推 colorm:友情推 140.114.47.117 05/16
→ colorm:我現在也才後悔自己沒去拓展生活圈 :) 140.114.47.117 05/16
推 tinmean:哈哈多來捧場啊140.113.223.178 05/16
推 usesam:所見略同 68.90.65.44 05/21
※ 引述《coldstar (雲昇)》之銘言：
: 昨天空大面授 心理與教育測驗的老師講到特殊性向測驗時說
: 小孩子去補習應該注意有無興趣 沒有興趣最好不要強迫他們學習
: 當時寒星舉手發言 寒星認為小孩階段應該要強迫學習 興趣是可以培養出來的
: 寒星舉出軒的例子 軒在四歲時 星嫂就安排軒學習英文 心算 鋼琴
: 何嘉仁英語好像有十四級 軒學到小學六年級 已經達到十三級 國一時停掉
: 心算到幼稚園大班時 檢定初段 小一停掉 星嫂的理由是訓練軒數學能力
: 並不是要靠心算當飯吃
: 鋼琴倒是學到國中 因為課業重而停掉 星嫂說是為訓練腦部靈活力
: 後來軒讀書都相當順利 九月後將就讀研究所
: 淇也參加補習 但星嫂並沒有逼得厲害 感覺讀書就不像軒般傑出
: 老師回答 軒所參加的補習 是可以經由訓練加強腦部運作 這是可以參加
: 但老師認為特殊能力 像美術 音樂 機械等 還是要顧慮到孩子的興趣
: 寒星當時沒有說 軒小學時 美術補習班的老師將軒的水墨畫作品
: 參加海峽兩岸兒童水墨畫比賽 得了金牌獎
: 當然國中以後就停掉了
老師提出這個問題,很有趣.
到底要不要兼顧興趣, 是很難說的
因為小時候不知道自己的興趣在哪的人居多數.
不過, 父母讓小孩去學才藝, 我持有不一樣的觀點
第一, 是別學太多
曾經看過有小孩一次學14項才藝
這樣很容易變成填鴨
第二, 要是小孩受到虐待, 覺得沒有成就感的時候
也應該要馬上停止
像我小時候學英文,
去兒童美語補習班聽過一堂課, 就跑了
我根本就搞不清楚他們在幹嘛
才藝學或不學都很難說好不好,
以我自己來說, 珠心算學了半年就不學了
因為學校成績越學越退步.....XD
小時候學的游泳倒是影響我比較大,
現在半小時內可以游個一千多公尺也沒問題
後來踢球受傷復健也靠游泳.
另一個小時候學的東西就是面相,
也跟我到了現在(不過是自學的)
小孩學的才藝,若是被動的
會根據父母的知識領域去決定
例如大部分人只知道鋼琴或小提琴
他也建議讓自己小孩去學這些
其他一些樂器, 像是古典吉他,
就乏人問津了(相信板上很多人也不知道)
我現在在Yamaha的音樂教室教古典吉他,
年齡層也都是國高中為主.
所以如果小孩在鋼琴或小提琴領域有了挫折,
在還沒確定是否與音樂無緣之前
父母就會先斷了這方面的路,
這是被動才藝學習的弱點.
小孩會不會有自己的興趣,可能會有
例如學鋼琴的時候
他看到拉大提琴的好像比較棒
他可能就會主動提出
像我以前就是看到我爸爸的書桌上有本飛雲山人的相書
才開始有興趣學面相的
不管是小孩還是成年人
盡量拓廣生活領域之後
會找到很多新的興趣
然後加以調整, 我認為才是比較好的作法
大家共勉之:p
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