[新聞] 被爆能力分班 草屯國中駁斥

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被爆能力分班 草屯國中駁斥
 更新日期:2009/04/11 04:09
〔記者陳鳳麗／南投報導〕草屯國中被爆實施能力分班，資優班之外，再分最好班、次好
班，成績好的學生會以「適應不良」理由轉到這些好班。草屯國中則喊冤，指該校貫徹常
態分班，且盡力給予所有學生最好的輔導。


有讀者爆料指出，草屯國中實施能力分班，以三年級為例，資優班和音樂班之外，再分出
2個班級是最好班，3個班級是次好班，最好班的分數僅次於資優班，而這5個好班可用的
教學資源，明顯比一般班級好很多。


老師被指在補習班兼課


校方為了集中成績好的學生於好班，會讓各班成績好的學生在升年級過程中，假藉「適應
不良」而轉到好班，而原來在好班的學生，若成績差或行為有問題，便會丟出到一般班，
使好的更好，差的更差。


該讀者爆料也指稱，該校有教理科的老師，在補習班兼課，而他帶的班級學生，也跟著到
該補習班補習，該老師的行徑已違反規定。


針對讀者的爆料內容，草屯國中均予以否認；該校教務處指出，先前曾有人向教育部、縣
府教育處檢舉，教育處已派員到校調查，發現學校並無能力分班，也沒有老師在補習班兼
課，而該老師所帶班級，經查也無人在被檢舉補習班上課。


校方人員指出，該校從國一開始就是常態分班，並未在升上三年級後重新能力分班，而會
有好班、次好班的誤解應該是有些班級的導師較認真經營班級，該班經常在整潔、秩序比
賽拿第一，或是在各種比賽名列前茅，而被誤認是好班。


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