推 wadepzw:先給你補血 學分班+1 10/14 12:09
→ wadepzw:其實您不就正在檢視自己嗎?如果有疑惑來組一個支持團體吧 10/14 12:11
推 fish2345:委員來評鑑就是這樣 反正她們一定會抓毛病 10/14 13:29
→ fish2345:除非跟她們很熟吧? 10/14 13:29
推 b9561044:不論是不是正統社工背景~當社工的悲哀~等到踏入才發現~ 10/14 15:46
推 LiYiKang: 10/14 16:15
→ colorfast:因為人太好 不適合當社工 10/14 22:10
推 BlackGuy:太善良的人 真的不適合當社工 10/14 23:28
→ justlikeaman:樓上 樓樓上 真的嗎?那我頭已經洗一半了...... 10/15 00:21
→ yangrosa:擔任保護性社工也不適合太過善良的人~因為有時要強悍 10/15 09:29
→ yangrosa:不過你可以嘗試溫柔的堅定~是更有力量的表現 10/15 09:29
→ yangrosa:評鑑不被噹是天方夜譚~因為學者總要表現他們的"專業" 10/15 09:30
→ jasemine:學者終究只能是個學者,社工專業出身卻一直被學分班質疑 10/15 14:46
推 Level:以前也以為社工適合善良的人做..不過後來發現並不是這樣.. 10/15 15:03
→ HEROxHERO:我很好奇..大家口中的正統社工是什麼? 10/15 16:07
推 LiYiKang:我很好奇 樓上問這個問題背後的用意是什麼? 10/15 16:18
推 A19870720:我很好奇 樓上這兩位各自的答案是什麼? 10/15 17:23
→ HEROxHERO:我只是想知道大家的想法@_@ 怎了? 10/15 19:30
推 HEROxHERO:另外回應A19870720兄...我自己其實沒有一個固定的答案 10/15 19:39
→ HEROxHERO:只是在思考人們(包含我自己)相互檢視的標準 10/15 19:40
→ LiYiKang:答案?是指對正統社工這件事嗎?還是我問H大的事? 10/15 20:54
推 A19870720:當然都分享就很好阿 板上缺很多文章耶XD 來定義看看 10/15 22:37
→ HEROxHERO:A大...那等我論文寫完再說清楚點 因為這是我的主軸XD 10/15 22:39
→ HEROxHERO:我還真的發現一個人我之間不斷變動的認知界限和衝突 10/15 22:40
推 LiYiKang:正統社工 不就是大學出來的嗎? 10/16 08:33
推 LiYiKang:而H大也是很有想法及知識的前輩 所以會很好奇他在這方面 10/16 08:37
→ LiYiKang:的見解、丟出這個好奇背後思考的脈絡及出發點 10/16 08:40
推 LiYiKang:補充一下 日間部四年出來的 10/16 09:00
→ HEROxHERO:回一下LiYiKang:其實,我自己以前也一直認定大學日間部 10/16 12:53
→ HEROxHERO:可是當我自己做為一名科大社工被人們漸斥為他者時 10/16 12:53
→ HEROxHERO:我自己搜尋台灣對於"社工"的定義概念和資格定義的系譜學 10/16 12:54
→ HEROxHERO:時,大學日間部這個概念是被"強加"的,再加上社工師法 10/16 12:55
→ HEROxHERO:今天高教體系和技職體系、社福/相關、學分班、神學院的 10/16 12:56
→ HEROxHERO:夥伴,許多人都同樣有著被賤斥為他者的經驗。所以.... 10/16 12:57
→ HEROxHERO:台灣的社工專業,到底誰是社工?是誰的專業?又誰決定的 10/16 12:58
→ HEROxHERO:歷史? 這是我依然還在思考的問題 10/16 12:58
推 HEROxHERO:我的理論基礎是從法農的<黑皮膚,白面具>出發 10/16 13:01
→ HEROxHERO:而我書寫的位置同時朝陽科大社工/政大社工研究所這樣 10/16 13:03
→ HEROxHERO:抱歉,回的有點雜。 10/16 13:03
→ HEROxHERO:我等等回篇完整一點的好了orzzzz 漏字跟錯字好多 10/16 13:28
推 LiYiKang:辛苦了 期待您的文章 但還是不要佔用到您太多時間 10/16 13:33
→ LiYiKang:對我而言 所謂正統與非正統本來就沒有是非或價值優劣 10/16 13:34
→ LiYiKang:如同下面一篇A大的回應 取決在於人身上, 10/16 13:34
→ LiYiKang:而我也會把"態度"放進去 這是我自己的想法啦 10/16 13:35
推 LiYiKang:而這個態度 除了面對與我們不同出身的人外 也有部份在於 10/16 13:41
→ LiYiKang:求學、取得資格、學歷等的目的 但這可能也會扯到制度上 10/16 13:43
→ LiYiKang:的壓迫 所以真的是個很難明朗的問題 10/16 13:45
→ LiYiKang:而不可否認的,若不是H大提到,我壓根不會注意到推文有 10/16 13:46
→ LiYiKang:當下的第一個想法是,這個問題與學術實務一般好似炒冷飯 10/16 13:47
→ LiYiKang:卻也不知道怎麼去形容這種複雜的感受 可能是自己的無力吧 10/16 13:48