※ 引述《scott20144 (DaYo)》之銘言：
: 各位前輩應該對於智慧財產權比較懂
: 想請問一下
: 一般來說若是繳交演算法的實作程式碼還可接受
: 但有學弟修台科校內 android 的課程
: 期末project竟要求提供原始可執行的程式碼
: 還要操作說明、系統說明、程式碼還要注解
: 怎麼聽起來都怪怪的，感覺很不正常。
: 學弟打算怎麼處理不是重點
: 我個人比較好奇老師
: 可以用帶有脅迫性質的成績來換程式碼嗎？
我是覺得這種 case by case,
這裡的 老師 跟 學生 都是變數,
(老師有很強的名師,當然也有..,只是如是後者,還沒畢業前學長姊不方便評論.)
也許你可以跟老師談談看.
如果你程式經驗不豐,而老師經驗豐富,那也許他可以對你的程式碼風格等提建議.
如果,你自認程式實做經驗已經很豐富,(比方有過數萬行),
或且 這個大量依賴你原先開發好幾年的程式庫,或你投入超多時間的,
或覺很有商業價值,
可以跟老師討論看看,只部分開放程式碼,或不開放程式碼,
而分數也許這邊可以扣一些.
基本上,多數 大學生 如果是大一才學程式語言,
到大三~大四的課,
正常情況要擔心的,不是擔心 程式碼 要不要交出去,
而是擔心學期末 寫不寫的完,能不能正確執行,可能只能交辦成品.
主要是,老手跟新手的卡bug的機率跟時間會差很多.
創意這東東,也很主觀,
說起專利,
印象好像聽說過,有某研究所,畢業前最好有申請一專利,會才比較容易畢業.
也就是說,以許你的東西,是該等到研究所在弄,或順便找看看直升研究所的機會,
另外,其實也要預防大學生拿其他研究生成品或半成品來充數,不是嗎.
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