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※ 引述《debbie222 (/我不會用新手機/)》之銘言: : 那我想問了 : 因為高雄的學生,如雄中雄女 : 以前的舊有概念是要做很多很多的題目與題型 : 所以高雄的學生較不注重思考題目的訓練.反而注重做很多題目 : 我記得張老師說國中基測僅要準備3000種題型 : 所以學校老師可以把所以題型教完且讓學生做上好幾次 : 但..高中大考的題型至少超過30000種.... : 所以要去加強的是.....思考的訓練... : 你們覺得這樣講有順嗎........... : 幫我在找個強而有力的例子好嗎...像是<吸個嗎>題型的延伸等等 : 我覺得這樣講會更完整 雖然我覺得這應該是大工或是小組長跟你說的事啦, 不過我還是大概跟你說一下好了。 數學不是沒有強而有力的例子,只是沒有任何適合在電話裡說的例子。 在電話都接到快瘋掉的時候, 誰會聽你在那邊「我跟你說,像吸個馬啊,實在是太好用了!例如說八啦八啦、、、」 或許有啦,不過他可能腦傷到補習班無法承受。 如果以電話來說, 可能的情況是1.學生接的:那比較需要的是搏感情,而不是電他或試圖教他些什麼; 程度好的學生欠電是不爭的事實, 不過那是老師在作的,說難聽點, 程度好的學生一定自以為能考上好大學好科系, 電他,那也要你有足夠的背景(例如你是老師或名科系), 不然只是徒增不爽。 或許你是想舉例而已,不過那真的有用嗎? 學生根本不了解高中的課程, 你多說一些專業的數學詞句根本無關痛癢, 既沒有急迫的效果,也沒人有耐性聽懂吧。 2.家長接的:那更慘,你說多一點數學的東西, 他就越懶得理你; 他們需要知道的是補習班的營運情況或老師的資歷, 反正不會是要你教他數學。 : 今年的招生...我覺得不再是跟同學說...反正你就來聽就對了 : 我覺得話術要更專業..這樣才可以幫老師找到更多好學生來聽 : 然後報名... 就我的觀察,沒有人招生電話是用專業取勝的。 專業的背後是基礎概念,越專業代表越沒人聽的懂是必然的道理。 當然數學補習班一定要有專業的氣息人家才會放心, 不過那也是適當就好了。 例如告訴他數學的重要,老師的選擇法,大考走向思考,補習班的環境、、、等等, 再專業就沒必要了,你不可能拿出大考考題分析表告訴他哪些常考哪些不常考, 他連線性規劃還是麵線規劃都不清楚了,講這些幹嘛? -- Cogito ergo sum. by Ren'e Descartes -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 219.91.105.239
tree724:推麵線規劃!! "癢蘇好"總是帶給我歡樂無限 推140.113.172.210 07/21