哈哈 很有趣ㄋㄟ~
好久沒來這個版晃晃..
一來就看到這麼有趣的文章還真不錯~
大家還記得我是誰吧!
(不記得的請私下跟我接洽..^^")
光陰似箭呀..誰會想到當年的sjune小姐有朝一日
會為人師表咧~(茶)
話說回來..現在的學生真有趣耶~~
不過可能就辛苦你們這些當老師的囉~
嗯 難得在這個板上發個聲
祝大家
一切順心囉~~^__^
※ 引述《sjune (好累，好想睡。。。。)》之銘言：
: 既然版還沒倒，
: 我就po些好玩的教學經驗。
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: Part 1：
: 我：同學，剛剛我們講過了，生物為什麼需要生育後代阿？
: 妳們想想看嘛，妳們父母為什麼要生下妳們阿？
: 同學A：老師，我們是''副產品''啦，她們開心後不小心出現的啦。
: 我：。。。ꄠ .
: Part 2：同學，昨天說過了同源染色體，與減數分裂的流程，
: 那今天根據昨天講的圖，
: 老師要再講一個觀念，再減數分裂中，。。。雙套會變成單套染色體。。。
: 過程是。。。괊: 同學B：老師，雙套比單套安全喔！
: 我：。。。ꄊ: 同學C：老師，多套比較安全啦。哈哈哈哈。。。
: 我：(一回瞪，學生安靜了)
: (笑笑的轉過黑板)
: (小小聲說)都不會安全的啦。
: ( 遭，自己學校的老師在後面看勒，我那麼小聲自言自語的講，應該沒人注意到吧。)
: Part 3：(上學期的事情)
: 我：種子植物區分為單雙子葉的分類方式，。。。ꄊ: 同學D：老師，為什麼要分類阿。 .
: 我：(秉持著老師的說法，不要講太超過的內容)
: 妳想想嘛，到賣場買東西，有分類的話，是不是比較好找呢？
: 植物的分類阿，是研究人員為了方便研究才找出來的方式阿，
: 上課講的單雙子葉只是個概括的分類阿，。。。。
: 就像人類會很明顯的會先分為男生跟女生阿。
: 同學E：老師，那第三性勒？是男生還是女生阿？
:
: 我：(笑)凡是規則總有例外的，生物，是很奧妙的，以後老師會講到。
: ( >.<|||，沒想到我竟然會落入陷阱。)
: 國中生的單純阿，真的挺可愛的，
: 同學：老師，老師，妳看不看韓劇，看不看日劇，
: 老師，老師，妳會不會韓語，會不會日語。
: 我：老師不看''那種''劇情的。
: 同學：老師，那妳都看英文片喔，
: 那種Discovery那種的喔。。。
: 我：嗯。
: ( 其實，老師愛看的，不能跟妳們講啦，妳們不適合看啦。)
: 同學：老師，老師，妳要帶多久阿。
: 我：三個禮拜阿，我講過了阿，我早就能畢業了，只是為了實習阿。
: 同學：那以後不來了喔。
: 我：對阿，畢業了就走了阿。
: 同學：那沒畢業，就繼續來喔，那妳乾脆下學期在來實習好了。
: 我：呵呵。。。不會啦，我會畢業的。
: ( >.<|||，我說妳們阿，我畢不了業，學校不就吹了，不要詛咒我啦。)
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