Re: [討論] 某補習班老師的行為觀念，讓我覺得很差

[yauhh (喲)]

※ 引述《chucheng (時間太少事情太多)》之銘言：
: ※ 引述《popo14777 (草草)》之銘言：
: : 以上有老幾次都差不多這樣
: : 我是覺得，我是學生，有付費，有權利問問題，老師應該也有權利教學生吧?
: : 就算老師覺得這問題再怎麼簡單或者資質再怎麼差的學生，也不能不教吧?
: : 今天若發生在公司裡，想說算了，畢竟人家是請你來賺錢的，只好自已找答案
: : 但是我今天是在補習班，I am a student.老師有義務教好學生不是嗎?
: : 為什麼那位老師的回話讓我覺得不是很好
: 也不是想幫這位老師平反，不過分享一些原因，為什麼他們會這麼”冷淡”
: 很早以前也在ｘｘ電腦教過課
: 不少以前的同事也都還在，所以剛好了解這些生態
: 暑假，這些ｘｘ電腦的老師，只要教得稍微好的（甚至不好）
: 大概週一到週五最少”教書”　４０個小時，六日再補個１５小時

以上對話,我認為是二種在職場中普遍的生活態度. 要說錯也可以,不過很多人
才不管這事情有沒有錯,即使錯,也仍然為了他自己的目的而持續採取這態度.

因為待遇不夠豐厚,所以認為自己可以少做一些教導,只要執行完鐘點數即可,
這個心態,是跟職場很多工作者每天執行完鐘點數就自以為滿足都一樣.

另外可說,認為因為是學生或因為是老師,所以應該表現得如何又如何,與
認為因為拿了錢少所以會如何,反觀假如拿了錢多則會改變為表現得如何,
這四種思考模式是一模一樣. 很多這樣的事,人們一般的反應是:
"事情就是這樣,你得接受,否則我也不管你是否覺得公平."

不過,我個人看了覺得,這個老師當然沒做到適合的表達.
以對話內容來講,假如是經過用心思考而有這樣的回答,看起來好像不錯,
但是,其實換做是敷衍應付的情況,回答的可能也是這幾句.
很多大學課程就是,給你看書的機會及大量的學習時間,如果你沒辦法找到門路,
老師就不理你,把你當做資質差,被動,不求長進,或者不適合的人.
補習班是雖然學生來買了課程,不過純學院派的老師可能也沿襲了這一套.
甚至有可能到職場了,所謂前輩也給你來這一套.
這些都叫做溝通不良.
而且可憐的是,學校老師不懂諄諄善誘,補習班老師沒空諄諄善誘,
在工作場合的人們更沒有耐心諄諄善誘,真是一套完整的空虛體系.

以觀看這位老師的觀點來說,這老師沒有發揮自己的教育價值,
再以補習班營業觀點來看,這老師也沒有發揮自己的職業價值.
說是暑假兼差,學校的人來打工嗎?
我覺得,找不見得有教育專業以及不見得有職場經驗的人,來教職場的人學東西,
很顯然就是不符合補習班教師這一門職業的水準.


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◆ From: 118.167.47.24
推 dnzteeqrq:嗯 ~ 我覺的不適合當老師的人就別再誤人子弟了
推 LaPass:有沒有可能是被問到煩了？雖然我沒教書，但有時候只是幫別
→ LaPass:人解個問題，已經把關鍵錯誤說給他聽了，他還是聽不懂，要
→ LaPass:一步步解釋給他聽.....
→ LaPass:像那種都會叫他去找課本或google.....
推 diabloevagto:一般當然是小妹像L大這樣，但補習班有拿錢
推 diabloevagto:痾...小妹兩個字是多打的，手機超注音聯想= =
推 LaPass:到底是什麼狀況會從「是」想到「小妹」.... XD
推 diabloevagto:冏
推 ShadowMask:XD
→ bndan:最後兩句<-這不就是出的香蕉的公司只請的起猴子的結果 一一?