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※ 引述《Adonisy (堂本瓜一)》之銘言: : 說點正經的,我在業界10幾年,還沒敢把握說我已經 : 了解資管,學會資管... : 本來資管就是資訊技術為輔,商業邏輯為主 : 試問,哪個人那麼無敵認為已懂全台各行各業的商業邏輯規則? : 至少我不敢說,學校教授也不可能說他全懂 : 接的專案的多寡,決定你對資管了解的多寡,所以看看原po : 寫了 pcman 就了解資管? 架了 linux 就了解資管...只是笑笑而以 我還是覺得關於「資X門檻」這類「年經文」, 用寫英文文章的工作 來比喻就足夠清楚了. 一般人在小學高年級就能夠有寫百來字文章的能力. 不過這階段的 真正能寫出結構清淅, 用語簡潔的文章的人不多. (我朋友在小學教書時, 教小五/小六的學生寫VB6, 寫出來的大致上 也是這程度的東西) 初中課程完成後, 一般寫的文章可以有300-500字. 以寫code來說, 也就是差不多可以寫一些實用東西的程度. 而且也可以合作寫一些 專題報告作業. 文章結構一般已經可以, 但用語一般不夠豐富簡潔, 距可以在商業機構工作的程度有些距離. 高中一般書寫能力已達千字 (不要驚訝. 香港因為中英平行的語文 教育, 我在中三考試時已經可以用類似12pt大小的字體在45分鐘內 寫滿兩頁F4紙了) 而記憶的詞彙量來說, 也差不多達到商用書信的 程度了. 但要成為作家呢, 除了那些以特定題材, 以「意念」取勝 的恐怕不容易 (基本功當然要足夠), 機會也不容易獲得. (以IT來說, 也就差不多是Facebook/蘋果皮等那樣吧...) 專上教育. 這階段除了決定投身相關行業的人外, 一般已不會再主修 鑽研寫作技巧了. 偶而有些有天份或者在之前階段有下苦功的, 也可以 寫出讓本科系的人汗顏的東西. (以軟工的情況來說, 就是那些念其他 科系的人, 也可以寫出技巧高超的VBA甚至數據處理的程序). 不過 這些人始終是少數. 要做記者/翻譯等工作一般還是建議入相關科系. 再往上, 就是專業領域. 除非你將來的工作和你的專題直接相關, 否則在一般工作上的比較不會見得比專上教育的人強多少. 要增加 自己的競爭力, 更多時候人們會選擇混學其他東西, 也就是domain knowledge. 例如金融知識足夠眼光又夠好的人, 也可能被聘請 為金融雜誌寫文章, 甚至有自己的專欄的. 軟工這樣的例子太多 就不多說了. 接著說說SI (System Integration). 要做一個SI專案大概就在 攪一本「文華集」(以前看「讀者文摘」時的週年出版物, 主要 是邀請知名作家寫文章, 偶爾加點笑話充填篇幅). 作家的能力 (也就是想交稿的大概長度), 作品分類的比例, 資本容許的出版 頁數和冊數等, 都是要考慮的東西. 作家們交上來的稿件, 偶爾 也會需要因編排或其他因素而被裁剪. 甚至有些不合適的 (例如 鹽花灑太多的文章不刪除會影響書本的品位那樣) 也會整篇刪除. 當編輯裁剪完成, 仍要經過校對(QA)包裝等... 寫太多東西而且中途被干擾了一下, 就先寫到這. 等下看看有沒有 需要補充的再決定會不會有下一篇... :P -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.238.58.149
Ting1024:好有趣的描述喔 XDDDDDDDDD 06/01 22:58
luciferii:題外話,我記得臺灣小學的作文要求至少一張稿紙就3~400 06/01 23:03
luciferii:字了...我們小學老師還要我們寫長篇小說(6~10張) XD 06/01 23:04
leicheong:嘛... 我在說的可是英文哦... :P 06/02 19:33
leicheong:那次算是罕見的失誤. 平常有隔行約1.5頁就足夠了. 可是 06/02 19:35
leicheong:那天我忘了隔行, 結果比規定多寫兩倍多. 然後因為超出上 06/02 19:36
leicheong:限每十字扣一分的規定, 最後老師給了勉強合格的分數. 06/02 19:38