→ st3001:我不能去 但是我想大家寫一篇文章投稿到y 推 218.184.78.145 12/04
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我不管啦
沒有人降子亂來的好不好
真的是很凡耶
誰沒是竟敢惹王如雁
可惡
我們一起來連署吧
生氣生氣生氣生氣
實在是太生氣了
: 連署行動二：
:
: 百年校慶將至，這項由北一女六十一屆(創校第九十七屆)
:
: 畢聯會發起之連署支持活動 ，將在校慶園遊會12/13簽名連署。
:
: 寫下對老師的加油，一起用文字與行動祝福她。
:
: 時間：12/13 2003
:
: 地點：北一女中
: 北一女中有不少好老師，王如雁老師便是其中的一位
: 多少年來，她用她的熱誠與執著教導學生她用人生換取而來的經驗
: 如今，社會卻用媒體的無情批鬥企圖質疑她的教學目的,並斷章取義攻訐否認她的教學成果，
: 這些大人們，你們看事情的角度可不可以不要再這麼自以為是?
: 人本基金會一再強調這樣的做法是侵犯隱私，不可以把它拿來當作業
: 記得我們在上這堂課時，
: 老師說：你現在不看不注意，等你發現因為疏忽自我檢查而錯失診斷的最好機會時
: 那才真的是後悔莫及，為什麼自己的身體自己不看?將來醫生會看 自己的
: 丈夫也會看，為什麼你自己不看?不要覺得怪。十八歲的樣子，跟你老的時
: 候一定有差，這個時候的你們最美，真的。這份作業我並不強迫，有交就九
: 十分，有其他原因不交我也不會因此扣分，但是有問題一定要記得來問我。
: 王如雁老師以多年護理長經驗告訴我們她所看過的各種病例，有太多太多女性不懂得
: 如何先愛自己，愛自己就是先觀察自己，這份作業我們前所未聞，一開始難免有抗拒心態
: 但是高一的學生又有多少先知能夠體認到這一點?她們覺得難做的原因為何?
: 這就是老師真正在關心的，從切身的問題幫學生解惑，而不是叫我們自己去看千百張圖片
: 自己體會，從北一女中畢業後的校友學姊們，又有哪些為了這件事大肆宣揚自己的隱私曾
: 被輕犯?不曾，因為老師從不會在課堂上針對哪位同學的作業公開討論，我們當然知道這
: 種事極為隱私，所以我們繳交作業時都十分小心翼翼，這份作業是抄襲不來，而且獨一
: 無二，當然有同學沒有畫，所以她們隨意畫畫草草了事，老師也沒有因此刁難，她告訴
: 我們這是自己的事，老師只是提供動力讓我們去完成，這不是在考驗繪畫能力當然也沒有
: 所謂的高低分，九十分是給勇於認識自己的同學一份鼓勵。
: 人本基金會將它公諸於媒體的用意為何?我們都知道大眾傳播工具的殺傷力，斷章取義是
: 最嚴重的結果，而它往往會誤導民眾，這樣的資訊太片面，你們都不是王老師的學生，
: 如果今天要站出來說，也應該是我們。難道這樣就是在教導學生要注重自己的隱私權?
: 我們只看見了社會上大人創造的黑暗面，傷害好人讓她獨自在鏡頭前承擔無謂的譴責
: 我們在意的不是你們想的這麼複雜，我們反而從中受益良多，一開始就全盤否決這樣做的
: 成效，那我們希望接下來的學生們都像你們想得如此自動自發，不用老師提醒就能學到
: 該如何去做，且知道該如何尋求協助。那麼這份作業大可不必這麼辛苦去做，還要承受這種
: 公開侮辱的苦差事誰要去做，教師難當，現在連這麼好的一位老師的專業能力都受到質詢
: 哪來的學術自由?農人、 工人、 教師相繼走上街頭要求自己的權益，這個社會是不是還需
: 要學生走上街頭來說明自己需要的權利?是不是我們沒有說，所以你們這些大人要插手?
: 如果這樣的教學方法受到政府的打壓而全面禁止，那請問教育當局要如何推動學生認識性
: 教、性知識? 還是一樣做無謂的口頭宣導，以無意義的宣導片告訴我們這樣才對?
: 身為北一女學生，我們很慶幸在這所學校裡遇見了這位好老師，因為老師的啟發帶動我們
: 主動在課堂上分享自己的生命經驗，這是一種很棒的感覺，有時候同學因為分享生命中的
: 哀而落淚，也有時候因為他人的喜樂開朗而歡呼叫好，在高中並沒有所謂的輔導課，上護
: 理課的時候，就是我們感到最溫暖的時候，有個媽媽站在台上，但是她的心是確確實實的
: 在關心我們，上她的課從無冷場，也甚少時間可以打瞌睡，因為這些是再也不會有人這樣
: 生動對你描述的故事，因為她經歷過，所以她希望我們不只是上課學到課本內的知識，
: 那些人生經驗才是真真實實的無盡藏，不是嗎?不要因為這樣的莫名傷害，澆熄了一位不可
: 多得的好老師教書的熱情，你們批評的出發點就如你們所堅持的，
: 但是我們要更勇敢的站出來支持王如雁老師，因為當年就是她教會我們勇於面對自己。
: 2003.12.4~打電話至人本基金會(02)23670151 表明支持王如雁老師立場
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: 2003.12.13 北一女中支持王如雁老師校園連署活動
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