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標題: Re: 要怎麼管教呢
時間: Thu May 30 16:41:36 2002
: 那些人本的 自己也先說說看要怎麼做嘛...
: 一個老師帶三四十個學生
: 要循循善誘像他一樣 很難啦
: 要改革也不能太超過嘛
: 就是一天到晚縱容家長
: 學校老師才會越來越可憐
我們學校這屆六年級的學生 我想就是所謂的牛鬼蛇神吧
聽說當他們要升上五年級時
全體的原四年級導師說要向全校老師下跪
因為他們覺得教學不力 教出這樣的牛鬼蛇神
真的是問題很多...搞的現在高年級的老師人仰馬翻
後來有些老師就立志下中年級 說要在中年級時就導正它們的虐根性
實施類似軍校的管理
真的是很嚴厲 例如像英文課
字母沒背熟的學生都不敢回教室 或是每節下課都來英文教室報到(真的是每節課唷)
樹立的威嚴真是讓我望塵莫及
其中的處罰也是可想而知的程度吧
所以...
我覺得因材施教真的是很重要的
不能要求老師對每個人都用循循善誘的方式來教導
到時只會教出一堆社會敗類吧...
(抱歉..我的言詞可能有點偏激...)
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
: 那些人本的 自己也先說說看要怎麼做嘛...
: 一個老師帶三四十個學生
: 要循循善誘像他一樣 很難啦
: 要改革也不能太超過嘛
: 就是一天到晚縱容家長
: 學校老師才會越來越可憐
我們學校這屆六年級的學生 我想就是所謂的牛鬼蛇神吧
聽說當他們要升上五年級時
全體的原四年級導師說要向全校老師下跪
因為他們覺得教學不力 教出這樣的牛鬼蛇神
真的是問題很多...搞的現在高年級的老師人仰馬翻
後來有些老師就立志下中年級 說要在中年級時就導正它們的虐根性
實施類似軍校的管理
真的是很嚴厲 例如像英文課
字母沒背熟的學生都不敢回教室 或是每節下課都來英文教室報到(真的是每節課唷)
樹立的威嚴真是讓我望塵莫及
其中的處罰也是可想而知的程度吧
所以...
我覺得因材施教真的是很重要的
不能要求老師對每個人都用循循善誘的方式來教導
到時只會教出一堆社會敗類吧...
(抱歉..我的言詞可能有點偏激...)
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