根據阿多諾的解釋，此類型的聽眾所以會有這種聽音樂的態度，不在於生理上缺乏音樂性
或音樂才能，而在於後天不良的環境背景與極度權威式的教育方式。
雖然，聆聽者的反應不見得對某些詮釋者或作曲家有重要影響；特別是有理想與理念的
作曲家一般是不為某一目的，尤其是不為某一意識形態而創作。但是，希望得到共鳴的
心情相信是不容否認的。阿多諾心目中的專家型、有教養的聽眾或有教養的消費者、不滿
的聽眾、爵士樂專家與爵士樂狂聆聽者在音樂欣賞過程中更可以擔負評論的角色，樂評家
與作曲者、詮釋者與聆聽者之間互相切磋，對曲不對人的關係與態度，對於提高一個
社會音樂水平，是不可或缺的。
此外，美國作曲家柯普蘭(Aaron Copland, 1900-1990)在1950年代所發表的著作
《如何欣賞音樂》(What to Listen For in Music)一書中提到，一般人聽音樂的方式，
可以從他投入的深度分為三個層次。
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