※ 引述《fornever (我是棕熊！)》之銘言：
: ※ 引述《debbie222 (/我不會用新手機/)》之銘言：
: : 張老師優點之一
: : 了解考試動向
: : 可否請孽徒等
: : 舉實例來回答
: : 因為.......
: : <我> 某某某....你來聽過幽默且有品味的張建中老師的課後,覺得如何?
: : <某某某> 我覺得不錯阿...只是老師說話很快...
: : <我> 那我跟你說,老師對考試的趨勢很了解喔....
: 〈我〉 說話快才教的多教的仔細啊！而且老師對考試的趨勢很了解喔！
: : <某某某> 怎樣了解法....
: : <我> 嗯..........
: 〈我〉 A方案： 因為張老師不甲意輸ㄟ尷尬，
: 所以伊若是心情好，伊丟ㄟ金爽；
: 伊若是金爽，伊丟ㄟ擲筊。
: 伊若是擲筊、、、後一個猜到的什麼題目伊自己嘛母宰樣！
: B方案： 你可以去比較張老師和別家的講義，
: 張老師的講義絕對比別家的內容更多更豐富，
: 所以你不必擔心學校小考考的很偏；
: 而張老師上課的時候會教你們怎麼去思考題目，
: 你去問學長姐，現在大考著重的就是思考的訓練；
: 而大考常考的題型張老師上課也會強調，
: 更重要的是，
: 張老師在台北教了那麼久，學生一直很多為什麼？
: 台北的學生又不是笨蛋，張老師教的不會考那他們補幹嘛？
: 況且張老師的學生也一堆台大的，怕什麼
那我想問了
因為高雄的學生,如雄中雄女
以前的舊有概念是要做很多很多的題目與題型
所以高雄的學生較不注重思考題目的訓練.反而注重做很多題目
我記得張老師說國中基測僅要準備3000種題型
所以學校老師可以把所以題型教完且讓學生做上好幾次
但..高中大考的題型至少超過30000種....
所以要去加強的是.....思考的訓練...
你們覺得這樣講有順嗎...........
幫我在找個強而有力的例子好嗎...像是<吸個嗎>題型的延伸等等
我覺得這樣講會更完整
今年的招生...我覺得不再是跟同學說...反正你就來聽就對了
我覺得話術要更專業..這樣才可以幫老師找到更多好學生來聽
然後報名...
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