Re: 醫用台語教學即將出新一刷

[khoguan (Phuann Khoguan)]

※ 引述《MnO4 (醫用台語教學上市)》之銘言：
:     第一版第一刷500本，今已售442本。
: 　　究竟是新一刷還是新一版尚未定。
: 　　謝謝板上熱心的sitifan，書中關於「核磁共振」、「盲腸」、「口腔癌」
: 　　「錄音」數處都會修改。

  建議再慎重考慮「盲腸」一詞的發音。此詞會發成moo7-tng5是受日語影響，
  是台灣通行超過半世紀的俗讀。過度強調正音，而忽視溝通的效果，我認為
  並非合宜的醫用台語教育。

  「盲」字，廈門音新字典文讀收兩音 bing5 與 bong5, 而彙音寶鑑文讀只收
   bing5。洪惟仁教授主張，正音是 bing5（他不是主張「盲腸」應該叫大家
   改說成 bing5-tng5，只是針對「盲」字的音在討論。）

  你說 moo7-tng5，只要台語流利者，全都能懂；但你說 bing5-tng5 或
  bong5-tng5，只會造成多數人的理解困難。這時候，實不宜過度關心
  「盲」字與 moo7 音的關係。

  另外像是「色盲」一詞，我聽到的都是說成 sik4-bong5。這時候也毋需
  為「盲腸」與「色盲」兩詞的「盲」發音不一致而感到不安。各行其是即可。

  「核磁共振」如果是指 MRI，建議考慮改用「磁振造影」一詞。先父在世時，
  曾接受過此種檢查，醫護人員不會用台語說，但先父能看檢驗單，正確地
  用台語說他要接受 tsu5-tsin2 tso7-iann2 的檢查。

  前此，有人曾說，將一些醫學名詞的漢字，照台語發音來唸，老人家還是
  聽不懂, 所以根本沒用。在此簡單提幾點：

  一、年輕人有時會把老人家的智慧想得太淺了。
  二、即使年輕人，若未受醫學教育，又何嘗真懂這些名詞的意義。
  三、要先有較精確的名詞說法，然後再進行醫學普及教育。
  四、所謂「懂」，有很多層次；所謂醫學教育，也有很多層次。
  五、就一般患者來說（不論老年或青年），要教育他們「磁振造影」的意義，
      只要說那是一種類似「照電光」的檢查方法，但是比「照電光」更進步，
      更安全，更能照清楚生病部位，還有檢查前該注意的事項（禁食規定、
      身上不能有的物品等等），這樣就非常夠了。


: 　　mp3應該會添加幾處品質不錯的上課錄音檔。
: 　　TLPA會變成台羅拼音，所有的c會更改成ts，但是我在猶豫數字要不要改成
: 調號，目前暫時傾向不會。只能說是工程浩大而且事倍功半。以後教同學查辭

  「字母拼寫」改用台羅拼法，「聲調」仍維持數字式。這樣也很好。

: 典，線頂、臺灣閩南語辭典各用不同拼音。希望趕緊出台羅拼音的辭典。
: 　　還有上次洪惟仁教授提到教育部出了台灣閩南語漢字常用字四百，究竟要
: 不要在這一次一起改，實在又是一大問題。
: 　　問題在書快賣完而我們實在太忙了，一個在交換忙著剩餘的行程，一個是
: 實習醫師……

  辛苦了。量力而為就好 ^^

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推 joekaohsiung:建議可以正確用法和通俗錯誤用法並列
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推 Astroviolin:推, 此外建議本調用圖形調號, 變調上標數字, 這樣會較
→ Astroviolin:清楚, 現在這樣都是數字又有 / 分隔, 有點花 @~@"
推 sitifan:建議本調用圖形調號, 變調上標數字
→ sitifan:台中Maryknoll出版的台語教科書就是這樣標