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標題: 中港台缺編劇問題
時間: Sat Mar 18 17:06:12 2006
作者: showgrace (林北就是老二大) 看板: TNUAfilm
標題: 中港台缺編劇問題
時間: Sat Mar 18 17:03:29 2006
隨著大陸市場開放，北上找機會的香港和海外製作公司處處皆是，
但經常出現有資金、有攝製隊，惟獨欠編劇。
八十年代中期，台灣大量攝製劇集並拓展海外市場時，亦出現過編劇荒，
因為條件優厚，編與導的待遇一般都比香港的電視台高，
經驗豐富和有實力的少數香港編劇在重賞之下獲吸納了過去。
但更多為求保險，又不甘損失了找外快的機會，便邊替香港的電視台打工，
邊暗地裡替台灣寫劇本。
回顧過去二十年香港的電視業發展，對鄰近地區如大陸、台灣和新加坡均影響深遠。
當年香港劇集和電影在台灣、大陸和東南亞市場都很受歡迎。
看慣土產劇節奏較緩慢的兩岸觀眾，覺得香港劇集節奏較明快，
逼使兩岸製作人採用港人的創作模式。
目前在大陸有近半數的製作公司幕後人，都是從前香港富有經驗的電視人，
但編劇一直短缺。
市場開放需求日增
編劇短缺的問題，可以分兩方面，一是大陸市場開放引至產量多了，
對編劇的需求亦大。以大陸為例，去年通過審批的申請有二萬小時，換言之，
有二萬小時的節目獲批准投入製作。節目的類型包括戲劇和綜合節目，
以一小時的劇本需要一星期完成作計算，二萬小時的節目約需要五百個編劇。
表面上這個數字不算天文數字，大陸加上台灣、新加坡和香港的編劇，
應該可以湊合五百人。但要找五百個都是熟練的寫手就難了。
近年大陸有不少作家、編劇、大學教授和電影電視系學生經常替電視劇撰稿，
雖然舒緩了局部的編劇荒，但熟練的寫手仍然難求。
所以有財力的製作公司寧可僱用特有的編劇，長期為自己效力。
長遠計，這是既可避免編劇荒、又可以保障節目質素的做法。
製作公司有固定的編劇為甚麼在業內沒有普遍推行呢？
因為製作公司的規模大小不一，除非公司的財政穩定又長期有節目投入生產，
否則簽了一班工作人員卻無工可做，豈不是白養了他們？
目前從事大陸製作的公司，幕後搞手很多是香港的前電視人，
屬一人公司的亦不少，這些公司沒有固定的工作人員，一般是計劃書待中央通過了，
才正式四出搜羅幕前幕後的工作人員及投資老闆。
這些公司良莠不齊，財政運作有健全有不健全，製作人的水準亦很參差，
直接影響製作的執行與質素。
最常發生的事例是距離開拍還有兩個月甚而三數個星期，才籌得資金，
於是匆匆湊合一班工作人員，以兩、三個月（一般應是六個月）、
甚而更少時間去籌備一個三、四十集的電視劇，是十分倉卒的，
碰上經驗不足的編劇，問題更大。
人材培訓未受重視
編劇短缺除了因為大陸市場開放了、
一般製作公司的條件不容易找到固定的編劇長期效力外，亦因為編劇是需要時日培養。
以香港為例，一個在電視台編劇訓練班畢業的學員最終會寫、會獨立思考，
又會提供橋段的，平均要花三至四年時間，
遇上領悟力低的編劇，時間會更長，而且表現亦不一定夠水平。
跟任何一門職業比較，編劇要耗的時間實在太長，
想想同樣花四年時間學習平面設計，成績可能比花四年寫劇本的稱心滿意得多。
因為編劇要花時間培養，加上長久以來，編劇不獲重視，更遑論對編劇的培訓，
造成今天這個青黃不接的局面。根據朱克在《螢光幕後》憶述，
無線電視是在七十年代初開辦編劇訓練班，有了訓練班才有正式的編劇組，
