Re: [心得] 5/31一點點的分享

[stom (只能說ㄎㄎ)]

昨天晚上睡覺的時候，做了一個夢，到現在還昏昏沉沉的




以下為夢的內容


















  看來 2009.5.31是拆考2008.2.1(北美)R&S+2007.11.24(亞洲)L+W(IND寫作)+INT新題

  如果ETS的習慣沒有改變的話，那麼剩餘的部份也就是

  2007.11.24(亞洲)R+S與2008.2.1(北美)L+W在接下來的一到兩個月內就會出現

  因此以下這幾天要考的人請注意上面這一組考題  6.7  6.13  6.20  6.21  6.27

  不過也有可能到七月還會出，只是這一組相對是高危險區，請各位戰友注意

  相對高危險，不代表一定就會出，只是機率高很多

  大家可以參考


09.1.10 重複 讀說07.10.21聽寫07.12.1
09.3.14 重複 聽寫07.10.21讀說07.12.1

08.10.12重複聽力07.9.15 讀說07.06.24
08.12.6 重複讀說07.9.15 聽  07.6.24

08.8.3  重複07.06.09閱讀+獨立寫作口語+聽力重複07.08.25
08.9.21 重複閱讀07.08.25，聽力和口語07.06.09

08.05.31重複06.09.15 口語聽力+07.03.24北美閱讀+06.03.03寫作 重複
08.06.22重複06.09.15 閱讀+07.03.24 北美口語 閱讀+口語








  以下：

  2007.11.24(亞洲)READING

1.洞穴裡面的史前壁畫

先講洞穴的史前壁畫比外面的史前壁畫好保存(這裡有考題)有說在洞穴作畫是很花錢的提
到洞穴裡作畫需要火把, torch and lamp (是由動物的fat做成的)推測是利用lamp (出題
 忘記問什麼, 因為文章提及的東西有點模糊)然後講說洞穴裡的壁畫需要plateform跟
scaffolding因為有些畫很高都跟中世紀某人畫在教堂屋頂上的壁畫一樣高了(提到的某人
是米開蘭基羅)接下來講以前在洞穴作畫需要很多幫手的幫助(問: 為什麼這些畫家需要幫
助)這些幫手後來可能變成作畫的人  就有點像學徒的感覺然後這種洞穴的狀態可以說是
stadio的一個basis了.接下來忘記了

2.蛇的舌頭

這段講述蛇的舌頭分岔的理論演述.首先是十八世紀(?)的科學家認為跟吸收味道的強度有
關.後來有個假說 指出蛇分叉表示的兩條血管是VND(?)的開口...但是近代的研究推翻這
項假說, 因為VND時, (這段我忘記了) 舌頭是隱藏在口腔底部.所以並不是作為VND的用途
(問: 發現了什麼推翻了這項假說) 近代的研究說明分叉的兩端連結到腦的不同部分,功能
跟眼睛或是耳朵一樣,能夠將獵物的位置以味的空間(spatial)變化 精準的追蹤(問: 作者
為什麼提到眼睛跟耳朵)

3.講專利的文章

一開始稍微介紹一下專利的概念.先說中世紀是沒有這個概念的.所以科學家或發明家的發
明或許很popular 但是他們本身會匿名(這裡不太確定)他們創作的物品如果不想被人家複
製, 只要藏好就好 (keep secret)(問: 中世紀為什麼沒有專利概念)第一個有專利概念的
是威尼斯.他們發現專利這個概念除了保障inventor也可以促進經濟發展.因為發明可以促
進經濟發展  保障inventor可以讓他們想要發明.然後說到英國法國跟應該是荷蘭都開始
有了專利的法律.但是一開始被殖民的美國領地卻沒有.因為對於美國發明者來說.他們要
跑到英國去申請流程實在麻煩死(這裡有考).後來美國獨立  他們自己訂定了法律.這個法
律的本意很好但還需要修改.像是一開始竟然要發明者提供發明的東西的模型之類的(問:
有哪些是在十七到時八世紀晚期在美國申請專利需要交的東西)(最後一題問: 為什麼美國
一直到最後才有專利法?)


