請示過林孝友醫師後，B大組PBL進行方式如下：
●第二次PBL時間、地點：(班網已更新)
2006-05-25 下午3:00 ~ 4:00，3102教室
●分組方式：依照座號分，每五個人為一組。
第一組：56-61
第二組：62-66
第三組：67-71
第四組：73-77
第五組：78-82
第六組：83-88
第七組：89-93
第八組：94-98
第九組：99-103
第十組：104-109 (此組六人)
●報告方式：不限定上台人數，一組五分鐘。
●報告題目：
─第一組報告第一個題目，依此類推。(為了避免重複)
─底下的題目只是大方向，各組可稍微修飾題目或是擴充內容
(或是想報自己想出的新題目也可以)
─請於5/21日晚上2400以前，寄上台報告用的ppt檔到 b10109078@tmu.edu.tw
(包含本組成員學號姓名、報告用的內容、+/-Reference)
─底下是十組分別報的十個題目(可彈性修改)
1. 血尿的定義，怎樣確定有血尿：
(1) 如何確定病人有血尿。定義、種類。
(2) 什麼樣的食物or藥物會影響、造成「類血尿的症狀」
2. 血尿的原因。
(1)血尿的次數 (或是每泡尿都是血尿) 與疾病的嚴重程度
(2)伴隨腰痛、解尿痛可能原因、無這些現象可能原因
(3)整泡都是血尿、開始有、最後才有血尿，各代表的意義
3. 如何問病史？可以做哪些理學檢查？
(1)CV angle 無knocking pain的意義是？
(2)綜合問診、理學檢查之後的鑑別診斷
4. 尿液常規檢查 (Urinalysis)？
(1) 測尿蛋白做什麼？教案中Protein negative 的意義？
5. 其他實驗室檢查，ex. 血液生化檢查
(1) urate偏高→高尿酸血症，一定是痛風嗎？痛風比較容易尿路結石嗎？
6. 影像學的應用
IVP 的應用：
(1)結石在IVP的表現
(2)腫瘤在IVP的表現
CT
7. 痛風
(1) 虱目魚和痛風的關係，為何醫師說不能吃？
(2) Urate stone
(3) Urate nephropathy
8. TCC的診斷方式
(1) 做細胞學檢查的目的？三套的意義？
(2) 懷疑TCC時，要做哪些檢查來診斷
9. TCC的治療方式
10.TCC的復發比率？如何追蹤
● 評分方式：
─依據當日上台報告和報告的ppt
─林醫師說書面報告免了
─林醫師說：這部份只佔成績的10%而已啦
(我推測大家應該都會差不多~ ^ ^")
大家加油吧~
※ 來源:‧杏林綠意 passion.tmu.edu.tw‧[FROM: 61-62-94-113-adsl-tp]
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※ 修改:‧Genuine 於 May 13 00:00:00 修改本文‧[FROM: 61-62-94-113-adsl-tp]