當心動變成慟
剛從屏東縣政府回來，今天不是去辦公，而是遊行。隨著新同志公民運
動聯盟的隊伍，從屏東火車站走到屏東縣政府，一路上，光是想著今天
為何而走，心情一直都好不起來。
這是為了悼念兩位在屏東旅舍自殺的高職女學生的遊行，16年前，兩位
北一女學生相約至宜蘭旅舍自殺事件，再次浮上心頭。16年前，我12歲
，我不知道有這樣的事件，但真實在臺灣社會上演；16年後的今天，我
28歲，這樣的事件再次上演。16年來，校園中同志學生處境改變了什麼？
原是青少女間美麗的「心動」，沒想到變成所有關心青少年同志的人，
共同「慟」。我與青少年性別文教會其他伙伴，手上拿著寫著紅字「同
哀」與「傷」，表達對這兩位同志女學生的傷痛與哀傷。這是一件多麼
令人難過的事啊！
但我知道，仍有些人，在報紙與電視前看到這樣的事件，仍咒罵著：「
同志喔，死一死沒關係啦，這是上帝所不容許的事。」或是撇頭而過，
覺得事不關己，依然沉默。
雖然中性的打扮逐漸受同儕接受，但校園中開同志玩笑的聲音，仍不絕
於耳，天天發生。學生或老師一旦被發現同性情感，依然會被同學或老
師說是「不正常」、「很奇怪」，大多同志學生選擇隱藏自己的同性情
感，不讓其他人知道。
屏東縣政府教育處副處長不斷強調，每年學校實施至少4小時的性別平等
教育課程，舉辦多元性別的徵文比賽。但我想問，那效果在哪裡？性別
平等教育的內容是什麼？與同志直接相關嗎？教了些什麼？
女同志學生再次自殺的事實擺在眼前，教育主管機關究竟在辯駁些什麼？
開學時，我問班上學生，國中有上輔導活動課的有幾人，每班大約只有
3人。國中有上過同志教育的則是一個也沒有。
問問現場教師，同志教育要教些什麼，老師大多也只會支支吾吾，好不
容易才吐出「尊重多元」以及「人權」這六個字，卻說不出更多的東西
。要怎麼提昇同志學生在學校中的處境，一問三不知，只會說：「我們
有實施性別平等教育」，但大多仍在教性別刻板印象是什麼，而不是教
如何破除，教的是異性交往，忽略同性交往。
調查輔導教師，老師都說學校對同志很友善，卻只有不到二成辦理過同
志教育活動。辦過同志教育活動的學校，往往也是蜻蜓點水，辦二、三
場講座，當作對全校學生都教過，從未有持續性的同志課程與活動。
同志學生在學校不知道向誰求援，家人不支持的聲音，更成為壓倒駱駝
的最後一根稻草。同志青少年自傷、自殺的故事，一直傳出，能被新聞
關注的僅是少數，這些故事一直都在上演，從沒停過。殺死同志的，並
不是認同自己是什麼戀，而是這些歧視與污名讓同志青少年感受不到未
來感。
在學校實習的期間，我也承受許多歧視，不斷自我否定，覺得沒有活下
去的價值，是在老師的肯定與協助下，才讓我還能在這裡寫下這篇文章
。我仍想跟年輕的同志們說，這些年，我們走過來了，唯有活著，才有
機會改變這個社會。「弟弟妹妹們，不用怕，我們在這裡。」
文/王振圍(日告 安) 臺灣青少年性別文教會秘書長/女學會理事/高職代理教師
請廣為讓妳／你的朋友知道臺灣有以下團體可以提供同志資源：
臺灣青少年性別文教會 http://tas.bravo.org.tw/
臺灣同志諮詢熱線協會 http://www.hotline.org.tw/
臺灣性別平等教育協會 http://www.tgeea.org.tw/
臺灣同志家庭權益促進會 http://lgbtfamily.org/
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