教 08/27 20:20
avalon1:如果我有說錯的地方,敬請指教 08/27 20:22
yingrain:我已經說了問題在哪 如果您聽不進去我也沒辦法 08/28 09:54
HEROxHERO:我覺得每個人都有自己認識問題的立場,然後如何能夠看 08/28 21:38
HEROxHERO:見自己與看見他人的問題,將問題由個人提升至集體甚至是 08/28 21:38
HEROxHERO:歷史主體的視也層次,是一種修行,這需要時間,也需要 08/28 21:39
HEROxHERO:人們的對話溝通和彼此相互理解 08/28 21:39
HEROxHERO:所以給彼此一點時間吧,不要一開始就把問題對立化.. 08/28 21:42