推 PirateTORO :你前面推導都是對的,但你分解最後的report有點小錯 04/30 15:50
→ PirateTORO :revised report (報告是被修改的) 04/30 15:51
→ PirateTORO :所以是: submit + 受詞 (revised ~ report) 04/30 15:51
→ s4101845 :謝謝大大的訂正 我有疑問的是後面接的是受詞的話 04/30 16:43
→ s4101845 :不是應該選 現在分詞嗎? 04/30 16:43
→ s4101845 :所以我沒辦法用受詞來判斷 是這樣嗎?請各位大大指教 04/30 16:44
→ s4101845 :因為目前小弟我都是用後面是不是接受詞來判定是否為 04/30 16:45
→ s4101845 :現在分詞或是過去分詞 04/30 16:45
→ s4101845 :應該這麼說 怎麼判斷是"被.."的這種題型咧?? 04/30 16:48
推 st790702 :你把分詞的修飾對象跟受詞搞錯了 04/30 19:12
→ st790702 :第一題分詞前面是省略that is,分詞是修飾前面名詞 04/30 19:14
→ st790702 :第三題分詞是修飾後面report,所以report不是受詞 04/30 19:15
→ st790702 :而report應該是被修正故是被動態，我的想法是這樣 04/30 19:16
→ st790702 :有錯麻煩高手指點 04/30 19:16
→ dunchee :"釐清這些觀念"-> 你把英文文法的角色給搞錯了。"文 04/30 21:18
→ dunchee :法"只是學者為了將"已經存在"的英文用法分門別類的 04/30 21:19
→ dunchee :歸納所造出來的"labels"。你前頭分析的現在分詞,過去 04/30 21:20
→ dunchee :分詞云云只是「有那些用法」，但是這不表示所有的動 04/30 21:20
→ dunchee :詞100%一定得遵守這個規則，沒這回事 04/30 21:21
→ dunchee :在"文法"之上你真正需要學的是個別字/詞(phrases)的 04/30 21:21
→ dunchee :(多種)用法和意思。比如: 04/30 21:21
→ dunchee :-> 1 ... 最後一個例句 04/30 21:22
→ dunchee :(比如"updated"-> An updated edition of the book 04/30 21:23
→ dunchee :整個一起看。有沒有問題？如果沒問題，那麼你只是不 04/30 21:23
→ dunchee :熟悉題目的"revised"的那個特定用法 (如果你真的要用 04/30 21:24
→ dunchee :文法(術語)來背才可以，那麼就想成"(一般)形容詞" 04/30 21:25
→ dunchee :或是類似這種: 04/30 21:25
→ dunchee :www.learnersdictionary.com/search/interested 04/30 21:25
→ dunchee :(它的label是"adjective"的一個原因是這個特定用法/ 04/30 21:26
→ dunchee :意思已經不能單用"過去分詞"來套用(很多過去分詞能用 04/30 21:26
→ dunchee :的用法/代表的意思 在此處不適用) 04/30 21:27
→ s4101845 :謝謝大大們的推文 但是做題目的我就是無法選到正解 04/30 21:33
→ s4101845 :D大的推文 我大概可以懂 算是語感嗎? 04/30 21:34
→ s4101845 :請問我要做的是哪方面加強?才能讓我自己選到正確答案 04/30 21:37
→ dunchee : An ...... 04/30 22:24
→ tearcolor :回傳revised report 它就是這樣用呀，有什麼規則嘛? 05/01 05:43
推 justin1943 :要多用英文...感覺你在死背 05/04 10:28