比其他早已成立的部門都要遲。
無線電視最初於一九六七年啟播時只有兩個基本編劇兼劇本審閱，
一個負責綜合節目《歡樂今宵》，另一個負責戲劇組，
兩人手下就是那三數個半職的特約編劇，當中有教師，有商行文員。
至於七十年代的大學，以香港中文大學的新聞系為例，
提供的編劇訓練只限於與新聞有關的寫作技巧，例如撰寫記錄片的旁白等等，
至於其他類型的劇本創作，涉及不多，
這跟中大的新聞傳播學院一向以側重新聞學為主有關。
至於浸會大學早期的傳理系，因為分作四個小系，
編劇課程是電影和電視系學生必修科目，為期一個學期，
課程修畢後寫一個短劇就可以了，所學有限，與系內其他的製作課程比較，
劇本的訓練顯得次要，只視為系內學生應有的認識，談不上深入。
當年畢業後加入電視台任編劇的寥寥可數，莫說是出身大專或大學的電視系，
就是大學生也少，反而多是因為愛好寫作、對寫作有濃厚興趣，入行之後邊寫邊學的多。
到了八十年代初，無線和麗的兩個商營電視台競爭白熱化，電視劇的製作量多了，
香港電視業普遍算是好景，加上兩台播映的一連串劇集口碑甚佳，
大學生畢業後加入兩台編劇訓練班而晉身編劇的也增加。
但正式受過編劇訓練的仍佔少數，畢業生有來自不同背景不同學系的，
唸中文、歷史、哲學、教育，甚而是工程的也有。
他們一般經過筆試和面試，加上交來的文章或短劇一併給電視台參考以作甄選。
實踐與磨練
電視台的編劇訓練班為期三個月，當中有授課有實習，由電視台的劇本審閱擔任導師，
很多都是經驗之談，對於初入行的學員而言，能從中吸收到一些編劇的概念已經很不錯，
真正懂得如何寫好一個劇本，還是要經過一段日子的實踐與磨練。
至於實習方面，是按個別表現分派到不同的組別學習，
例如擅長喜劇的便獲安排在處境喜劇那一組。
因為電視台工作緊逼，學員期望得到組內劇本審閱特別指點的一般都會失望，
能夠有機會寫寫「影子稿」已經很不錯。
所謂「影子稿」，實質是學員的習作，最終不會付諸拍攝，就像影子一樣不會被當真。
要培養編劇，電視台是有局限的，流水作業式生產一切講求效率高成本低的工作模式，
那有電視台願花這個金錢和時間讓一班有潛質的編劇慢慢成長？
張三寫得不好便由李四改，李四改不好也得「出街」，
審閱真正有時間對個別編劇的技巧作詳盡分析的絕無僅有，新編劇惟有靠邊做邊摸索，
期望有天醒過來，忽然對編劇悟出個道理來。
單靠電視台培育編劇接班人還有一個憂慮，就是編劇長期在一個二手的文化中浸淫，
創作上走回前人走過的路，甲橋段過往有佳績嗎，再來一個添食，
奉那些曾經賣過滿堂紅的為金科玉律，久而久之，以為電視就是這麼一回事，
不出那三兩個模式。
缺乏一個全面的培訓環境，編劇成長會較慢，
當了十年編劇仍寫不好一個劇本的大有人在，沒有適當的誘導、欠缺獨立的思考方法，
加上不分晝夜埋首寫劇本以配合拍攝期，沒有生活沒有體驗，更
花不起時間看書和搜集資料， 所寫的劇本那會有進步？
於是轉業的轉業，轉業不成，碰上製作公司急於開戲，於是把劇本接下來。
到了戲要開拍了，製作人發覺劇本有問題，要另外物色像樣的編劇把劇本重寫。
類似的事件每天都發生。
要解決編劇荒，要從編劇的訓練做起，學校在培訓方面仍扮演著重要的角色，
有機會再探討。
■李茜
前電視創作人
http://www.rthk.org.hk/mediadigest/20020115_76_10451.html
轉錄於香港電台 傳媒透視
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