推 b01502092:推老師~~從老師身上學到很多兩性議題，也認識一些人~~ 09/10 11:59
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標題: [通識] 101-3 A2 王惟貞 世界文明史概論(夏季學院)
時間: Mon Sep 9 17:35:39 2013
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：102年暑假 二34 三34 四34 @普通201
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
北二區教學中心 夏季學院 通識課程
華梵大學 王惟貞
δ 課程大概內容 (來源：授課綱要)
日期 大綱 附註
07/23 開學 說明課堂要求及授課內容
07/24 史學導論 討論：何謂歷史？
07/25 導論：〈歷史開門〉 講義
07/30 Ch1：史學導論 講義
07/31 Ch2：兩河文明 講義+ppt+BBC〈大洪水〉
08/01 Ch3：埃及文明 ppt+BBC〈金字塔〉
08/06 專題演講1: 從歷史記憶角度談新德國與新中國的首都國族記憶空間
的營造-從埃及開羅談起 主講者：潘宗億助理教授（東華大學歷史系）
08/07 專題演講2: 從歷史記憶角度談新德國與新中國的首都國族記憶空間
的營造-從北京談起 主講者：潘宗億助理教授（東華大學歷史系）
08/08 Ch3：埃及文明 講義
08/13 Ch4：印度文明 講義+ppt
08/14
08/15 Ch5：希臘文化 講義
08/20
08/21 Ch6：羅馬文明 講義+BBC〈羅馬競技場〉
08/22
08/27 口 頭 報 告1 (大報告)
08/28 口 頭 報 告2 (大報告)
08/29 期 末 考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
整體： 4 顆
學到東西： 3.5 顆 (用到一些國高中歷史知識，必然有偏考試性質內容，
但老師也盡量講以前沒聽過的知識，如女性地位比較
等等，圖片給我們看比較特殊的藝術品)
交到別校好朋友： 4 顆 (有請助教隨機分組，4~5人一組，一起完成小報告
與大報告)
涼度： 4.5 顆 (不少時間在聊天，因為老師希望我們多了解國際局勢，
多關心國內外新聞，常會聊到時事或是其餘同學有興趣
的事項)
甜度： 4 顆 (個人覺得扎實偏甜)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會在開學前第1~2次發自己已經做好的1本講義，約20幾頁，不用錢
但講義沒有圖片，老師就再製作投影片補充，但考試範圍不包括ppt
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
原則上先上投影片再看講義，投影片的圖片 或是 講義專有名詞 有背後
小故事時老師就會補充，引起我們上課興趣，但大部分在講課時，因為老
師的講義內容偏多女性議題資料，常常會聊到婚姻與愛情等，大家會比較
感興趣，老師也很願意回答問題，因此進度常常往後拖，最後幾堂稍延遲
補進度，但是這樣一來上課很輕鬆愉快
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
個人覺得扎實偏甜，考試申論題大約如此，但老師說平時討論的分數由
助教評分，比例不小。
ρ 考題型式、作業方式
只有一次期末考，範圍是講義全部和BBC影片。
四題申論題，由於考卷收回所以無法po版，全由講義和BBC影片出題，一
題要求一些專有名詞解釋，像是 種姓制度 等比較概括性的詞，不瑣碎，
另外一題必由影片出，在看影片時要專心聽老師講解，如羅馬人的娛樂：
泡湯、派對、競技場，就在考題要求寫出。除專有名詞解釋約要5小題外，
另外3題都會分2小題，僅2大題由講義出，所以主要仍測試大觀念。
作業部分僅需要完成報告即可： (來源：授課綱要)
學期報告(大報告)：
1、團體報告：書面報告格式為Ａ4，12號字，最小間距，除報告正文外，需另外附上團體
心得共2000字～3000字。報告主題任選，以世界各古文化、歷史事件或現象為主，題目不
得重複，需事先與教師討論。書面報告須註明資料來源。期末前三週上台報告。
註：團體心得僅需全組員合計2000字～3000字即可，8月15日即需繳交書面報告。
2、口頭報告：格式為powerpoint檔，每組報告時間為15-20分鐘。
隨堂討論(小報告)：
共6次，各組同學得任選一指定主題（主題詳見下表之分組討論與規劃方
向，主題3-10），上課前與教學助理進行討論。討論後，各組需在課堂上準備5-10分鐘的
多媒體簡介與討論。
本學期之隨堂討論主題共有11次，分別是：
第01次：討論分組事宜
第02次：討論通識教育與歷史教育的關係
第03次：兩河流域的宗教-猶太教與基督教
第04次：古埃及人的生死觀
第05次：古埃及婦女的社會地位
第06次：印度經濟發展之展望與危機
第07次：印度種姓制度的過去與現在
第08次：希臘神話對現代文化之影響
第09次：哲學與現代社會的連結
第10次：古羅馬人的休閒娛樂
第11次：總結
全班共分成6組，請選課同學在主題4、5、6、7、8、9中擇一討論，並上台報告。
註：大報告要求約要15~20分鐘，小報告只能花上5~10分鐘
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為最後只有20幾個人來修，老師很快就認識大家，前幾堂課有全點以後，
雖然夏季學院重出席率，但學期中老師大概就知道誰來誰沒來而沒在點了，
只在期末又再全點確認名字與臉龐是否相符。
Ψ 總結
上課很輕鬆愉快，但對於想深入了解歷史知識的人不適合。
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◆ From: 140.112.7.214
※ 編輯: ndpe1220 來自: 140.112.7.214 (09/09 17:39)