推 leon50906:放心，今年我負責的，這些話我會好好管 59.126.17.56 07/20 16:41
老實說，看到去年的學長姐一直說甚麼要混學分不混學分的，我是滿希望
這次的手冊中對於教師的評鑑不要再出現這樣的字眼。
醫學系混學分，以後是要混病人嗎？
是的，這真是我個人自以為是的偏見吧...
我是希望不要出現類似的話：
1. 還是我們這些學長太混……。(學長是要做榜樣，不是告訴學弟可以混)
2. 建議不要蹺課(你還要建議翹課嗎？)
3. 而分數的範圍拉的很大，從 96 到十幾分都有......
雖然學的到東西，但是分數普遍不甜，即使你是自然組，他也會以社會組之觀點打分數，
大多分數都不高在 70 出頭左右。不是很推。(有96分怎麼不問他怎樣拿高分？)
4. 下學期史英完全轉性，系上的同學分數全上九十，我在期中 82，期末 70 的情況下拿
到了 95 分，拿到 99 的更是大有人在，提供學弟妹做個參考。
資料來源：MED 92 黃旭澤、杜恩年(年代過分老舊了，不應該讓學弟有不信任感)
5. 很輕鬆，不過一個學期下來，學不太到東西，上課基本上都要到，上課睡覺似乎老師是
不會管的，如果不介意學不到東西，但求輕鬆的話，可以選他。
(這是甚麼屁話？你學不到東西那是你的事情，請學到東西的來說)
6. 筆者幾乎完全沒有在念微積分，期中考 55 分，期末約 30 分，點名沒到數次，但學期
成績有 65 耶(你是在告訴學弟妹不用念書嗎？你自己不念不要害人！)
7. 星期四有社團活動的也要多考慮，因為有時候要提早去社團，第九節的微積分就只好
蹺了……被點到就很鳥了。(我實在不知道這個人居心為何...「只好」翹課？)
總之，我看到上學年的網頁，滿令我寒心的。
我不是說學長半開玩笑的方式不好，但是是否用錯時機了？
一個成熟的人，是要造就後面的人，不是幫助後面的人做壞事。
要知道，醫學系既然有良好的傳承美德，這東西也會被傳承的。
我不覺得告訴學弟妹甚麼可以翹甚麼不可以翹是正確的
更不認為任意批評老師的給分或是告訴學弟妹某堂課很好混是「道德」的
我也知道我們中區的很多人是會翹課的，我希望請他們憑良心說
這樣做是對的嗎？
輕鬆，上課時常常可看到後面一群人陣亡，老師也不在意；考試內容比較死，有讀就有分
。課本的教法就是逐句講解，不管程度好壞應該都能適應；老師很強調聽力的重要性，所
以上課常常放新聞短片，不過並不在考試範圍內，學起來比較沒壓力。
內容貧乏，給分高，混！！基本上上了一陣子會發現者老師好像什麼事都不用做？沒有什
麼講課，大部份的時間都在小組討論跟聽同學報告，這也是為什麼後來很多人翹課的原因
。不過它是一門花你時間很少又可以拿到不錯成績的課，只是有點無聊。
我不知道他們在說甚麼，我也希望學弟妹不會看到類似的句子，
針對老師的優點是要給予適度而中肯的評價，並不是拿來利用。
針對老師的缺點應該給予隱藏，除非這老師有著奇怪的嗜好，或者應該要揭櫫的事情...
還有，如果不常去上課的人，怎麼能完全體會老師的用心呢？
也請那些不常去上某人課程的人，不要告訴學弟妹「應該怎樣混」。
也許我是看不慣吧。就這樣。
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