※ 引述《ethanjava ( 天下論文何其多)》之銘言：
: 小學均必修語文課：華、台、客、英語+使用人口達全國0.5%以上南島語基礎會話
: 南島語使用人數達1/5之鄉鎮該語列入小學必修（印尼、越南語可列入）
: 中學廢國文課，改漢文課，以華台客三語教學。必修基礎語言學。
不過要克服師資成本不低
另外方言白話文學的教材也要克服
大家都有讀冊音 文言文應該問題不大
基測怎麼考我還沒有想法
: 大學自主，不可多管。
: 以上為個人幻想，KMT氣度之小大家都見識過了，其他政黨也不會有這種格局。
: 如果有人質疑學生哪有那麼多時間學各種語文？
: 答：都有時間可以背千年以前的古漢文了，學幾句活生生的語言會長不高嗎？
古文並不算說話的語言 而是紀錄記事的工具 還是有其價值啦
只要學一種文體，就大約能夠知道千年前的人在想甚麼的工具還不多耶
像是英文對付不同的時代的英文就要用不同的讀法 白話即使同方言不同時代亦是吃力
: 背誦了十二年的古文的結果就是讓國民不尊重其他人使用的語言
那是因為今天的古文是用國語教育
如果今天有母語教學 信不信有人會跳出來指責古文讀冊音的文章篇數不夠XD
在說不尊重他人語言應該不是這個原因
只是討論這個可能會戰起來 大家力行尊重才是最好的實踐
當然我也很支持活生生的語言啦!
只是我覺得有些東西應該是並行不悖的 而不是兩加相害
(J.K.Rowlling:兩者無法共存於世XD)
: ※ 引述《tiuseensii (learning english)》之銘言：
: : 之前有討論串提到母語學校的問題,
: : 藉這裡岔個題發表一下個人看法
: : 純母語辦學是不可能的
: : 一般家長的心態是"母語在家學就好"
: : 學校也不敢搞這種虧錢事業
: : 而且本土語言的資源也太少
: : 無論教材師資都很難找
: : 這樣會陷入一種惡性循環:
: : 沒有教材師資無法辦學
: : 不辦學又不能培養教材師資,
: : 問題持續無解
: : 最有可能的做法是"雙語學校"---母語+英語(文)
: : 香港和星馬地區早期的華人學校
: : 除了中文/漢學其他課程都用英文教材,
: : 中文學校用粵語或福建話授課,
: : 英文學校用英語授課
: : 什麼正弦餘弦氫鎂鈣等中文化譯名都不教,
: : 簡言之就是跳過華語
: : 直接讓母語和國際語言交流
: : 對於母語意識較強的家長應該滿有吸引力的
: : 畢竟反"霸權"的也只能是"霸權"
: : 英語熱在台灣持續發燒
: : 當"國際觀"推行到一個程度: 所有公文都有英語副本時
: : 華語甚至可以不用授課了
: : (換句話說母語人士應該熱烈擁抱"國際觀"才是)
: : 今天的台灣是否有可能複製這種雙語學校呢?
: : 先從學制方面來說,
: : 中學生有升學需要應該不可行
: : 小學生理論上OK,
: : 不要有教育局的官員找碴的話
: : 也就是另一種森林小學而已
: : 即使如此
: : 問題仍然很多
: : 以現有的人力
: : 或許雙語(母語+英語)安親班比較可能
: : 從長老教會之類的社團開始
: : 等到作出口碑了再作打算
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