  2008.2.1(北美) LISTENING

第1篇、 a student talked with his professor, because his paper is too broad,
so his professor suggest narrow to one thing of that poet. Instead of
rewriting it, the student can start another smiliar paper because the final
grade should consider five papers together. 教授希望學生將paper寫得清楚一些

第2篇、 Silent film

第3篇、 a kind of animal to absorb heat from environment to keep body’s
temperature

第4篇、學術段子：恒溫動物與冷血動物（有考恒溫動物的優勢、冷血動物的進食特點）
、film、tech history

校園段子：老師為學生調整參觀博物館的日期，因為學生有音樂會演出任務、學生問校園
巴士的情況、教授希望學生將paper寫得清楚一些



  2007.11.24(亞洲)SPEAKING

1.一個跟朋友或家人的經驗  why它難忘

2.喜歡去沒有去過的地方旅遊還是會選擇去有去過的地方旅遊

3.computer lab下學期開始只可以一次印10張.因為要省紙張跟有效率.女學生覺得很好.
因為1.這樣可以避免大家只在紙上印一行之類的.以後大家會小心印的東西.2.我沒聽清楚
  只知道他說lab都很多人

4.資訊過載.所以有兩種方法可以解決.第一種是選擇部份閱讀(教授舉例有個人需要新員
工 結果波上網來了很多人.他沒有時間看履歷 只好選擇部分看)第二種是全部不要(教授
舉例有個人會收到朋友的新聞信件但是之後太多了  所以最後選擇都不要看)

5.女學生找到summer job在別的州.但是他想要保留他的公寓不被租走.男學生建議他可以
sublend 但是女生怕被mess up或是持續交房租  如果金錢ok但是女生又想買電腦

6.講植物在艱難環境的適應 .舉了高山植物的兩個方式 .一個是長的小避免強風 .另一個
是葉子上有蠟質避免水氣蒸發同時也可以防止冷的天氣


  2008.2.1(北美)WRITING

綜合題：
第一個是關於,aspartame的介紹,閱讀文章是介紹這個化學物質代替糖,其實是有3
點不好的地方,一個是其實並不減肥,因為和diet飲料會更多的同時吃暑條也變得多,所以
會更胖,第2是sapartame裏含有少量的methonal,對人體有害,第3是有些人先天對其過敏.

聽力是一個教授對這3點的反駁,第1點教授認為喜歡吃暑條的人不論喝什麼飲料都會吃很
多.第2,少量的methonal對人體是沒害處的,蘋果裏面也含有少量的methonal,而aspartame
含的methonal是人體可以接受的.第3點,先天對其過敏的人都會在出生的時候做過檢查,所
以小的時候父母知道孩子什麼能吃什麼不能吃,長大了自己就能注意,並且產品上都有明確
的警告標誌說明患有此症狀的人不能吃.


獨立題：是創造性的做決定（Being creative）能得到最好的解決方法還是細心的做計畫
（carefully planning）?


  也有可能是2007.11.24(亞洲)

整合
講zoo好不好.閱讀是說好.因為可以保存並復育頻臨絕種動物.還有可以做動物行為的研究
.以及可以教育人們並讓他們藉由認識更愛動物.lecture說不好.因為現今動物園有的瀕臨
絕種動物不多.復育的也無法放回野外.然後動物在動物園裡根本就不是常態.他們不捕食
也不築巢  是要研究個鬼.最後是人們來動物園是play才不要來學東西.要學東西家裡也可
以學  幹麻來動物園看猴子跳舞







夢到了一堆東西，搞得頭快爆炸了



然後我就醒了







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◆ From: 123.192.42.141
推 DreamKite:這...是真題?
推 arashilike:天阿~~~推一個!!!!!!!我是六月底要考的，看來要注意了!
推 kobe3:推預測!! 原po常看plus?!
推 lcchun:推推！6/13考...我好害怕orz
推 topractise:推一個~拆考題應該是會考回來的
推 hairing:只能推一個跟謝一個了
→ stom:回kobe大，plus是？？？
推 lcw0622:6/13 感謝了!!!
推 chih96:感謝呀!!! GJGJ
推 bestcwj:真希望我也能做個好夢~
→ stom:大家加油  我只是想說從這邊得到很多資訊  回饋給大家^^
推 liupagi:呵呵..也祝福你可以多多做些你GMAT題目的夢唷..^^
→ stom:給brown（應該是你吧），我也很希望呀XD
推 chermayday:真是個好夢~~~^^ 有沒有人也做了關於6/27的夢?
推 somnambule:佩服......
推 oscillation:推
推 davehor:推!
推 azaza1212:推!  不過是METHANOL
→ stom:回樓上a大，哪一篇是甲醇？？？
推 Walkon:只能感謝了
推 cherry70401:感謝stom
推 iamfatjack:@@!!