這個系列作品《大學印象》，是我在學期間所造訪過的大學
留影，趁著今天大學指考放榜，順勢把作品放到網路上讓版友
觀摩與指教。
自己雖然擁有一台還不錯的相機，但是技巧還有待學習，
這作品還會繼續推出，請版友不吝批評與指教。
---完整記錄網誌版---
《大學印象》序
http://www.wretch.cc/blog/chiang331/26303660
《大學印象》第一輯：南華大學
http://www.wretch.cc/blog/chiang331/26304114
《大學印象》第二輯：國立臺灣大學
http://www.wretch.cc/blog/chiang331/26311715
緣起－談《大學印象》
我很幸運，可以進入大學，並結交很多好朋友。更幸運可以學會攝影。
偶然的一天，我在嘉義的書店翻到一本書《臺灣鐵路車站圖誌：全臺
294個現有車站完整記錄》(註1)，瀏覽之後相當佩服作者－蘇昭旭的
精神。
他詳細記載台灣鐵路240個車站風景，從「特等站」到「招呼站」等七
種常見的車站之外，還包括一班人所不知的貨運站、號誌站亦在其中，
此外也將「糖鐵」及「林鐵」現行使用或保存較佳的車站逐一介紹。(圖1)
圖1:台灣鐵路車站圖誌，蘇昭旭著，
人人出版社，2002年。
雖然，這個震撼不像蔣公看到小魚逆流朔溪向上的震撼場景一般，
卻也讓我思考：人的一生中有沒有一個長久且可以延續的興趣與夢想？
或許，我可以利用手上的相機觀景窗，來過濾生活中的雜質，只留
最美的事物在框框中；也或許，我可以透過鏡頭來跟朋友分享我所見
到最美的事物，甚至把最美好事物做成一系列有關連的題材，永留記
憶中？
最後，我選定了「大學」做為近期的攝影題材。
台灣的大學
「台灣生大學，大學生什麼？」這是某知名綜藝節目的開場白。
「大學」，向來為多數人求學階段的最後階段，不管是專科、學院、
科技大學、綜合大學等，目前皆以「大專校院」一言以蔽之，也是國家
培育專業人才之所在。大學又分許多種類，大致來看，可分為「國立」
與「私立」，私立辦學又可分「財團」、「宗教」、「私人興學」等，
而在學術又分「教學型」、「研究型」、「教學與研究並重型」，各所
大學皆各具特色，也因此每年的大學博覽會，總吸引許多高中生去了解
每一所大學。
的確，台灣的大學數量已經是全球之冠，根據教育部高教司的統計(註2)，
97學年度大專校院合計為173所，包括：大學校院156所、專科學校17
所；公立大專校院64所、私立大專校院109所。（圖2、圖3）
圖2:教育部高教司75學年度至97學年度大學校院數變動表
按此連結原檔:75至97學年度大學校院數成長統計圖表
圖3:教育部高教司75學年度至97學年度大學校院數變動表
按此連結原檔:75至97學年度大學校院數成長統計圖表
大學的質與量
根據教育部高教司統計圖表來看，民國85年時至88年間由67所增至
105所，短短3年間大學數量增加了38所，這亦得追朔到當時教育部
長吳京廣設大學政策，筆者無意批評政策好壞，因為當時的時空環
境與現在有很大的不同，因此決策者在當時可能是做最好的選擇。
目前面臨少子化的威脅，招生績效較差的大學校院亦戰戰兢兢的迎
接每次招生季的到來，以免因招生額不足而被迫減招或停招。那麼，
大學數量這麼多，我們要如何選擇，又如何把關品質呢？
94年由全國大專校院共同捐助成立的「財團法人高等教育評鑑中心
基金會」成為評鑑國內大學的唯一機構，透過評鑑，將大學系所分
為「通過」、「待觀察」、「未通過」，準此，提供大學各系所的
辦學績效成績。
短期內不會結束的戰役
正由於大學的繽紛多彩，造就了不同風情，促使筆者想要一一探訪。
位於西子灣畔的中山大學與位於山林的暨南國際大學呈現風貌迥然相
異。又如基督教的輔仁大學與佛教的南華大學，其宗教信仰不同，對
於校內建築亦有不同景觀。其他又如擁有遼闊校園的東華大學，相較
於都市鬧區的精緻大學又有不同的景色面貌。
這是一個集結筆者所造訪過的大學留影，在173所大學裡面，筆者已蒐
集18所大學留影，筆者數學不太好，剛用計算機算了一下，目前完成率
約0.9%，你沒看錯，連我眼睛都不敢相信居然1％都不到，若要全部完
成不知何年何月。
我想這是得靠時間來完成的作品，或許技巧不是很精湛，但每一張選出
來的照片，都是筆者認為足堪代表每所大學印象，既然是「印象」，也
就儘量不用拘泥於傳統的校園建築物或花草景色。
筆者要的，只是紀錄當下拍攝的時空。若對小弟作品有何建議、批評、
指教，都歡迎留言。
最後，我感謝我的家人，可以讓我讀大學，體驗大學的美。
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註1:《台灣鐵路車站圖誌》金石堂網路書店簡介
註2:「教育部高教司75至97學年度大學校院數成長統計圖表」
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